- •Глава 2
- •Глава 3 посвящена общему обзору разных разделов психологии,
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава 2
- •Глава 2
- •60 Глава 2
- •62 Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •72 Глава 2
- •Глава 2
- •76 Глава 2
- •Глава 2
- •80 Глава 2
- •82 Глава 2
- •Глава 2
- •86 Глава 2
- •88 Глава 2
- •90 Глава 2
- •92 Глава 2
- •94 Глава 2
- •Глава 3
- •102 Глава 3
- •104 Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •110 Глава 3
- •112 Глава 3
- •1 14 Глава 3
- •1 16 Глава 3
- •118 Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •126 Глава 3
- •128 Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •142 Глава 4
- •144 Глава 4
- •146 Глава 4
- •148 Глава 4
- •150 Глава 4
- •152 Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •158 Глава 4
- •160 Глава 4
- •162 Глава 4
- •164 Глава 4
- •Глава 4
- •168 Глава 4
- •170 Глава 4
- •172 Глава 4
- •174 Глава 4
- •176 Глава 4
- •Глава 5
- •182 Глава 5
- •Глава 5
- •186 Глава 5
- •Глава 5
- •194 Глава 5
- •196 Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •208 Глава 5
- •210 Глава 5
- •212 Глава 5
- •Глава 5
- •216 Глава 5
- •Глава 5
- •222 Глава 5
- •224 Глава 5
- •226 Глава 5
- •230 Глава 5
- •332 Глава 5
- •Глава 6
- •240 Глава 6
- •242 Глава 6
- •Глава 6
- •248 Глава 6
- •250 Глава 6
- •252 Глава 6
- •254 Глава 6
- •Глава 6
- •266 Глава 6
- •268 Глава 6
- •272 Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •278 Глава 6
- •280 Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •288 Глава 6
- •Глава 7
- •304 Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •316 Глава 7
- •318 Глава 7
- •320 Глава 7
- •Глава 7
- •324 Глава 7
- •Глава 7
- •330 Глава 7
- •Глава 7
- •334 Глава 7
- •3?6 Глава 7
- •338 Глава 7
- •Глава 8
- •350 Глава 8
- •352 Глава 8
- •354 Глава 8
- •358 Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •366 Глава 8
- •370 Глава 8
- •372 Глава 8
- •374 Глава 8
- •376 Глава 8
- •378 Глава 8
- •380 Глава 8
- •384 Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •398 Глава 8
- •400 Глава 8
- •Глава 8
- •404 Глава 8
- •Глава 9
- •416 Глава 9
- •Глава 9
- •420 Глава 9
- •422 Глава 9
- •424 Глава 9
- •426 Глава 9
- •Глава 9
- •430 Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •438 Глава 9
- •440 Глава 9
- •442 Глава 9
- •Глава 9
- •448 Глава 9
- •450 Глава 9
- •452 Глава 9
- •454 Глава 9
- •456 Глава 9
- •458 Глава 9
- •462 Глава 9
- •464 Глава 9
- •466 Глава 9
- •468 Глава 9
- •470 Глава 9
- •472 Глава 9
- •474 Глава 9
- •476 Глава 9
- •Глава 10
- •10 Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •24 Глава 10
- •Глава 10
- •34 Глава 10
- •42 Глава 10
- •46 Глава 10
- •Глава 10
- •50 Глава 10
- •Глава 10
- •54 Глава 10
- •56 Глава 10
- •58 Глава 10
- •Глава 10
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава 12
- •Глава 12
- •130 Глава 12
- •132 Глава 12
- •134 Глава 12
- •136 Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •148 Глава 12
- •Глава 12
- •152 Глава 12
- •Глава 12
- •156 Глава 12
- •158 Глава 12
- •160 Глава 12
- •162 Глава 12
- •166 Глава 12
- •174 Глава 12
- •178 Глава 12
- •180 Глава 12
- •182 Глава 12
- •186 Глава 12
- •188 Глава 12
- •190 Глава 12
- •192 Глава 12
- •194 Глава 12
- •196 Глава 12
- •198 Глава 12
- •200 Глава 12
- •202 Глава 12
- •204 Глава 12
222 Глава 5
в Стэнфордском институте) с целью понять, каким образом может
возникать эта внутренняя реальность.
По-видимому, первостепенную роль здесь играет отсутствие эффекта
гравитации, потому что испытуемый, будучи погружен в воду, сохраняет
более 90% энергии, которую в обычных условиях тратит на преодоление
собственной тяжести, чтобы поддерживать тело в равновесии; и эта
энергия может быть направлена на внутреннюю деятельность.
Кроме того, расслабление, вызванное состоянием невесомости, ведет
к гармонизации различных частей мозга. Как показывает электро-
энцефалограмма, правое полушарие-<интуитивное> и обычно находя-
щееся под доминирующим влиянием левого, более <рационального>
полушария-начинает функционировать в том же ритме, что и левое.
Это восстановленное равновесие между высшими отделами мозга при-
водит к большей гармонии между корой и двумя другими отделами-
рептильным и эмоциональным мозгом (см. приложение А).
Со своей стороны ретикулярная формация, освобожденная от функции
отбора внешних сигналов, допускает теперь проникновение наверх
множества внутренних сообщений, полностью игнорируемых в повсе-
дневной жизни. Кора головного мозга начинает прислушиваться к бие-
нию сердца, к циркуляции крови в сосудах или же к функционированию
внутренних органов, которые обычно автоматически контролируются
рептильным мозгом.
Что касается отделов мозга, ведающих эмоциями, то им не прихо-
дится больше поддерживать готовность организма к реакциям на внешние
стимулы, и в результате секреция гормонов с общеактивирующим
действием сменяется выработкой таких веществ, как эндорфины (см.
приложение А), а эти вещества в свою очередь позволяют коре, продол-
жающей бодрствовать, погрузиться в состояние, близкое к наблюдае-
мому на первой стадии сна, для которой характерно появление тета-волн
(см. досье 4.1). Речь идет здесь о состоянии, благоприятном для
творчества, а также для возникновения внутренних образов, идущих, как
мы уже видели, из подсознательного уровня, о котором говорит Диксон.
Резюме
1. Каждый вид обладает рецепторами и мозгом, позволяющими
организму улавливать сигналы, наиболее полезные для приспособления
данного вида к окружающей его среде. Таким образом, у каждого вида
свое восприятие действительности.
2. Наши органы чувств ограничены в своей способности реагировать
на стимулы, поэтому они могут улавливать лишь ограниченное коли-
чество сообщений из окружающей среды.
3. Стимулы, исходящие из внешней среды, непрерывно интерпрети-
руются в соответствии с установившимися с детства категориями
образов. В случае новой или неполной информации наш мозг действует
путем выдвижения гипотез.
Наше восприятие мира
4. Наше восприятие организовано таким образом, что любой объект
мы видим как фигуру, выделяющуюся на каком-то фоне. Кроме того.
наш мозг склонен заполнять пробелы в воспринимаемом материале, так
что отдельные фрагменты дополняются до простого и законченного
контура. Организация восприятия осуществляется также путем груп-
пировки элементов по признакам их близости, сходства, непрерывности
и симметрии.
5. Наше восприятие мира стабильно и константно: мы сохраняем за
предметами их размеры, форму и цвет независимо от того, на каком
расстоянии они от нас находятся и под каким углом мы на них смотрим.
6. Благодаря бинокулярному зрению наш мозг обеспечивает нам
трехмерное видение мира. Однако на расстоянии больше 15 метров мы
можем оценивать глубину и взаимоположение объектов только по
монокулярным признакам, связанным с линейной и воздушной перспек-
тивой, а также с параллаксом и с частичным закрытием одних предметов
другими.
7. Мозг испытывает информационную перегрузку, если он не может
осуществить выбор среди слишком большого количества сигналов.
Этого чаще всего удается избежать благодаря таким механизмам, как
сенсорная адаптация на уровне рецепторов и привыкание на уровне
ретикулярной формации.
8. Внимание состоит в реакции ориентирования на какой-то стимул
или объект. Чем больше в объекте новизны, чем он сложнее и инте-
реснее, чем сильнее стимул и чем чаще он повторяется, тем легче он
может привлечь к себе внимание. Однако важную роль играют также
наши потребности, интересы и ожидания.
9. В головном мозгу действует фильтр, который лимитирует нашу
способность улавливать сигналы, приходящие из разных источников.
10. Прежде чем поступить в мозг, сигнал должен превысить физиоло-
гический порог на уровне рецепторов, а затем -порог восприятия, или
порог осознанного узнавания. Между этими двумя порогами, видимо,
существует подпороговая зона. где сигналы обрабатываются без участия
нашего сознания.
II. Перцептивная защита состоит в повышении порога восприятия
для поступающих извне сигналов, эмоциональный заряд которого
труднопереносим.
12. Возможно подпороговое восприятие информации, которая обра-
батывается в подпороговой зоне. Она, видимо, улавливается и может
вызывать реакции на уровне организма без сознательной оценки соот-
ветствующих сигналов.
13. Экстрасенсорное восприятие состоит в восприятии сигналов,
которые не воздействуют непосредственно на органы чувств. Речь идет
о телепатии, ясновидении и предвидении.
14. Индивидуум, находящийся в условиях сенсорной изоляции, ока-
зывается лицом к лицу со своим внутренним миром и представляющими
его образами; этот мир находит свое выражение в форме разнообразных
иллюзий и галлюцинаций.