Часть 1. Инст итуц иональ ное простра нст во соц иаль ного вза имодейст вия

каким-то одним признаком, а целой их совокупностью, определяю-

щей аспекты построения отношений человека с окружением.

Другим генеральным направлением трансформации можно

считать жанры искусства. Они различаются по основаниям

классификации и аспектам рассмотрения социально (личностно) значимых ситуаций

Так, в трагедии демонстрируется достойное поведение человека в

экстремальных обстоятельствах, где он оказывается на грани

гибели и не способен преодолеть обстоятельства. Драматическое

видение событий определяется неразрешимостью

проблем в человеческих отношениях, указанием на неизбеж-

ность таких проблем и необходимость умения подчиняться судьбе.

Повествовательные, нарративные жанры ориентированы

на «объ-

ективное» описание социокультурных процессов с акцентом на опреде-

ленную значимость каких-то привычных их сторон: эстетическую,

этическую, утилитарную, познавательную. Лирический жанр пе-

редает интимные переживания. Комическое видение ситуаций де-

монстрирует возможность подчинить себе даже самые сложные и

опасные из них, найти неожиданный

выход из тупика и пр. Можно

считать жанровую программу эстетических трансформаций сово-

купностью оснований для интерсубъективного,

культурно уста-

новленного определения социально или личностно значимых ситу-

аций и стратегий поведения в их рамках.

Такого рода программам соответствуют определенные логи-

ки преобразования

эстетических переживаний в художственные

образы, в произведения

искусства. Наиболее общие трансформа-

ционные модели задаются

эстетическими стилями, понимаемыми

здесь как устойчивая совокупность

принципов формообразова-

ния, характерная для определенного периода исторического вре-

мени. В искусстве к таким принципам относятся

исходные пред-

ставления о пространстве и времени, логика построения компо-

зиции художественного произведения, выразительные средства,

рассматриваемые как нормативно допустимые и приемлемые для

профессиональной

среды и публики. Но различие видов и жанров

искусства, динамический

характер самих образов предопределяет

вариативное отношение

художников и аудитории к эстетическим

нормативам. Вот почему в области искусства выделяются опреде-

ленные эстетические школы и направления.

Они представляют

собой вариации сочетаний и соотношений общепринятых при-

нципов построения художественной формы. Наконец, следует об-

ратить внимание на авторские манеры работы художников. Они

характеризуются не просто тонкой индивидуальной вариативнос-

тью настроений

и выразительных средств в рамках определенных

направлений и стилей. Речь идет о поле деятельности, на котором

становятся заметными отступления от принятых в данный период

206

раз дел 2. простра нст во соц иокультур ной микро динамики

времени эстетических норм или осознанный, целенаправленный

выход за их пределы. Такого рода логики

трансформации делают

художественное пространство максимально открытым и прибли-

женным к аудитории, поскольку по принципам формообразования

оно дробно дифференцировано от броских общедоступных и об-

щепринятых эстетических знаков и символов до тонких нюансов

выразительности,

акцентирующих едва заметные начала измене-

ний в отношениях

человека с окружением.

Говоря о логике трансформаций эстетических переживаний,

следует указать также на формы художественных произведений.

Эти эстетические целостности соответствуют видам и жанрам ис-

кусства, внешними, воспринимаемыми признаками, выделяя соот-

ветствующее социкультурное содержание. Они дифференцирова-

ны по видам искусства. Например, литературе свойственны такие

формы,

как роман, представляющий широкую панораму социокультурной

реальности в прошлом или настоящем; трагедия и драма, выделяющие

остро проблемные или конфликтные ситуации; повесть

или поэма,

связывающие в логический процесс последовательную

цепь событий, происходящих с героями; комедия, подчеркиваю-

щая смешную, забавную, юмористическую сторону жизненных

ситуаций; новелла и лирическое стихотворение, передающие пе-

реживания автора или лирического героя в неординарной конк-

ретной жизненной ситуации. В музыке можно выделить

симфо-

нию, масштабное оркестровое произведение, представляющее

собой многомерную динамическую целостность, построенную на

основании

единого настроения, выделяемого с помощью тональ-

ности; сюитную форму, или набор небольших отдельных произве-

дений, связанных общими

жанровыми (например, танцевальной),

интонационными (например, этнокультурной) и др. характерис-

тиками; сонату — инструментальное произведение,

выражающее

чередование настроений или личностных состояний,

объединяе-

мых в смысловую целостность по принципам подобия и контрас-

та. В живописи различаются картина, которая через сюжет представляет

определенное социально значимое событие или же через

совокупность

формальных характеристик задает логику упорядочения

элементов окружения или фрагментов личностных переживаний;

пейзаж, фиксирующий

определенные настроения и личностные

состояния через их соотнесение

с определенным образом органи-

зованными или выделенными частями естественной природной

или архитектурной среды, с погодными условиями; натюрморт,

призывающий зрителя любоваться искусственными

композиция-

ми природных объектов (в основном плодов, цветов, того, что ис-

пользуется в пищу) или мелких артефактов (статуэтки, шкатулки, украшения,

предметы одежды и т. п.); интерьеры, представляющие на

полотне организацию непосредственной предметно-пространс-

207