Часть 1. Инст итуц иональ ное простра нст во соц иаль ного вза имодейст вия

культурным достижениям прошлого. Во-первых, речь идет о памят-

никах, т. е. объектах, символизирующих определенные историчес-

кие эпохи, события, даты, факты религиозной жизни. Во-вторых,

сюда же можно отнести эталонные образцы традиционной культу-

ры, т. е. передающихся из поколение в поколения в непосредствен-

ном взаимодействии — ремесла, ритуалы, обряды, художествен-

ные направления, научные, философские школы и т. п. В-третьих,

заслуживающими публичной представленности всегда считались

уникальные и экзотические объекты прошлого.

Другой класс культурных ценностей, представленных в просве-

тительском пространстве, относится к настоящему времени. Это

все те артефакты, которые по тем или иным основаниям представ-

ляются — обычно в профессиональных кругах — в качестве пока-

зательных примеров текущих культурных достижений. Критерии

предпочтений могут быть различными. По принципу инновативнос-

ти, авангардности отбираются объекты, определяющие возможные

перспективы культурных изменений. Демонстрация следования

традиции подтверждает жизнеспособность, функциональность в

современных условиях эталонов прошлого. В соответствии с идео-

логическими соображениями выделяются те артефакты, которые,

по предположениям заинтересованных групп, помогут повлиять на

общественное мнение и поведение в нужном им направление.

Принадлежность к определенной культурной категории фик-

сируется распределением отобранных артефактов по учрежде-

ниям, предназначенным для кумуляции и распространения раз-

личных классов просветительской информации. Так, библиотеки

концентрируют письменные источники прошлого и настоящего.

В музеях хранятся специально подобранные художественные

произведения, документы, мемориальные вещи и т. п. Выставки,

сменные экспозиции демонстрируют текущие культурные дости-

жения. Театры и концертные залы суть места для представления

классических и современных произведений драматического и му-

зыкального искусства, с одной стороны, и исполнительского мас-

терства — с другой. Клубы помогают людям объединяться по инте-

ресам к определенным видам культурной активности — професси-

ональной, любительской, связанной с коллекционированием или

рекреацией.

Таким образом, в каждый период времени в современном об-

ществе существует дифференцированное социокультурное про-

странство, где концентрируются институционально признанные

культурные ценности.

Логика трансляции такого рода ценностей определяется не-

обходимостью их представленности в доступной аудитории и упо-

рядоченной форме, соответствующие каждому из типов учрежде-

ний культуры. Так, в библиотеках поиск информации облегчают

242

раз дел 2. простра нст во соц иокультур ной микро динамики

специальным образом составленные каталоги, согласно которым

шифруются все единицы хранения. Это дополняется постоянными

выставками печатных изданий к определенным случаям, а также

новых поступлений. Кроме того, здесь есть штатные консультан-

ты, помогающие читателям ориентироваться в библиотечном про-

странстве. В театрах и концертных организациях принята система

тематических абонементов. Каждый из них составлен по опреде-

ленному плану, позволяющему его держателю получить более уг-

лубленное представление об определенном художественном стиле

или жанре, отдельном авторе, мировых шедеврах и т. п. Кроме того,

здесь приняты специальные представления и концерты, предназна-

ченные для детей и юношества. Обычно они сопровождаются ком-

ментариями искусствоведов. В музеях и на выставках подготовка

экспозиция обусловливает отбор и расположение в интерьере де-

монстрируемых артефактов. Далее, опытные экскурсоводы интер-

претируют содержание экспонатов. Для этого же предусмотрены

специальные каталоги. Наконец, при многих музеях существуют

структуры, предназначенные для любительских занятий. Клубная

деятельность организована в соответствии с двумя базовыми мо-

делями. Закрытые заведения для узкого круга людей, объединяю-

щихся по профессиональной, политической, социально-групповой

принадлежности, предназначены для конфиденциальных бесед и

уединения. Их организация обусловлена целью создания макси-

мально комфортабельных условий для выполнения этих функций.

Клубы второго рода — это открытые объединения людей по люби-

тельским интересом. Соответственно здесь деятельность органи-

зована так, чтобы любители получали возможность не только зани-

маться интересующими их видами деятельности (драматическим,

вокальным, изобразительным искусством, спортом, механическим

конструированием, киносъемками, фотографией и пр.), но и пуб-

лично демонстрировать свои достижения.

Итак, просветительские функции учреждений культуры осу-

ществляются таким образом, чтобы отвечать двум основным ис-

точникам побуждений обращения к культурным ценностям. Во-

первых, постоянная публичная представленность институциона-

лизованного ценностного культурного фонда, приобрещение к

которому поощряется в обществе. Во-вторых, желание членов об-

щества осваивать социокультурное пространство в объеме, более

широком, чем в обыденной жизни и в сфере образования.

Действующих в этой области социокультурного пространства

субъектов можно разделить на несколько категорий в соответствии

с их ролевыми функциями. Профессиональные работники учреж-

дений культуры обеспечивают их бесперебойную деятельность, а

при высокой эффективности — привлечение и объединение мак-

симально возможного количества любителей. Библиофилы, крае-

243