Адаптація в процесі сприйняття

Коли ми користуємося новими окулярами, то почуваємо легке запаморочення й дезорієнтацію, але через день-два пристосовуємося до них. Наша адаптація в процесі сприйняття мінливої реальності ставить усе на свої місця. А тепер уявимо собі незвичайну пару окулярів, які зрушують об'єкти з їхніх місць на 40° уліво. Коли, надягши такі окуляри в перший раз, ви кидаєте м'яч вашому другові, м'яч відлітає в ліву сторону. Підходячи до людині, щоб привітати його за руку, ви проходите мимо і йдете ліворуч.

Чи можна пристосуватися до такої перекрученої реальності? Курчата не можуть. Коли до їхніх очей прикріпили такі лінзи, вони продовжували клювати зерно в тім місці, де воно повинне було бути (Hess, 1956; Rossi, 1968). Але люди швидко пристосовуються до окулярів і лінз, що спотворюють об'єкти. Через кілька хвилин ваші подачі м'яча знову будуть точними, і ви не пройдете повз людину, не поздоровавшись з нею за руку. Зніміть окуляри, і ви відчуєте зворотний ефект: спочатку ви будете подавати м'яч у протилежному напрямку, і він полетить праворуч, але через кілька хвилин ви виправите свою помилку.

А тепер уявіть собі ще більш незвичайні окуляри, які в буквальному значенні перевертають мир з ніг на голову: земля - зверху, небо - знизу. Чи можете ви пристосуватися до такої ситуації? Риби, жаби, саламандри - не можуть. Коли Роджер Сперрі (Sperry, 1956) хірургічним шляхом повернув їхні очі догори, то вони потім рухалися не в тому напрямку, реагуючи на той або інший об'єкт. Але, хочете вірте - хочете ні, кошенята, мавпи й люди можуть пристосуватися до перевернутої реальності. Психолог Джордж Стратон підтвердив це, коли винайшов оптичний головний убір, що зрушував ліву сторону праворуч, а верх - униз. Він носив цей головний убір 8 днів і став першою людиною, яка на сітківках очей мала зрушений образ реальності, навіть коли стояла прямо.

Спочатку Стратон був дезорієнтований. Коли збирався йти, то був змушений шукати свої ноги, які тепер були "зверху". Він майже не міг їсти. Йому було дуже важко, часто нудило, але він мужньо носив своє пристосування й через тиждень міг уже дотягтися до потрібної речі й ходити, ні на що не натикаючись. Коли він зняв свій убір, то незабаром знову пристосувався до звичайної реальності.

Подальші досвіди доповнили експеримент Стратона (Kohler, 1962). Через якийсь час, необхідний для пристосування до нових умов, люди могли навіть їздити на мотоциклах, спускатися з Альпійських гір на лижах і керувати літаком. Може бути, це можливо тому, що завдяки своєму досвіду люди в процесі сприйняття повертають перевернену з ніг на голову реальність у її нормальний стан? Ні, вулиця, гірський схил, злітна смуга перебувають десь над головою. Але, активно рухаючись у цьому переверненому світі, вони пристосовуються до нього й учаться координувати свої рухи.

Стереотипи сприйняття

Кожний знає, що бачити - значить вірити. Багато хто з нас також знають, хоча й не надають цьому значення, що вірити - значить бачити. Наш життєвий досвід, судження й очікування можуть забезпечувати нас певними стереотипами сприйняття, або схильностями розуму, які значно впливають на те, що ми бачимо. Кого ви бачите на центральній картинці (рис, 6.14) -чоловіка, що грає на саксофоні, або жіноча особа? Це залежить від того, яку картинку із крайніх ми побачили першої (Boring, 1930).

Знаючи все це, поясните результати наступного експерименту: 73% людей, що бачили невиразну картинку вперше, сприймали її адекватно, але тільки 25% з тих, хто раніше бачили цю же сильно перекручену картинку, змогли неї розпізнати (Bruner & Potter, 1964). Чому інша група людей мала труднощі в сприйнятті картини?

Це відбувалося тому, що люди не можуть пручатися власним шаблонам, які накладаються на те, що вони сприймають. Коли їм показують картину, на якій майже нічого не можна розглянути, люди автоматично створюють її первісний образ (стереотип), що потім впливає на сприйняття інших об'єктів. Як тільки в нас сформувався невідповідний образ реальності, нам сутужніше розглянути істину. Навіть учені, які прагнуть до об'єктивності, сприймають реальність через лінзи своїх теорій. Коли астрономи й письменники вперше побачили "канали" на Марсі через телескопи, вони сприйняли їх як продукт життєдіяльності розумних істот. Але ці "розумні істоти" були на лінзах телескопа.

"Спокуса робити поспішні висновки з недостатніх - суще нещастя в нашій професії".

Шерлок Холмс у розповіді Конан Дойля "Доліна Страху" (1914)

Вплив стереотипів зустрічається на кожному кроці. Так, в 1972 році в одній британській газеті з'явилася неретушована фотографія чудовиська з озера Лох-Несс у Шотландії - "сама незвичайна фотографія із всіх, коли-небудь зроблених", як писала газета.

Якщо ця інформація створює у вас такий же стереотип сприйняття, який вона створила в більшості читачів газети, то й ви побачите чудовисько на фото, представлене на мал. 6.15. Але коли Стюарт Кемпбел підійшов до фотографії з іншою установкою, то розглянув вигнутий стовбур дерева: дуже можливо, що такий же вигнутий стовбур дерева в озері бачили багато хто в той день, коли був зроблений фотознімок (Campbell, 1986).

Наша установка може впливати також і на те, що ми чуємо. Перед тим як відірватися від злітної смуги, пілот літака, глянувши через плече, побачив смутну особу другого пілота й вимовив: "Cheer up" (Не падай духом). Але його помічник почув звичайне в таких випадках слово: "Gear up" (Злітаємо) і швидко підняв шасі літака ще до того, як той відірвався від злітної смуги (Reason & Mycielska, 1982). Коли ми слухаємо запис рок-музики на магнітофонній стрічці, що прокручивается у зворотному напрямку, то часто сприймаємо щось неприємне, коли перед цим нам спеціально сказали, на що звернути особливу увагу (Vokey & Read, 1985). Слухаючи дебати в розпал політичний камлании, більшість людей сприймають своїх улюблених кандидатів як кращих співрозмовників (Gallup, 1992). Ясно, що багато чого з того, що ми сприймаємо, приходить до нас не із зовнішнього миру, а з нашої голови.

УСТАНОВКА СПРИЙНЯТТЯ

Що ви бачите на центральної картинку-чоловіка, що грає на саксофоні, або жіноча особа? Попередній розгляд двох інших картинок, безумовно, буде впливати на ваше сприйняття (Shepard, 1990)

Навіть під час перегляду мультфільмів Диснея сексуально заклопотані глядачі сприйняли, як їм здавалися, сублималь-ные сигнали, букви S-E-X у хмарі пилу, піднятої Симбой у фільмі "Король-лев", і слова "всі гарні діти, роздягайтеся", які промурмотав якийсь голос в "Червон-дині". Останнє послання було спочатку сприйняте одним перевантаженим тестостероном студентом університету, що висловив свою думку сестрі, сестра сказала про цьому матері, мати написала в газету "Movie Guide**, замітка з якої була передрукована органом Американської ліги життя, потім була підхоплена газетою штату Вірджинія "Newport News " , звідки потрапила в Associated Press.

"Якщо комусь щось здається, то це його проблеми", відповів Рик Роуздз, прес-секретар компанії "Дисней", що за- / кидали листами протесту. "Там нічого ні" (Bannon, 1995). Щоб щось побачити, потрібно спочатку в це повірити.

Що обумовлює наші стереотипи? На основі досвіду ми формуємо поняття, або схеми, які організують і пояснюють незнайому інформацію. Поняття, які ми сформували раніше, допомагають нам лть інтерпретацію незнайомим явищам - і чудовиськам, і стовбурам дерев, і вогням літака, і НЛО. Коли люди бачать незнайомий об'єкт, що рухається в небі, то вони пояснюють його по-різному: "Це птах", "Це літак", "Це інопланетяни!"

Вірити - значити бачити

Чтo ви бачите на цій фотографії? Лохнесское чудовисько Несси або звичайна колода? Ми часто бачимо те, що очікуємо побачити

СХЕМИ

Малюнки дітей відбивають їхнього подання про реальності, а також їхня здатність передавати те, що вони бачать. Цей малюнок трирічної дитини свідчить про те, що в його поданні найважливішим у людини є особа, а не його тіло

Розвиток схем сприйняття можна простежити на прикладі дитячих малюнків. Дошкільник може намалювати кола й кути, але не може з'єднати їх так, щоб вийшла фігура людини. Чому? Справа не тільки у фізичній нездатності. Якщо праворукого дорослої людини попросити намалювати що-небудь лівою рукою, то малюнок вийде небагато незграбний, але ніяк не схожий на дитячий малюнок (мал. 6.16). Частково невміння дітей можна пояснити їхньою нездатністю передати те, що вони бачать. Однак основна причина полягає в тім, що в дітей спрощене подання про найважливіші особливості людини. Для трирічної дитини найважливіше в людині - його особа, а не тіло. У віці від 3 до 8 років схеми ускладнюються, а разом з ними - і дитячі малюнки.

Наші стереотипи сприйняття осіб змушують нас дізнаватися особи в карикатурах і навіть у випадкових конфігураціях — таких як, наприклад, місячний ландшафт. Питер Томпсон (Thompson, 1980) з Університету Йорк виявив, що дізнавання особи особливо залежить від виразності очей і рота. Так, ми із працею уявляємо собі, як будуть виглядати ока и'рот добре знайомого нам людини, якщо перевернути його фотографію на 180°.

Вплив контексту

Той або інший стимул може викликати різні сприйняття - частково через відмінності наших схем сприйняття, а також і під впливом конкретного тла або контексту. Кілька прикладів:

• Уявіть собі, що в сильному шумі хтось вимовляє слова "eel is on the wagon", і ви не чуєте перше слово. Цілком ймовірно, ви сприймете його як "wheel" - колесо (переклад - колесо на возі). Якщо ви чуєте "eel is on the orange", то ймовірно сприймете "eel" як "peel"- кірка (переклад - кірка на апельсині). Цей цікавий феномен, відкритий Ричардом Уорреном (Warren) свідчить про те, що наш мозок може встановлювати зворотні зв'язки, щоб дати можливість новому подразнику детермінувати наше сприйняття попередні. Контекст створює очікування, що вниз впливає на наше сприйняття в міру того, як ми звіряємо наш сигнал нагору з ним (сприйняттям) (Grossberg, 1995).

• Чи виглядав пренаступний монстр (мал. 6.9(а) с. 263) агресивним? Чи здавався переляканим переслідуваний монстр? Якщо відповіді будуть позитивними, то ви перебуваєте підлогу впливом контексту. Два монстри зовсім однакові.

• Коштує на підлозі або висить на стіні "чарівний ящик", показаний на рис, 6.17? Ваше сприйняття залежить від контексту, що створюють кролики.

• Що було сказано: "cults and sects" (культи й секти) або "cults and sex" (культи й секс)? Яку позииию пропонували критики зайняти відносно політиків: "attacks" (критичні нападки) або "a tax" (податок)?

б "обох Випадках 'ми витягаємо зміст із опорою на навколишні слова.

Радянський кінорежисер Лев Кулешов уважав, що високопрофесійний режисер може викликати емоції глядачів, створюючи контекст, по якому ми розпізнаємо настрій акторів. Один раз він зняв 3 короткометражних фільми, кожний зі своїм контекстом, за яким ішов кліп. У ньому актор з'являвся з нейтральним вираженням особи (Wallbott, 1988). Коли спочатку як контекст глядачі бачили мертву жінку, вони були уражені смутком актора; коли бачили тарілку супу, то вважали, що герой перебував у стані замисленості; а коли бачили граючої дитини, то затверджували, що актор у цей момент щасливий. Навіть слухання смутної музики може настроїти слухачів на сприйняття гомофонов (співзвуч) у їхньому значенні сумуй: morning (ранок) сприймається як mourning (жалобу), dye (красити) - як die (умирати), а ропі (шибка) - як pain (біль) (Halberstadt & others, 1995).

У лікарні, де я один раз працював санітаром, ми повинні були час від часу перевозити трупи через залюднені холи й коридори. І потрібно було зробити це так, щоб не злякати хворих і відвідувачів. Ми вирішили використати "ефект Кулешова", створивши таку ситуацію, що укладалася в схеми й подання людей про те, як повинні виглядати сплячі хворі або хворі, яким увели заспокійливі препарати. Не закриваючи особи померлого й прикривши його, як звичайно, простирадлом, ми спокійно провозили "сплячого" на колясці повз людей, які нічого не підозрювали.

ВПЛИВ КОНТЕКСТУ: ЯЩИК ЧАРІВНИКА

Де перебуває крайній ліворуч ящик; на підлозі або ж він підвішений до стелі? А що ви можете сказати про крайній праворуч? У кожному випадку наше сприйняття ящика залежить від контексту, що створюється кроликами (Shepard. 1990)

Людський фактор у керуванні технікою

Мені подобається наша Свч-печь, хоча поки що я не навчилася звертатися з нею так, щоб змусити її працювати в різних режимах. Наша піч чудесна, але часом я гублюся, не знаючи, якій конфорці відповідає та або інша ручка перемикання. Двері в иании нашого обшежития, які відкриваються з помо-.ью магнітної картки, на-?жные й прості в исполь-ювании, хоча час від вре-ени я вставляю картку не ж, як потрібно. Безліч юпок на моєму телефоні, які підключені до комп'ютера, дуже зручні, хоча коли мені потрібно послати повідомлення, я замислююся, яку кнопку нажати.

а) Традиційне розташування

При традиційному розташуванні перемикачів коморок людина повинен чи-14 напису, щоб визначити, який перемикач відповідає тій або іншій конфорці

6) Натуральна схема

Розташування перемикачів природно, що мозок сприймає з першого погляду, допомагає уникнути необхідності давати письмові інструкції, як користуватися піччю, щоб просто скип'ятити воду

ВПЛИВ ЛЮДСЬКОГО ФАКТОРА

Відсутність підказок для визначення відстані при швидше зниженні й перельоті через неосвітлену ділянку аеродрому змушувало пілотів, як і в экстремально створених умовах нічної посадки літака, треба оцінювати висоту польоту. (Kraf 1978)

Психологи, що вивчають людський фактор, допомагають проектувати машини, прилади й робітниче середовище, використовуючи наші природні можливості сприйняття. Психолог Дональд Норман (Norman, 1988) уважає, що найпростіші зміни в проекті можуть ліквідувати деякі незручності. Наприклад, користуючись "натуральною схемою" розташування, ми можемо проектувати такі засоби контролю й перемикання, які не вимагають написів. Розуміння "людського фактора" дає значно більше, ніж ліквідація незручностей при користуванні тим або іншому приладу або машиною: воно допомагає уникнути катастроф. Виконуючи комерційні рейси в коние 60-х голів, екіпажі "Боин-га-727" кілька разів терпіли катастрофи/ викликані помилками пілотів. Психолог Конрад Крафт (Kraft, 1978) помітив одну загальну особливість цих катастроф: всі вони відбувалися вночі, при швидкому зниженні, відразу після того/ як літак перелітав неосвітлену ділянку або темні калюжі води на посадковій смузі. Відновивши експериментальні умови посадки, Крафт виявив, що відсутність монокулярних підказок для визначення відстані (міські вогні за посадковою смугою, відбиваючись на сітківці, збільшували б образ об'єктів на ній, що створювало видимість меншої відстані до землі) обманювало пілотів, змушувало думати, що вони летять вище над землею, чим насправді (мал. 6.18). З помошью даних Крафта екіпажі повітряних лайнерів почали користуватися примітивними мірами (наприклад, вимагали, щоб другий пілот уважно стежив за показаннями альтиметра й повідомляв висоту), і кількість катастроф зменшилося.

ВПЛИВ КУЛЬТУРИ Й КОНТЕКСТУ

Що над головою жінки? У цьому експерименті майже всі його учасники, жителі Східної Африки, уважали, що жінка тримає над головою металеву банку або ящик, а родина сидить під деревом. Жителі Західної Європи, для яких кути й квадратні архітектурні форми є більше звичними, у більшості випадків уважали, що родина перебуває в приміщенні, а жінка сидить під вікном (Gregory & Combrich, 1973)

У повсякденному житті установки сприйняття, скажемо, тендера або культури, можуть надавати контексту специфічне фарбування. Без явної підказки у вигляді рожевий або блакитний кольори одягу ми не зможемо визначити підлогу дитин. А якщо дитини називають "Дэвидом", люди (особливо діти) можуть сприймати "його" більш і найсильнішим, чим тоді, коли б його називали "Діаною" (Stern & Karraker, 1989). Різниця між дитинами - хлопчиками й дівчинками - в очах тих, хто їх бачив.

Вплив установок і контексту свідчить про те, що саме досвід допомагає нам формувати сприйняття "Ми чуємо й розуміємо тільки те, про що ми вже небагато чули й що пробували зрозуміти", - сказав Таро (Thoreau). А зараз, коли ми повертаємося до раніше поставленого питання: чи є сприйняття вродженою здатністю, або ж це результат навчання відповідь буде простим: і те, і інше. "Прості" сприйняття продукт творчих зусиль мозку.

Дослідження проблеми вроджене - придбане в досвіді мають місце в експериментах по модифікації людського сприйняття.

Сенсорне обмеження й повернутий зір.

У багатьох біологічних видів раннє дитинство є критичним періодом, протягом якого досвід повинен активізувати вроджені візуальні механізми мозку. Якщо видалення катаракти відновлює зір у дорослих людей, сліпих від народження, вони все-таки не можуть потім сприймати мир нормально. Як правило, вони можуть виділяти фігуру із тла, можуть сприймати кольори, але не можуть сприймати форми. У контрольних експериментах кошенята й мавпочки виховувалися в жорстко обмежених візуальних умовах. Коли вони виявлялися в нормальних умовах, у них теж спостерігалися розлади візуального сприйняття.

Адаптація в процесі сприйняття. Зір людини має дивну здатність до адаптації. Навіть надягши на очі окуляри, які зрушують об'єкти реальності злегка вправо або вліво, а те й перевертають із ніг на голову, люди зберігають здатність координувати руху й, трохи попрацювавши, навіть легко рухатися.

Стереотипи сприйняття. Багато експериментів по виявленню впливу стереотипів сприйняття й контексту свідчать про те, що на сприйняття впливає наш досвід, тобто засвоєні нами подання й переконання, а також сенсорна інформація. Засвоєні нами схеми сприйняття допомагають інтерпретувати натурально двозначні стимули, і цей факт допомагає пояснити, чому деякі з нас "бачать" монстрів, НЛО й т.д., чого не бачать інші.

Чи сприймаємо ми тільки те, що почуваємо? А може бути, ми здатні до несенсорного сприйняття?

Половина жителів Америки затверджує, що вірять в екстрасенсорне сприйняття (ЭСВ), а чверть не впевнена в цьому, і ці дані схожі на результати опитування студентів японських університетів (Gallup & Newport, 1991; George, 1996; Nishizawa, 1996). Засобу масової інформації переповнені описом екстрасенсорних чудес: розкриттям злочинів, пророкуванням майбутнього, розгадуванням снів. Паранормальне телебачення (наприклад, ..Нерозгадані таємниці" і "Секретні матеріали") і кінофільми ("Несподівані зустрічі" і "Заклинатель") приносять гарні гроші. Індустрія психологічної допомоги по телефоні має прибуток, що перевищує 100 мільйонів доларів у рік Ornery, 1995; "Fortune", 1995). У чи самій справі є люди, які можуть читати думки, бачити через стіни, передбачати майбутнє?

У лабораторних досвідах парапсихології люди, що вивчають паранормальні (це значить - за рисою нормального) явища, часто дивуються психічним здатностям людей, які, здавалося б, можуть читати листа в заклеєних конвертах, скручувати папір, не доторкаючись до її, точно описувати те, що відбувається в даний момент далеко за межами лабораторії. Але є вчені й психологи, у тому числі 96% учених Національної академії наук, які скептично ставляться до цього (McConnell, 1991). Якщо ЕСС має місце, то нам довелося б відмовитися від того, що ми є істотами, у яких розум обумовлений функціями мозку, а сприйняття навколишнього середовища ґрунтується на сенсорній інформації. Однак час від часу нові наукові дані суперечать нашим старим переконанням. Таким чином, розглянемо деякі екстрасенсорні здатності, а потім порассуждаем, чому вчені все-таки сумніваються в них.

Екстрасенсорне сприйняття (эсС)

Суперечливе твердження про те, що можна сприймати навколишній світ поза сенсорною інформацією. Містить у собі телепатію, ясновидіння, пророкування.

Парапсихологія

Дослідження паранормальных явищ, у тому числі ЕСС і психокінезу.

ЕКСТРАСЕНСОРНЕ СПРИЙНЯТТЯ (ЭСС)

Паранормальніе феномени містять у собі різного роду пророкування, безконтактне лікування, контакти з померлими, подорожі душі й інше. У цій главі, присвяченої проблемам сприйняття, ми зупинимося на трьох основних здатностях, які так чи інакше можна перевірити:

Телепатія, або контакт розуму з розумом, коли одна людина посилає думки іншому, а той їх сприймає; ясновидіння або сприйняття того, що відбувається на відстані: наприклад, того, що в будинку друга - пожежа.

Пророкування, або сприйняття майбутніх подій, таких як смерть політичного діяча або результати майбутніх спортивних змагань.

Тісно пов'язаний з вищенаведеними здатностями й психокінез, або "робота розуму з речовиною", наприклад, припіднімання стола або скручування паперу в рулон.

На сцені сам екстрасенс керує тим, що глядачі чують і бачать, а в лабораторії експериментатор спостерігає за тим, що чує й бачить екстрасенс. Давайте як приклад візьмемо один з таких експериментів, проведених Брюсом Лейтоном і Біллом Турнбуллом в Університеті штату Північна Кароліна (Turnbull. 1975). Лейтон і Турнбулл попросили 179 студентів взяти участь в експерименті й кожному з них вручили заклеєний конверт, у якому перебував список цифр 1, 2, 3, 4, 5. Ці цифри за допомогою комп'ютера були довільно розподілені по 100 пунктам. Дослідники попросили студентів відгадати, яка цифра відповідає кожному з 100 пунктів.

При цьому 1 відгадка на кожні 5 пунктів або 20 відгадок з 100 пунктів уважалися успішними. Коли перед початком експерименту студентів попереджали про користь ЕСС, то вони, у середньому, давали 20,66 правильних відповідей з 100 можливих. Але коли їм говорили про шкоду ЕСС, то вони давали тільки 14,49 правильних відповідей з 100. Різниця може здатися незначної. І справді, ви ніколи не звернули б уваги на настільки незначну різницю, підводячи підсумки спостереження. Але статистичний аналіз виявив, що така різниця в правильних відповідях серед великої кількості учасників експерименту навряд чи може бути випадкової. Таким чином, Лейтон і Турнбулл зробили висновок, що ефект ЕСС мав місце. Удоволені такими експериментами, прихильники ЕСС обвинувачують психологів у скептицизмі, подібному тому, з яким учені XVII сторіччя сприймали ідею про те, що метеорити падають на Землю з Космосу. Письменник Артур Кестлер, що в 1983 році виділив 800 тисяч доларів на фінансування британських досліджень в області парапсихології, зрівняв один раз сучасних вчених-скептиків з італійськими вченими середньовіччя: ті відмовлялися дивитися на супутники Юпітера через телескоп Галілея, тому що "знали", що таких супутників немає. Скептицизм іноді не дозволяє людям розглянути істину.

СКЕПТИЧНЕ СТавлення ДО ЕСС

Скептики відповідають, що некритичний розум - це довірливий розум. Снову й знову вони затверджують, що так називані екстрасенси експлуатують довірливу аудиторію, коли на своїх сеансах нібито вступають у контакт із душами померлих, читають думки або силою думки піднімають предмети. Вони переконані, що такі дії - це обман глядачів, усього лише фокуси ілюзіоністів. І справді, численні обмани таких фокусників були викриті самими магами, які виступають проти того, щоб їхніми прийомами користувалися підозрілі особистості.

Довіра людей до парапсихологичних дослів свідчить про те, що їм хочеться вважати той або інший феномен непоясненим, коли вони його не розуміють. "Чим ще можна його пояснити, крім ЕСС?" - ставить запитання заінтригований спостерігач. Так, наприклад, до встановлення здатності кажанів до ехолокації багато з людей, пояснювали звичку кажанів облітати в темряві металевий дріт їхнім ясновидінням (Gibson, 1979). Кажанів засліплювали, затикали їм носи, їхні крила змазували лаком, а вони однаково облітали металеві об'єкти. Чим ще можна пояснити їхню дивну здатність, крім ЕСС

Передбачення або претензії?

Чи можуть екстрасенси пророчити майбутнє? Підрахунок прогнозів, зроблених "провідними екстрасенсами", виявив низький відсоток точних прогнозів. У період з 1978 по 1985 роки з 486 новорічних пророкувань, зроблених самими популярними екстрасенсами,з журналу "National Enquirer", тільки 2 виявилися точними (Strentz, 1986). У першій половині 1990-х років титуловані екстрасенси помилилися в пророкуванні дивних подій (Мадонна не включила у свій репертуар релігійні пісні, Білл Госби не став послом у Південній Африці, королева Єлизавета не відреклася від трону й не пішла в монастир.) Вони не пророчили несподівані для всіх події - такі як окремі терористичні бомбардування, напад Саддама Хусейна на Кувейт і справу О. Дж. Симпсона. До 1994 року екстрасенси зробили багато пророкувань про Майкла Джексона - начебто він одружиться з Опре Уінфрей, стане подорожуючим євангелістом і погодиться на операцію, яка змінить його стать, і буде наполягати на тому, щоб його кликали не Майкл, а Мішель, але вони не пророчили його одруження на Лайзі Марії Преслі (CSICOP, 1994). Перевірка пророкувань, зроблених екстрасенсами для поліції з метою розкриття злочинів, також не виявила великої точності, у всякому разі, більшої, ніж та, котру демонструють звичайні люди (Reiser, 1982). Однак екстрасенси, що працюють для поліції, дають десятки й навіть сотню прогнозів; і це збільшує шанси піймання злочинців, про що потім повідомляється в засобах масової інформації. Як говориться в іспанському прислів'ї: "Той, хто багато говорить, іноді вирікає істину". Більше того, багатозначні пророкування можна потім інтерпретувати так, щоб вони відповідали подіям. Нострадамус, французький екстрасенс XVI століття, один раз у хвилину відвертості сказав, що його розпливчасті пророкування "не можна зрозуміти, поки не буде дана інтерпретація після події, що передбачалася, або самою подією. Поліція добре це знає. Коли Джейнлерс Суіт і Марко Дурм (1993) опитали поліцейських 50 найбільших міст США, щоб з'ясувати, чи зверталися вони за допомогою до екстрасенсів, 65% з них дали негативні відповіді. А з тих, хто звертався, жодна людина не визнала допомогу екстрасенсів ефективної.

А що можна сказати про "бачення" звичайних людей? Візьмемо для приклада наші сни. Чи можуть вони пророчити майбутнє, у чому переконана половина студентів університету (Messer & Grigg, 1989)? А може нам це тільки здається, тому що звичайно ми нагадаємо тільки ті сни, які збулися? Більше 50 років тому двоє психологів з Гарвардського університету вивчали передбачуваність снів (Murray & Wheeler, 1937) Після того як маленький син авіатора Чарльза Линдберга був викрадений і вбитий, знаходження його трупа дослідники звернулися до громадян із проханням повідомити їм що-небудь про долю хлопчика, якщо вони бачили його в сні. Тільки 5% з 1300 снів, про які повідомляли громадяни, виявилися пророчими: їм приснився мертвий хлопчик. І тільки 4 чоловік з 1300 сказали про місце його поховання: закопаний серед дерев. І хоча ці 4 чоловік могли зовсім випадково побачити в сні мертвого хлопчика серед дерев, у них самих їхня мнима здатність до точного "прогнозам", напевно, не викликала сумнівів.

Щодня ми уявляємо собі безліч подій. Іноді сама неймовірна ідея може здійснитися й здивувати нас, коли це відбувається. Якщо групі з 100 чоловік наказати думати "орел" перед тим, як кожний з них підкине нагору б монет, то хто-небудь із них може одержати всі 6 "орлів" (незалежно від того, думав він про цьому чи ні), а потім загордиться про себе саме неймовірне. Як ми вже відзначали в главі 1, у випадкових серіях кидків можуть іноді бути однакові послідовності. Якщо взяти до уваги, що мільярди подій відбуваються у світі щодня, і є достатня кількість днів, то обов'язково будуть відбуватися дивні збіги. Як помітив S. J. Gould, "час перетворює неймовірне в неминуче".

І, нарешті, як затверджують скептики, потрібно звернути увагу на наступне: якби існувало ЭСВ, то час від часу той, хто почуває в собі незвичайні психічні здатності, міг би купити виграшний лотерейний квиток або поставити на загальний куш у грі (ставши надзвичайно багатим або щедрим згодом). Чому серед більйонів людей, що грають на ринку цінних паперів, немає екстрасенсів? Але після десятків тисяч проведених досвідів ще не вдалося повторити феномен ЕСС кілька разів підряд, як і не найшлася ще така людина, що міг би переконливо продемонструвати свої психічні здатності. Останні дані досліджень ЕСС, проведених Національною науково-дослідною радою, також свідчать про те, що "самі, здавалося б, переконливі дані не можна надійно використати в підтримку існування феномена ЕСС " (Druckman & Swets, 1988). В 1995 році з ініціативи ЦРУ був зроблений звіт, у якому оцінювалися результати десятилітньої програми підготовки шпигунів-екстрасенсів для військових цілей (перед цим ЦРУ відмовилося вже від однієї програми, тому що вона нічого не дала). У нову програму вклали 20 мільйонів доларів, і вона знову не дала ніяких результатів. Після численних лабораторних досліджень і розпливчастих, а іноді й відверто неправильних екстрасенсорних бачень, від програми підготовки шпигунів-екстрасенсів остаточно відмовилися (Hyman, 1996; Waller, 1995).

Один скептик, маг Джеймс Ренди, запропонував 10 тисяч доларів тому, хто зможе продемонструвати "будь-яку паранормальну здатність" перед групою компетентних експертів. Завдяки поручительству інших людей, сума, запропонована "кожному, хто доведе щиру психічну здатність в умовах неупередженого спостереження" становить уже більше 1 мільйона доларів (Randi, 1996). Але яка би великий ця сума не здавалася, наукове підтвердження істинності екстрасенсорних здатностей коштувало б набагато більше. Поки що щасливий власник цієї суми не з'явився, хоча пропозиція Ренди публікується 30 років, і перевірку пройшли десятки людей, іноді під спостереженням незалежних суддів-присяжних.

•Щоб спростувати скептичні заяви, потрібно, щоб з'явилася хоча б одна людина, що зміг би продемонструвати той або інший феномен ЭСВ кілька разів підряд. Поки що така людина не з'явилася. З обліком цього, а також в обстановці наростаючого скептицизму парапсихологічна асоціація втратила багатьох своїх членів, а трохи найбільших парапсихологічних лабораторій втратилися фінансової підтримки й закрилися протягом 1980-х років (Hess, 1993).

Критичний погляд на ЭСВ

У минулому існувала безліч самих неймовірних теорій: горбки на голові свідчать про особливості характеру; пусканням крові можна вилікувати всі хвороби; у кожному сперматозоїді ховається людська істота в мініатюрі. Коли сьогодні ми зустрічаємося з теоріями щодо телепатії, подорожей душі або психокінезу, то встає питання, як нам відокремити неймовірне від того, що здається неймовірним, але є можливим. Наука на це питання дає просту відповідь: перевірте все на досвіді, і ви у всьому переконаєтеся самі. Коли ідея підтверджується експериментально, тим гірше для скептиків. А якщо немає - тим гірше для такої науки.

І прихильники парапсихології, і скептики сходяться на одному: потрібно дати визначення тим феноменам, які можна повторити, а також створити теорію для їхнього пояснення. Чи може досвід, проведений Лейтоном і Турнбуллом (у ньому студенти пробували відгадати цифри в заклеєному конверті) бути прикладом феномена, якому можна відновити? Скептично настроєний редактор журналу "Journal of Experimental Social Psychology", до якого звернулися Лейтон і Турнбулл із проханням опублікувати результати їхнього експерименту, задумався. А потім він і автори експерименту прийшли до не зовсім звичайного рішення. Дослідники повинні були повторити свій експеримент, а журнал надрукувати результати обох експериментів - незалежно від даних останнього з них (Це свідчить про те, що й прихильники ЕСС, і його супротивники прагнуть знайти істину.) И що ж можна сказати про результати останнього експерименту? Лейтон і Турнбулл коротко й чесно повідомили: "Ніяких значних результатів".

Знаючи, як легко людей обманювати, а також не маючи переконливих даних на користь ЕСС, більшість вчених-психологів ставляться до нього скептично. Їх лякає величезну кількість усіляких шоу, книг і журналів по парапсихології. Але деяких заінтригували останні відкриття соціального психолога Дарувала Бема й парапсихолога Чарльза Хонортона (Bern & Honorton, 1994), недавно опубліковані, у яких мова йде про процедуру ganzfeld. Процедура така: ви сідаєте у відкидне крісло, надягаєте навушники, через які чуєте шиплячий слабкий шум, а на очах - половинки розпиляного навпіл пінг-понгової кульки, які розсіюють червоне світло. Зниження в результаті цього зовнішнього роздратування, на думку психологів, приводить в ідеальний стан для того, щоб сприймати чужі думки, які можна почути у вигляді приглушених голосів у навушниках. Одна людина, "відправник'1 сигналів, і інших - їх "одержувачі", розташовуються в різний, ізольований друг від друга спеціальних кабінах. Відправник протягом напівгодини концентрує свою думку на якімсь одному із чотирьох обраних наугад візуальних образів. Потім в одержувачів запитують, який із чотирьох образів найбільше відповідає їхнім власним образам, на яких вони концентрували увагу під час сеансу. Результати більше одинадцяти проведених досліджень такі: 25% абсолютних збігів образів по високому рівні значимості й по менш строгому рівні значимості <32% точних збігів). Парапсихолог з Эдинбургского університету Ричард Моррис (Morris, 1995, 1996) одержав схожі результати. Нагадаємо, що в будь-якому науковому дослідженні, пов'язаному із психологією, завжди виникають 2 питання: "Що ви маєте на увазі?" і "І на якій підставі ви це стверджуєте?" (Які у вас дані?) Парапсихологи стверджують, що ці ganz-feld-тести по ЕСС дають чіткі й недвозначні відповіді на обидва питання. Скептик М& Хайман (Hyman, 1994, 1996) затверджує, що їхня методологія перевершує всі попередні методи проведення експериментів по ЕСС, але він сумнівається в деяких процедурних деталях, які не зовсім зрозумілі. Заінтриговані цими експериментами, інші вчені почали повторять їх. Чи буде це першим безперечним підтвердженням феномена ЕСС? А може, чергова псевдоістина, як і попередні, буде відкинута й забута? Подивимося. Але не слід забувати про те, що науковий підхід сполучає в собі здоровий скептицизм із відкритістю до нових ідей. Він вимагає, щоб незвичайні відкриття ґрунтувалися на чіткі й надійних даних. (Якщо я у віці 54 років затверджую, що можу грати в баскетбол, те саме я повинен довести, що можу робити це, а не ви.) Якщо є надійні дані, то наука завжди готова до самих дивних сюрпризів природи.

Всі критично мислячі люди повинні розділяти такий підхід. Ми можемо бути відкритими до нових ідей, уникаючи зайвої довірливості й цинізму. Ми можемо критично мислити й все-таки знати при цьому, що наше розуміння природи неповне, ми можемо погодитися із Шекспіром, що вустами Гамлета сказав: "Є багато чого на світі, друг Гораціо, що й не снилося нашим мудрецям".

Реальність чиєїсь любові до нас, існування або неіснування Бога, фізична смерть людини або продовження життя після її - всі ці істини непідвласні науці. От чому, відмовившись від черговий дешевої псевдоістини, ми повинні зберегти інтерес до тих таємницям природи, які ще не вдалося розгадати. Чому люди схильні вірити в існування ЕСС? Частково це можна пояснити неправильною інтерпретацією й неточністю сприйняття. Для багатьох з нас характерна непереборна тяга до чудес і магії. У Великобританії й США засновниками парапсихології були переважно особи, які, зневірившись у Бога, шукали наукові підстави для своєї віри в сенс життя й можливість життя після смерті (Alcock, 1985; Beloff, 1985). Після падіння самодержавства на Росію нахлинула "лавина містичних, окультних і псевдонаукових теорій" (Kapitza, 1991). "Екстрасенсорні" цілителі, астрологи і ясновидці зачаровують охоплену священним жахом публіку.

Але щоб отримати священний жах і глибока повага до життя, нам немає необхідності виходити за межі нашої системи сприйняття і її здатності перетворювати неупорядковані нервові імпульси в мальовничі картини, живі звуки й приємні заходи. У нашому звичайному досвіді сприйняття є багато чого незвичайного - безперечно, більше, чим зафіксовано психологією. Сторіччя наукової діяльності розкрило багато секретів відчуття й сприйняття, але й для майбутніх поколінь дослідників залишається багато нерозгаданих таємниць.

Таким чином, ми розглянули перші кроки на шляху обробки інформації, починаючи від того моменту, коли ми вперше відчуваємо її нашими сенсорними органами й до формування цілісного сприйняття. А процесор, розташований у нашому черепі, виконує набагато більшу роботу: під впливом сну, гіпнозу, наркотиків він утворить нереальні образи. Він здобуває інформацію з нашого досвіду й зберігає її довго. Він користується сприйняттями в мисленні й плануванні. Між сенсорною інформацією, що ми одержуємо, і розумними вчинками, які робимо на її основі, перебуває найскладніша інформаційна система, що знову й знову притягає до себе дослідників.

.

Багато людей вірять в екстрасенсорні сприйняття або ж стверджують, що здатні до них. Парапсихологи спробували описати деякі види ЕСС - телепатію, ясновидіння, передбачення. Але з багатьох причин, особливо через те що ефекти ЕСС не можна відновляти повторно, більшість учених скептично ставляться до них. Останні дослідження із застосуванням методу ganzfeld вселили надію на те, що телепатичні явища можливі. Наступні досліди повинні або підтвердити, або спростувати надійність цього методу.

ЗМІСТ

Відчуття ............................................................................. 3

Сприймання ...................................................................... 68