Часть 2. Соц иокультур ное простра нст во обы деной жизни

нивая окружение и возможные формы активности

в соответствии с побуждениями и запросами,

специфичными для него как для лич-

ности и представителя своего слоя. Он таким образом организует

собственную социокультурную среду и свою жизнь в ней и опре-

деляет ситуацию как фиксированный период образа

жизни, границы которого очерчиваются устойчивыми компонен-

тами условий существования, с одной стороны, и оценкой

их индивидуальной значимости — с другой.

При изучении социокультурных процессов важным измере-

нием жизненной ситуации является ее связь с решением опреде-

ленных индивидуально или социально значимых проблем.

Концептуально это отражается в понятиях «установив-

шаяся» и «проблемная» жизненная ситуация. В первом случае

предполагается относительно устойчивая структура условий

и процессов образа жизни,

повторяющиеся привычные действия, формы взаимодействий и

поведения. Все встречающиеся при этом затруднения люди решают,

обращаясь к стереотипным правилам, представлениям,

оценкам. Направленность процессов в ситуациях подобного рода до-

статочно четко определяется и самим индивидом, и исследовате-

лем. Разумеется, их не следует

рассматривать как протекающие автоматически, без напряжений

и затруднений. По интенсивности затрат и усилий они могут быть

достаточно напряженными. Однако распределение времени и усилий

в этих случаях заранее предусмотрены установившейся структурой образа

жизни.

Проблемная ситуация возникает на основе либо неопреде-

ленности, либо чрезмерной сложности отношений людей с окру-

жением, либо расхождением между их запросами и наличными

ресурсами. Она характеризуется необходимостью пересмотра,

изменения (вплоть до отказа) привычных сложившихся структур

распределения времени и усилий, процедур и правил действий и

взаимодействий, ибо обусловливающие ее факторы порождают

такие задачи, для которых многие из ранее установленных соци-

окультурных форм не могут обеспечить адекватных решений.

На этапе возникновения она связана с высо-

кой степенью неопределенности в представлениях индивида о ее

смысле, источниках, способах решения. В этот период направлен-

ность соответствующих процессов плохо представляют себе и переживающий ее

индивид, и исследователь. Детерминирующие ее факторы нару-

шают упорядоченность привычного течения жизни, побуждают

человека к целеполаганию, принятию жизненно важных решений,

выбору определенной стратегии действий, средств и способов до-

стижения целей.

312

раз дел 2. простра нст во соц иокультур ной микро динамики

Необходимость сделать этот выбор создает напряженность

ситуации, делая высоко вероятным в этот период изменения сло-

жившейся формы образа жизни. Неприспособленность индивида

к решению некоторых проблемных ситуаций или неразрешимость

последних в силу внешних или внутриличностных причин ухудшает его отно-

шения с другими приводит к конфликтам.

Проблемные ситуации характеризуются необходимостью

структурных изменений паттернов поведения, форм организации

жизнедеятельности, связей с окружением. Такая необходимость

порождается рядом обстоятельств:

– резкое изменение внешних жизненных условий, психических

состояний и т. п.;

– длительная кумуляция «микроизменений» активности и условий

ее осуществления, становящаяся новым ситуационным фактором.

Проблемные ситуации распознаются людьми в континууме

представлений от неопределенного «что-то не так» до четкого осоз-

нания источника и характера затруднений.

Динамика образа жизни в таких ситуациях начинает опреде-

ляться с того момента, когда у индивида складывается относитель-

но четкое представление о том, чего можно и чего нельзя хотеть

при имеющихся условиях, о целях индивидуальной деятельности,

когда начинается отработка путей и способов их достижения.

Проблемные ситуации с высокой степенью вероятности мо-

гут стать поворотным пунктом жизненного пути человека. В связи

с этим необходимо оценить наличные факторы,

способствующие, препятствующие,

нейтральные по отношению к решению проблемы. Первая

и вторая их группы могут оказывать существенное влияние

на форму образа жизни, поскольку они либо по-

могают, либо мешают благополучному преодолению затруднений.

Изучение процессов, реализующися в пределах социокультурного пространства, предпо-

лагает необходимость учитывать то, как люди будут относиться к

имеющимся шансам, поскольку констатация их присутствия

не дает оснований для суждения о характере разрешения ситуа-

ции. Так, наличие благоприятных возможностей есть условие необходи-

мое, но недостаточное для решения проблемы. Человек может не

заметить их, особенно, если они являются новыми; они могут быть

встречены сопротивлением, особенно, в случае расхождения с при-

вычными стереотипами, наконец, их использование может быть

неадекватным. Точно так же наличие неблагоприятных факторов

совсем не обязательно предполагает неудачу. Благодаря своей ак-

тивности человек может преодолеть препятствия, мешающие ему

получить нужный результат. Он может отыскать новые способы

313