Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
история языка книга.docx
Скачиваний:
52
Добавлен:
16.12.2018
Размер:
662.97 Кб
Скачать

§ 214. В косвенной речи подчиненное предложение обычно

вводится союзом faet; ср. приведенный выше пример: he cwaep

paet he bude norpeweardum 'он сказал, что он живет на севере'.

Иногда, однако, подчиненное предложение вводится без союза:

cwaef) he wolde on тегзеппе meces есзит setan 'сказал, (что) он

хочет на утро уничтожить (их) утром лезвием меча'; ic wene

wit sind oferswipde 'я думаю, (что) мы (оба) побеждены'.

Косвенный вопрос вводится вопросительным словом или

союзами 3if, hwaeper 'ли'. Примеры косвенного вопроса, введенного

вопросительным словом: men ne cunnon эесзап to sope, sele-raed-

ende, haelep under heofenum, hwa paem hlaeste onfens 'люди не

могут сказать истинно, хранители зала, герои под небом, кго

принял груз'; hine fyrwyt braec mod-3ehydum, hwaet |эа men waeron

'его разбирало любопытство в душе, что это были за люди'

(букв.: 'что эти люди были').

Примеры косвенных вопросов, введенных союзами 3if и hwae-

|эег: Ьаезп, 3if him waere niht setaese 'спросил, была ли ему ночь

спокойна'; no hie faeder cunnon, hwaeper him аёшз waes aer acenned

'не знают они отца, был ли ему когда рожден таковой'; hine

fyrwet braec, hwaefer collenferp cwicne semette in ?>am wons-stede

Wedra fteoden ellen-siocne, раёг he hine аёг forlet 'его одолевало

любопытство, нашел ли храбрый живым вождя ведеров слабого,

в том месте, где он его ранее оставил'; этёазе 3ehwa ^U pses

beboda and opre pilllce habbaf) aenisne stede on his heortan'пусть

каждый подумает, имеют ли его указания или другие подобные

какое-либо место в его сердце'; wenstu hwaeper hine аёшз habban

таёзе 'ты думаешь, может ли кто-нибудь держать его'; he nat

hwaeper he wyrpe is 'он не знает, достоин ли он'.

Приказания передаются в косвенной речи сослагательным

наклонением или сочетанием глагола sculan с инфинитивом,

например: bead paet aelc man swa don sceolde 'велел, чтобы каждый

человек так сделал'; )эа sebudon him Perse paet hie haefden pne

winter sibbe wif) hie 'тогда приказали им персы, чтобы они

соблюдали три года мир с ними'; hine baed f>aet hehimsendan sceolde

ealle 'его просил, чтобы он ему все послал'; he selaerde ealle

Crecas paet hie Alexander wipsocen 'он убеждал всех греков, чтобы

они боролись с Александром'.

159

Изредка встречаются предложения, которые естественнее всего

понять как сложноподчиненные при бессоюзном подчинении,

например: cwaep he зпЗ-суптз ofer swan-rade secean wolde, maerne

peoden, pa him waes manna pearf 'сказал (что) он боевого короля

через лебединый путь посетить хочет, славного властителя, потому

что у него была в мужах нужда'.

Возможны и другие типы дополнительных подчиненных

предложений, например: he nyste hwaet paet sopes waes 'он не знал, что

здесь была правда'; ofost is selest to зесуЗаппе, hwanan eowre

cyme syndon 'спешно надо сообщить, откуда вы прибыли' (букв.:

'откуда ваше прибытие').

Определительные пред/ошения

§ 215. Определительные подчиненные предложения широко

распространены в древнеанглийском языке. Они вводятся

относительной частицей ре, относительным местоимением se или

сочетанием этого местоимения с частицей, т. е. местоимением sepe.

Частица ре служит своего рода универсальным средством

выражения относительного подчинения; в современном русском языке

ей может соответствовать и 'который', и 'где', и 'когда'. Такое

широкое употребление одной частицы, несомненно, связано с

неопределенностью ее значения.