- •Глава 2
- •Глава 3 посвящена общему обзору разных разделов психологии,
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава 2
- •Глава 2
- •60 Глава 2
- •62 Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •72 Глава 2
- •Глава 2
- •76 Глава 2
- •Глава 2
- •80 Глава 2
- •82 Глава 2
- •Глава 2
- •86 Глава 2
- •88 Глава 2
- •90 Глава 2
- •92 Глава 2
- •94 Глава 2
- •Глава 3
- •102 Глава 3
- •104 Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •110 Глава 3
- •112 Глава 3
- •1 14 Глава 3
- •1 16 Глава 3
- •118 Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •126 Глава 3
- •128 Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •142 Глава 4
- •144 Глава 4
- •146 Глава 4
- •148 Глава 4
- •150 Глава 4
- •152 Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •158 Глава 4
- •160 Глава 4
- •162 Глава 4
- •164 Глава 4
- •Глава 4
- •168 Глава 4
- •170 Глава 4
- •172 Глава 4
- •174 Глава 4
- •176 Глава 4
- •Глава 5
- •182 Глава 5
- •Глава 5
- •186 Глава 5
- •Глава 5
- •194 Глава 5
- •196 Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •208 Глава 5
- •210 Глава 5
- •212 Глава 5
- •Глава 5
- •216 Глава 5
- •Глава 5
- •222 Глава 5
- •224 Глава 5
- •226 Глава 5
- •230 Глава 5
- •332 Глава 5
- •Глава 6
- •240 Глава 6
- •242 Глава 6
- •Глава 6
- •248 Глава 6
- •250 Глава 6
- •252 Глава 6
- •254 Глава 6
- •Глава 6
- •266 Глава 6
- •268 Глава 6
- •272 Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •278 Глава 6
- •280 Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •288 Глава 6
- •Глава 7
- •304 Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •316 Глава 7
- •318 Глава 7
- •320 Глава 7
- •Глава 7
- •324 Глава 7
- •Глава 7
- •330 Глава 7
- •Глава 7
- •334 Глава 7
- •3?6 Глава 7
- •338 Глава 7
- •Глава 8
- •350 Глава 8
- •352 Глава 8
- •354 Глава 8
- •358 Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •366 Глава 8
- •370 Глава 8
- •372 Глава 8
- •374 Глава 8
- •376 Глава 8
- •378 Глава 8
- •380 Глава 8
- •384 Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •398 Глава 8
- •400 Глава 8
- •Глава 8
- •404 Глава 8
- •Глава 9
- •416 Глава 9
- •Глава 9
- •420 Глава 9
- •422 Глава 9
- •424 Глава 9
- •426 Глава 9
- •Глава 9
- •430 Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •438 Глава 9
- •440 Глава 9
- •442 Глава 9
- •Глава 9
- •448 Глава 9
- •450 Глава 9
- •452 Глава 9
- •454 Глава 9
- •456 Глава 9
- •458 Глава 9
- •462 Глава 9
- •464 Глава 9
- •466 Глава 9
- •468 Глава 9
- •470 Глава 9
- •472 Глава 9
- •474 Глава 9
- •476 Глава 9
- •Глава 10
- •10 Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •24 Глава 10
- •Глава 10
- •34 Глава 10
- •42 Глава 10
- •46 Глава 10
- •Глава 10
- •50 Глава 10
- •Глава 10
- •54 Глава 10
- •56 Глава 10
- •58 Глава 10
- •Глава 10
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава 12
- •Глава 12
- •130 Глава 12
- •132 Глава 12
- •134 Глава 12
- •136 Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •148 Глава 12
- •Глава 12
- •152 Глава 12
- •Глава 12
- •156 Глава 12
- •158 Глава 12
- •160 Глава 12
- •162 Глава 12
- •166 Глава 12
- •174 Глава 12
- •178 Глава 12
- •180 Глава 12
- •182 Глава 12
- •186 Глава 12
- •188 Глава 12
- •190 Глава 12
- •192 Глава 12
- •194 Глава 12
- •196 Глава 12
- •198 Глава 12
- •200 Глава 12
- •202 Глава 12
- •204 Глава 12
196 Глава 5
пленку, он мог воспринимать лишь какую-то одну из них (см. документ
5.4).
Однако было установлено, что этот фильтр не всегда действует
безотказно. Так, при слуховом восприятии достаточно, чтобы в другое
ухо испытуемого было произнесено особо важное для него слово,
например его имя, чтобы он автоматически поменял канал восприятия.
К тому же если неодинаковая информация передается в левое и правое
ухо испытуемого разными голосами, то информацию одного из каналов
уловить сравнительно нетрудно. Если^же информация близка по значению
и передается в то и другое ухо одним голосом, то ее уловить совсем не
так легко. Внимание тогда перемещается с одного уха на другое,
и испытуемый в конце концов теряет нить обоих сообщений.
Это ограничение возможностей нашего внимания проявляется и
тогда, когда одновременно действуют слуховая и зрительная системы.
Например, в классе во время объяснения учителем нового материала
я могу читать интересную книгу. Однако даже если мое внимание будет
перескакивать с одного канала на другой, вряд ли я смогу хорошо
понять хотя бы то, что передается по одному из них, а тем более по
обоим.
Но что происходит со всей той информацией, которая по причинам
уже упомянутым или по тем, о которых мы еще будем говорить,
осталась <за порогом> восприятия? Исчезает ли она полностью или же
оставляет след на уровне, недоступном непосредственно для сознания?
Чтобы разобраться в этом, нужно будет сначало определить понятие
порог.
Физиологический порог и порог
восприятия
Как мы уже видели, прием сигнала происходит на двух уровнях.
На нижнем уровне окружающая нас энергия все время буквально
бомбардирует наши органы чувств, и как только она становится доста-
точной для того, чтобы возбудить один из рецепторов, она превращается
в закодированное сообщение, которое будет передано в мозг. Этот
предел чувствительности каждого рецептора, за которым уже не может
наступить возбуждение, называется физиологическим порогом.
На более высоком уровне сигнал, чтобы быть воспринятым, должен
затем превысить другой порог -порог восприятия (рис. 5.10). Это порог
сознательного опознания. Он контролируется, как мы уже знаем, рети-
кулярной формацией (см. приложение А). Например, Грегори показал,
что одного фотона может быть достаточно, чтобы возбудить рецептор
в сетчатке глаза, но потребовалось 5-8 таких порций энергии для того.
чтобы наш мозг воспринял светящуюся точку.
Вполне понятно, что физиологический порог определен генетически
и может изменяться только в зависимости от возраста или других
Наше восприятие л<ира
Высокая
интенсивность
Сознательное
восприятие
^
Порог
сознательного
опознания
(изменчивый)
Подсознательное
или подпороговое
восприятие
Порог
Отсутствие
восприятия
физиологического
возбуждения
(более постоянный)
Нулевая
интенсивность
Рис. 5.10. Между физиологическим порогом и порогом восприятия (изменчивым)
существует такая зона. в которой стимулы принимаются рецепторами, но не
опознаются. Что с ними происходит?
физиологических факторов, а порог восприятия, напротив, гораздо
менее стабилен. Он зависит от уровня бодрствования мозга, а также от
внимания мозга к сигналу, который преодолел физиологический порог.
Итак, между этими двумя порогами существует зона чувствитель-
ности, в которой возбуждение рецепторов влечет за собой передачу
сообщения, но оно не доходит до сознания. Какова судьба этого
сообщения? Была выдвинута гипотеза о том, что в зоне под уровнем
сознания-в подпороговой зоне-сигналы, воспринятые органами чувств,
возможно, обрабатываются низшими центрами нашего мозга. Если это
так, то должны существовать ежесекундно сотни сигналов, которые
проходят мимо нашего сознания, но тем не менее регистрируются на
более низких уровнях (Dixon, 1971).
Такая гипотеза позволяет найти объяснение многим спорным явле-
ниям. В особенности речь идет о перцептивной защите и о подпороговом
восприятии, а также о внечувственном (экстрасенсорном) восприятии
и об осознании внутренней реальности в условиях, например, сенсорной
изоляции или в состоянии медитации.
Здесь речь идет, конечно, о пограничных областях научной психоло-
гии, и многие представители официальной науки не приветствуют их
изучение. Однако сколько гипотез было в свое время отброшено офици-
альной наукой, так как они казались слишком неправдоподобными или
близкими к шарлатанству! А тем не менее благодаря использованию
новой аппаратуры и выявлению новых фактов их обоснованность с тех
пор была доказана.
Наука обязана требовать абсолютной строгости на любом этапе
198 Глава S
познания, но она должна в то же время допускать и поощрять смелые
шаги в неведомое, чтобы можно было нащупывать опорные пункты для
поисков новых путей исследования. Так сейчас и поступает все большее
число ученых: они не хотят отбрасывать a priori ни одну из непроверен-
ных гипотез. Долгий поиск доказательств существования или отсутствия
тех или иных явлений может иногда показаться бесполезной тратой
времени. Но в науке, как и везде, потеря времени часто оборачивается
его выигрышем.
Перцептивная защита
Порог восприятия тесно связан с уровнем активации мозга. У бод-
рствующего и внимательного индивидуума он может быть пониженным,
чтобы облегчить поступление и расшифровку сигналов. Но он может
быть повышенным во время засыпания или при некоторых других
состояниях сознания, когда поток информации фильтруется и восприя-
тие ослаблено.
Кроме того, мозг-и мы это наблюдали-даже у полностью бодрст-
вующего человека способен, видимо, в любую минуту изменить порог:
все зависит от того, важна ли для него получаемая информация или нет.
Так происходит, когда извне поступают сообщения, эмоциональный
заряд которых трудно переносим (McGinnies, 1949). Было отмечено, что
слово-табу, относящееся к сексу, например слово vagin ^ на мгновение
предъявленное в написанном виде с помощью тахистоскопа, распозна-
валось труднее, чем часто употребляемые слова вроде vague ^ или matin ^
хотя в них столько же букв и их общая структура сходна. Чтобы узнать
обычное короткое слово, в среднем достаточно десятой доли секунды, но
для слова-табу нужно бывает удвоить, а иногда и утроить это время.
Некоторые авторы поставили под сомнение факт существования
такого рода перцептивной защиты от слов, считающихся неуместными.
Они полагают, что некоторые слова просто менее употребительны,
а потому и воспринимаются труднее, чем другие, более <ходовые>. Это
могло бы относиться и к словам, весьма обычным в разговорном языке,
но редко употребляемым в письменной речи. Но как же тогда объяснить
явную эмоциональную реакцию, регистрируемую с помощью полиграфа
в тех случаях, когда испытуемые затрудняются прочитать слово-табу.
Действительно, у испытуемого могут появляться на коже капельки пота
и учащаться ритм сердца даже тогда, когда сила зрительного стимула
была значительно ниже порога восприятия. По мнению некоторых
критиков, это просто доказывает, что слово-табу, даже узнанное, всегда
трудно произнести вслух в присутствии посторонних, особенно если
' Влагалище (фр.).
^ Неясный (фр.).
^ Утро (фр.).
Наше восприятие мира
человек не уверен в правильном прочтении. Но как же тогда объяснить
тот факт. что у некоторых испытуемых эти и именно эти слова узнаются
намного раньше, чем другие (даже тогда, когда стимул ниже порога
восприятия), что уже явно говорит о наличии какого-то механизма
перцептивной бдительности^.
Объяснения таких феноменов опираются на уже сформулированную
Фрейдом мысль о том, что на уровне сознания действует некая цензура,
которая мешает определенным социально неприемлемым образам или
желаниям пересечь порог восприятия. Наши нынешние, пока еще непол-
ные, знания о работе мозга позволяют выдвинуть на этот счет ряд
гипотез.
Одна из них касается первого уровня памяти-сенсорной памяти.
Речь идет о механизме, благодаря которому сигналы очень недолго (1/4
секунды) сохраняются на уровне рецепторов (см. гл. 8), пока не будет
решено, переводить их отсюда в кратковременную память или нет. Это
решение зависит от высшего, когнитивного уровня, где и может дей-
ствовать цензура, о которой говорил Фрейд.
Возможно, эта цензура осуществляется в правом полушарии, которое,
эмоционально и более глобально реагируя на раздражитель, проникает
в его смысл быстрее, чем более рациональное левое полушарие, и не
позволяет последнему продолжать декодирование слова.
По мнению Диксона (Dixon, 1971), все сигналы, не допущенные
в сознание механизмами цензуры, очевидно, обрабатываются какой-то
более примитивной системой на предсознательном уровне. Они, воз-
можно, составляют резерв-источник спонтанно возникающих образов
и свободных ассоциаций-и таким образом в свою очередь играют роль
в активации организма. Это может проявляться, например, в сновиде-
ниях (досье 4.1), в молниеносных вспышках интуиции у творческих
работников или, как мы увидим позже, в условиях сенсорной изоляции.
Подпороговое восприятие
Теперь нужно попытаться объяснить, что происходит со всеми
сигналами, интенсивность которых недостаточна для того. чтобы они
могли проникнуть в сферу сознания. Эти сигналы, очевидно, восприни-
маются и обрабатываются в подпороговой зоне, минуя таким образом
всякий корковый контроль.
Подпороговое восприятие, по-видимому, позволяет организму отве-
чать на поступающие сигналы так, как он не смог бы ответить, если бы
они были приняты и оценены сознанием. К сожалению, эта гипотеза
была прежде всего использована в рекламе товаров. Например, было
показано, что можно внушить кинозрителям желание потреблять гази-
рованные напитки или воздушную кукурузу определенных фирм, пока-
зывая неоднократно в течение фильма кадр продолжительностью в 1/24
секунды, восхваляющий достоинства этих продуктов; можно также
вызвать у публики большее желание приобретать продукты, в рекламе