§ 126. Родительный падеж выражает принадлежность,

например: para сутпза setruman 'войска королей'; folces serihtu

'обычай народа'; Jbaes sarsecses earm 'рукав океана'; часто он

106

получает партитивное значение: eall seo з*озиб, бе nu is on

Апзе1суппе, friora monna 'вся молодежь, которая теперь есть

в Англии (из числа) свободных людей*. От случаев такого рода

происходит переход к употреблению родительного падежа для

выражения качества, например: {згёога dasa faesten 'пост трех

дней', т. е. 'трехдневный пост*.

Родительный падеж часто сочетается с прилагательными,

означающими 'полный чего', 'свободный от чего', 'достойный

чего', 'виновный в чем' и т. п., например: full wraetta ond wira

'полный драгоценностей и украшений'; firenlusta claene

'свободный от преступных желаний'; morSres scyldis виновный в

убийстве'; он сочетается и с глаголами, означающими 'желать чего',

'просить о чем', 'ожидать чего' и т. п., например: ic {эё biddan

wille anre bene 'я хочу просить тебя об одной услуге' (букв.:

'об одной просьбе'); he f)8er bad westanwindes 'он там ждал

западного ветра'; ба wundrade ic swl6e, swide бага sodena

wiotona 'тогда я очень, очень удивился хорошим советникам'.

Во всех этих случаях существительное выполняет функцию

дополнения или определения. В некоторых случаях, однако,

оно выполняет функцию обстоятельства, например: 3if f>eof brece

mannes hus nihtes 'если вор взломает дом человека ночью'; se

monn sepe his sewealdes monnan ofslea 'человек, который по

своей воле убьет человека'. Это употребление родительного

падежа получило дальнейшее развитие в среднеанглийский

период.

Родительный падеж сочетается также с предлогами,

например: irnep wi?> his eardes 'бежит к своему жилищу'.

§ 127. Дательный падеж выражает объект, к которому

направляется действие, и выполняет функцию косвенного

дополнения. Он обычно стоит при глаголах со значением 'говорить',

'посылать', 'давать', и т. д., например: Ohthere saede his hla-

forde, jElfrede cyninse 'Охтере сказал своему господину, королю

Альфреду'; he bebead Tituse his suna 'он приказал Титу, своему

сыну'; ic ба sona me selfum andwyrde 'я тогда вскоре себе

самому ответил'; sins me hwaethwU3U 'спой мне что-нибудь'.

Дательный падеж сочетается также с прилагательными,

означающими 'известный', 'необходимый', 'милый', 'близкий',

'свойственный' и т. п., например: faet is топезит спб 'это многим

известно'; waes him se man leof 'был ему этот человек мил'.

Существительное в дательном падеже выполняет функцию

Дополнения. Часто дательный падеж сочетается с предлогами,

например: on sande 'на берегу', fram feondum 'от врагов', won

wif) winde 'боролся с ветром5.

Творительный падеж отличается от дательного только в форме

некоторых местоимений и прилагательных в единственном числе

мужского и среднего рода сильного склонения. Его основное

Значение — орудие действия, но он иногда обозначает предмет,

107

сопровождающий действие, обстоятельства, при которых оно

происходит, и время, например: Alfred cyning hatep sretan

Waerferd biscop his wordum 'король Альфред приветствует

епископа Уэрферта своими словами'; tryddode setrume micle 'шел

большой дружиной'; ealle таезепе feorh ealsian 'всей силой

защищать свою жизнь'; opre naman 'другим именем'; ру ilcan

Зёаге 'в том же году'; ceolum lldan 'идти кораблями'.

В предложении существительное или местоимение в

творительном падеже выполняет функцию дополнения или, реже,

обстоятельства.

Уже в древнеанглийском языке начинает проявляться

тенденция подкрепить значение падежной формы предлогом,

например: mid scipe Нбаб 'идут на корабле'.

Творительный падеж употребляется с предлогом и в других

случаях, например: sewiton mid ру waese 'отправились по морю';

mid ру folce 'с народом'.