Глава 2. Обыденный и институциональный уровни социокультурного

пространства: характер взаимосвязи .............................................................................. 270

574

огла вление

Структура обыденного уровня культуры пространства...................................... 271

Трансляция и освоение общекультурной информации....................................... 274

Обыденные формы социокультурной дифференциации ................................... 282

Функциональные различия феноменов обыденного

и специализированного уровней социокультурного пространства. ................. 286

Различие структурных составляющих обыденного и специализированного

уровней социокультурного пространства .............................................................. 290

Контрольные вопросы................................................................................................ 293

Глава 3. Теоретическая модель образа жизни:

связи человека с социокультурной средой .................................................................... 294

Образ жизни как социокультурная категория ...................................................... 294

Основные теоретические положения, определяющие содержание

категории «образ жизни» .......................................................................................... 296

Определение понятия «образ жизни» .................................................................... 298

Познавательные функции понятия «образ жизни».............................................. 300

Социокультурные сферы реализации и содержание образа жизни людей .... 304

Образ жизни как процесс: понятие жизненной ситуации ................................. 308

Контрольные вопросы к гл. 3..................................................................................... 314

Глава 4. Освоение социокультурного пространства..................................................... 315

Понятия «социализация» и «инкультурация»........................................................ 315

Первичная социализация (ранний этап) ................................................................ 318

социализация после раннего детства ..................................................................... 324

Временное измерение социализации после раннего детства............................. 326

Этологические основания идентичности ............................................................... 330

норма и отклонение .................................................................................................... 332

Контрольные вопросы................................................................................................ 336

Глава 5. Дифференциация личности в социокультурном пространстве .................. 337

Позиция личности в системах социального взаимодействия ............................ 339

Концепция культурной идентификации личности .............................................. 343

Социальная позиция и культурная идентичность: динамика связей ................ 351

Контрольные вопросы................................................................................................ 355

Глава 6. Стратификационное социокультурное пространство .................................. 356

Высший класс............................................................................................................... 357

Средний класс............................................................................................................... 361

Низший класс............................................................................................................... 368

Криминальная субкультура....................................................................................... 372

Контрольные вопросы................................................................................................ 376