- •Глава 2
- •Глава 3 посвящена общему обзору разных разделов психологии,
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава 2
- •Глава 2
- •60 Глава 2
- •62 Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •72 Глава 2
- •Глава 2
- •76 Глава 2
- •Глава 2
- •80 Глава 2
- •82 Глава 2
- •Глава 2
- •86 Глава 2
- •88 Глава 2
- •90 Глава 2
- •92 Глава 2
- •94 Глава 2
- •Глава 3
- •102 Глава 3
- •104 Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •110 Глава 3
- •112 Глава 3
- •1 14 Глава 3
- •1 16 Глава 3
- •118 Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •126 Глава 3
- •128 Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •142 Глава 4
- •144 Глава 4
- •146 Глава 4
- •148 Глава 4
- •150 Глава 4
- •152 Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •158 Глава 4
- •160 Глава 4
- •162 Глава 4
- •164 Глава 4
- •Глава 4
- •168 Глава 4
- •170 Глава 4
- •172 Глава 4
- •174 Глава 4
- •176 Глава 4
- •Глава 5
- •182 Глава 5
- •Глава 5
- •186 Глава 5
- •Глава 5
- •194 Глава 5
- •196 Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •208 Глава 5
- •210 Глава 5
- •212 Глава 5
- •Глава 5
- •216 Глава 5
- •Глава 5
- •222 Глава 5
- •224 Глава 5
- •226 Глава 5
- •230 Глава 5
- •332 Глава 5
- •Глава 6
- •240 Глава 6
- •242 Глава 6
- •Глава 6
- •248 Глава 6
- •250 Глава 6
- •252 Глава 6
- •254 Глава 6
- •Глава 6
- •266 Глава 6
- •268 Глава 6
- •272 Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •278 Глава 6
- •280 Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •288 Глава 6
- •Глава 7
- •304 Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •316 Глава 7
- •318 Глава 7
- •320 Глава 7
- •Глава 7
- •324 Глава 7
- •Глава 7
- •330 Глава 7
- •Глава 7
- •334 Глава 7
- •3?6 Глава 7
- •338 Глава 7
- •Глава 8
- •350 Глава 8
- •352 Глава 8
- •354 Глава 8
- •358 Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •366 Глава 8
- •370 Глава 8
- •372 Глава 8
- •374 Глава 8
- •376 Глава 8
- •378 Глава 8
- •380 Глава 8
- •384 Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •398 Глава 8
- •400 Глава 8
- •Глава 8
- •404 Глава 8
- •Глава 9
- •416 Глава 9
- •Глава 9
- •420 Глава 9
- •422 Глава 9
- •424 Глава 9
- •426 Глава 9
- •Глава 9
- •430 Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •438 Глава 9
- •440 Глава 9
- •442 Глава 9
- •Глава 9
- •448 Глава 9
- •450 Глава 9
- •452 Глава 9
- •454 Глава 9
- •456 Глава 9
- •458 Глава 9
- •462 Глава 9
- •464 Глава 9
- •466 Глава 9
- •468 Глава 9
- •470 Глава 9
- •472 Глава 9
- •474 Глава 9
- •476 Глава 9
- •Глава 10
- •10 Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •24 Глава 10
- •Глава 10
- •34 Глава 10
- •42 Глава 10
- •46 Глава 10
- •Глава 10
- •50 Глава 10
- •Глава 10
- •54 Глава 10
- •56 Глава 10
- •58 Глава 10
- •Глава 10
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава 12
- •Глава 12
- •130 Глава 12
- •132 Глава 12
- •134 Глава 12
- •136 Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •148 Глава 12
- •Глава 12
- •152 Глава 12
- •Глава 12
- •156 Глава 12
- •158 Глава 12
- •160 Глава 12
- •162 Глава 12
- •166 Глава 12
- •174 Глава 12
- •178 Глава 12
- •180 Глава 12
- •182 Глава 12
- •186 Глава 12
- •188 Глава 12
- •190 Глава 12
- •192 Глава 12
- •194 Глава 12
- •196 Глава 12
- •198 Глава 12
- •200 Глава 12
- •202 Глава 12
- •204 Глава 12
Глава 6
Мотивационная и эмоциональная
активация
Введение
До сих пор мы видели, что среди различных состояний сознания,
образующих <фон> нашей психической жизни, активное бодрствование,
присущее экстравертированному сознанию, является тем состоянием,
которое обеспечивает человеку связь с внешним миром, постоянно
интегрируя поступающие извне сигналы.
Однако расшифровка этих сигналов осуществляется не в случайном
порядке. Конечно, внимание, которое мы обращаем на какие-то предме-
ты или события, может определяться ими самими (см. предыдущую
главу). Но чаще всего оно обусловлено необходимостью что-то сделать.
Эта необходимость иногда бывает связана с жизненными потребностя-
ми; тогда мы отбираем информацию, которая может помочь нам
в утолении жажды или голода или в устранении опасности. Иногда нам
нужно только занять время, и наше внимание будет привлекать то, что
лучше всего отвечает этой надобности. Однако в большинстве случаев
мы направляем свои действия в зависимости от восприятий, подска-
зывающих путь к решению какой-либо задачи-ближайшей или на-
меченной на более отдаленное время.
Итак, активация нашего организма основывается на этих двух
процессах-на мотивации и восприятии, неразрывно связанных друг
с другом на уровне экстравертированного сознания. Без мотивации
любое восприятие становится бесполезным. Так бывает с людьми
в минуты глубокой задумчивости, с людьми в коме или на пороге
смерти.
С другой стороны, без восприятия и осознания внешней действитель-
ности мы были бы неспособны направлять свою активность на удовлет-
ворение нашей потребности в постоянном взаимодействии с окружаю-
щим миром.
К тому же следует отметить, что осознание внешнего мира, связан-
ное с мотивацией, не бывает нейтральным: оно постоянно окрашивается
эмоциями и чувствами, определяемыми нашим пониманием сигналов
и контекста, в котором развертывается действие. Поэтому нельзя
говорить о мотивации, не учитывая сопутствующего ей аффективного
компонента.
В этой главе мы займемся исследованием этого компонента нашей
психической жизни, стараясь понять механизмы, лежащие в основе
нашей мотивации и наших эмоций, а также рассмотрим, как могут
выражаться эмоции в зависимости от внешних обстоятельств.
240 Глава 6
Мотивация и эмоции
Традиционно эти два аспекта рассматриваются отдельно. Тем не
менее теперь известно, что ответственные за них нервные структуры
расположены в мозгу млекопитающих очень близко друг к другу (см.
приложение А). Такие побуждения, как голод и жажда, программируют-
ся в ядрах гипоталамуса, а центры эмоций, например гнева, находятся
в определенных участках лимбической системы, тесно связанной с ги-
поталамусом.
А что сказать о любви, о стремлении к власти или о том чувстве,
которое толкает альпиниста на новое восхождение? Что здесь имеет
место-эмоции, потребности или некая потребность в эмоциях?
Чем выше мы поднимаемся по эволюционной лестнице, тем сложнее
становятся мотивы и эмоции, и тем теснее они между собой сращи-
ваются.
Между прочим, этимологически оба термина происходят от одного
латинского глагола movere, что означает <двигаться>; в самом деле, если
наши потребности толкают нас к действию, то наши эмоции тоже часто
лежат в основе наших поступков.
Чтобы изложение было более простым и ясным, мы все же будем
рассматривать мотивацию и эмоции независимо друг от друга. Но не
будем забывать о том, что изучение механизмов нашего мозга и нейро-
медиаторов, лежащих в их основе, позволит, по всей вероятности,
в более или менее близком будущем установить тесные связи, сущест-
вующие между сознанием, чувством, мотивацией и поведением.
Мотивация
Существует целая терминология, касающаяся мотивации (см. до-
кумент 6.1). К тому же, как говорилось выше, следует отличать первич-
ные виды мотивации, или биологические побуждения, необходимые для
правильного функционирования организма, от потребностей, имеющих
лишь отдаленное отношение к выживанию.
Для того чтобы объяснить эти два различных вида мотивации, был
выдвинут целый ряд теорий. Мы подробно остановимся на трех из
них - они, как нам кажется, лучше позволяют понять большинство видов
нашего поведения. Конечно, это всего лишь теория, и предстоит еще
заполнить много пробелов, прежде чем мы сможем найти объяснение
всему, что относится к этой области.
Теория биологических побуждений
Голод, жажда или потребность в кислороде-первичные потребности,
удовлетворение которых жизненно важно для всех живых существ.
Любое нарушение в балансе сахара, воды, кислорода или какого-
Мотивационная и эмоциональная активация
?' 6
Удовлетворение потребности
_ Гомеостетический
l^> уровень
(Организм в равновесии)
Рис. 6.1. Схема теории импульсов.
либо другого нужного организму компонента автоматически приводит
к появлению соответствующей потребности и к возникновению биоло-
гического импульса, который как бы толкает индивидуума к его удов-
летворению (рис. 6.1). Возникшее таким образом первичное побуждение
вызывает серию координированных действий, направленных на вос-
становление равновесия.
Чем дольше баланс остается нарушенным, тем сильнее мотивация
и тем сильнее активируется организм. Равновесие же восстанавливается
лишь после удовлетворения данной потребности; а вслед за этим
исчезают вызванные этой потребностью побуждение и активация.
Поддержание равновесия, при котором организм не испытывает
никаких потребностей, называется гомеостазом. Отсюда гомеостати-
ческое поведение-это такое поведение, которое направлено на устране-
ние мотивации путем удовлетворения вызвавшей ее потребности.
Чтобы лучше понять механизм гомеостатического процесса, можно
было бы сравнить его с термостатической системой, установленной
в доме для поддержания постоянной температуры в его комнатах.
Термостат включает отопление, если температура опускается ниже
установленного порога, и отключает его, когда температура снова
достигает нужного уровня. Психофизиологи полагают, что потребности
выявляются внутренними <гомеостатами>, которые помогают нам удов-
летворять эти потребности, чтобы поддерживать организм в состоянии
равновесия.
Итак, теория биологических побуждений-это теория простой и пря-
мой мотивации, позволяющая объяснить, каким образом удовлетворя-
ются биологические потребности. Однако эта теория может объяснить
далеко не все виды мотиваций человека. Как, например, понять то, что