Складні речення|речення| і приховані структури
У простих реченнях|реченнях| фразова структура відображає|відбиває| стверджувальну структуру того, хто що з|із| ким зробив:
«Дівчинка|дівчатко| ударила по м'ячу»; «Корова брикнула коня»; «Мова|промова| приголомшила натовп» (мал. 9.5). Але|та| речення|речення|, з|із| якими ми стикаємося щодня, зазвичай набагато складніші, ніж ці приклади|зразки|. Безліч чинників|факторів| сприяє цій складності. Іноді|інколи| ми формулюємо наші речення|речення| таким чином, який дозволяє нам акцентувати ті або інші аспекти ситуації, а не дійову особу. («М'яч — те, по чому вона ударила».) І часто ми хочемо зробити більше, ніж просто описати деяке положення|становище| справ|речей| в світі. Наприклад, ми можемо захотіти|схотіти| виразити|виказати,висловити| наше відношення|ставлення| до цієї події («Я був дуже радий, що дівчинка|дівчатко| ударила по м'ячу») або пов'язати одне твердження|затвердження| з іншим і тому вимовимо|виголосимо| два чи більш тверджень|затверджень| в одному і тому ж реченні («Дівчинка|дівчатко|, яка з'їла гамбургер, ударила по м'ячу»).
Мал. 9.4. Фразова структура речення «Маленька дівчинка|дівчатко| з'їла яблуко»
Зображення такого роду показує типи частин|часток| мови|промови| (наприклад, іменник або дієслово), з|із| яких складається кожне словосполучення. В кінці кінців, воно показує слова речення|речення|. Якщо ми прочитаємо ці слова (нижній ряд|лава,низка| схеми) зліва направо, ми отримаємо|отримаємо| фактичну послідовність слів в описуваному реченні|реченні|. Таким чином, схема зображає|змальовує| фактичні слова, які вимовляють|виголошують| комунікатори і чують слухачі
Мал. 9.5. Від структури до змісту|змісту,рації|
а — спрощена структура речення|речення| «Маленька дівчинка|дівчатко| з'їла яблуко»; б — Структура «хто що з|із| ким зробив», відтворена слухачем із|із| структури (а)
Ця додаткова складність значення ускладнює самі структури речення|речення|. Тепер об'єкт дії може бути згаданий раніше дійової особи; між дійовою особою і дією може вклинитися|вклинитися| безліч інших слів. Та все ж слухачу вдається відновити зміст речення — хто що з|із| ким зробив — не залежно від того, наскільки прихований і завуальований сценарій в складному реченні|реченні|.
Щоб досягти цього розуміння, слухачі думають|вважають| про речення|речення| двома різними способами. Перший — це поверхнева|поверхова,зверхня| структура речення|речення|, тобто|цебто| ряд|лава,низка| фактично вимовлених|виголошених| слів, організованих в різні частини|частки| речення|речення| (див. мал. 9.4). Другий — прихована структура речення|речення|: структура, яка безпосередньо відображає|відбиває| зміст речення|речення|.
Смислові відносини між реченнями|реченнями|
Роздум про речення|речення| з точки зору їх прихованої структури полегшує опис багатьох смислових відносин між різними реченнями|реченнями|.
Парафрази і речення|речення| з|із| протилежним значенням. Якщо два речення|речення| мають у своїй прихованій структурі одне і те ж твердження|затвердження|, то вони будуть тісно пов'язані по змісту|змісту,рації|. Але|та| точний характер|вдача| цього зв'язку залежить також від позиції речення|речення|. Якщо єдина відмінність між двома реченнями|реченнями| полягає у куті зору, під яким розглядається|розглядується| дія, тоді два речення|речення| є|з'являються,являються| парафразами — їх значення, по суті, еквівалентні. Так, речення|речення|
1. «Ковбої» перемогли «Золотошукачів» і
2. «Золотошукачі» були переможені «Ковбоями» розрізняються в тому, на що робиться|чиниться| акцент, але|та| проте|тим не менше| виражають|виказують,висловлюють| одну і ту ж думку|гадку|.
Відмінності у позиції речення|речення| кардинально змінюють|зраджують| зміст|зміст,рацію|. Речення|речення|
3. «Ковбої» не перемогли «Золотошукачів »
явно означає не те ж саме, що речення|речення| 1. Проте|однак| не можна сказати, що речення|речення| 1 і 3 не зв'язані по змісту|змісту,рації|, оскільки обидва вони займають|позичають,посідають| позицію (зрозуміло, протилежну) по відношенню|відносно| одного і того ж твердження|затвердження|. Вони зв'язані інакше, ніж речення|речення| 1 пов'язане з реченням|реченням|
4. «Ковбої» краще всього грають в теплу погоду.
Речення|речення| 4 відрізняється від речення|речення| 1 за змістом твердження|затвердження|.
Двозначні речення|речення|. Два речення|речення|, які є|з'являються,являються| парафразами, містять|утримують| одне і те ж твердження|затвердження| в своїй прихованій структурі, але|та| розрізняються по поверхневих|поверхових,зверхніх| структурах. Інші пари речень|речень| мають зворотний зв'язок: вони мають різні приховані структури (і, отже, є різні твердження|затвердження|), але|та| однакову поверхневу|поверхову,зверхню| структуру. В цьому випадку два речення|речення| виглядатимуть однаково, тому що|бо| обидва вони складаються з однієї і тієї ж послідовності слів. Але|та| одна з|із| послідовностей слів матиме два значення —для кожної з прихованих структур. В результаті речення|речення| стає двозначним; це одна форма, яку можна інтерпретувати двояко.
