Пример: морская вода – одновременно чистейшая и грязнейшая. Чистейшая она для морских рыб, а грязнейшая — для человека. Другой пример, если взять обезьяну, она одновременно прекрасна среди других обезьян и безобразна по сравнению с человеком.

Гераклит писал, что противоречивость сближает. Борьба между противоположностями является матерью всего, источником изменений.

4.2.2Гносеология

(Гносеология — учение о познании). Гераклит разделил познание на чувственный и рациональный уровни. Чувственный — это познание с помощью органов чувств, а рациональный — основа — человеческий разум. Огромное значение имеет чувственный, но приоритет он отдавал рациональному, так как нельзя без него познать ни космос, ни

логос.

Логос познать непросто, так как:

∙Сама природа любит таиться,

∙Большинство людей по скотски пресыщены (не хотят ничего познавать),

∙Мешают авторитетные учителя прошлого (Гомер и Гесиод 1 ).

Несмотря на то, что от природы все люди равны, фактически люди не равны. Неравенство возникает вследствие различных интересов у людей, большинство людей живут не по логосу, а по своему разумению. Жизнь таких людей подобна детской игре, а те, кто так живут подобны ослам, которые предпочитают сено золоту.

4.3Философия пифагорейцев

Основная заслуга: они первыми поставили вопрос о числовой структуре мироздания. Основатель — Пифагор (570—490 гг. до н. э.)

4.3.1Пифагор

4.3.1.1Жизнь Пифагора

О Пифагоре есть очень много мифов. По некоторым источникам Пифагор мог пребывать в двух разных городах одновременно, по другим источникам — у него было золотое бедро, по другим — он одно из воплощений бога (сын Гефеста).

Из его трудов до нас ничего не дошло. Остались только комментарии последующих философов. Сам он родом с острова Самоса. Однако вынужден был жить там недолго, покинул родину из-за несогласия с политикой тирана Поликрата (это лишь одна из версий). Поехал в Египет и учился там у египетских жрецов. После того как Египет был захвачен, попал в Вавилонию и учился там. По некоторым источникам, после этого он еще учился и у индийских мыслителей. Все эти странствия составили около 34 лет. После этого прибыл в греческий город Кротон основал там школу — пифагорейский союз.

1Гесиод (из Аскры; иногда Гезиод; VIII—VII века до н. э.) — древнегреческий поэт и рапсод, представитель направления дидактического и генеалогического эпоса. В своих произведениях он использовал язык и стилистическую технику малоазийского героического эпоса для новых задач религиозного и нравственного учительства. Гесиод выступает как пророк, «призванный» музами вещать истину, и, в отличие от безымянных певцов гомеридов, первым в греческой поэзии определяет себя как личность и называет своё имя. Наиболее значительное произведение Гесиода — поэма «Труды и дни» — источник: Википедия

4.3.1.2Пифагорейский союз

Это было не только научное и философское сообщество, но и нравственно-политическое. Участники общества плохо относились к анархии. Образ жизни — иерархия ценностей:

∙Прекрасное и благопристойное.

∙Полезное и выгодное.

∙Приятное и удовольствия.

Приятное и удовольствия — они бывают разные (удовольствие покоя, удовольствие движения). Союз принимал лица обоих полов, но желающие должны были пройти долгую проверку на ум и нравственность. После вступления, участники отдавали свою собственность союзу. Было две ступени — акусматики (пер. «послушник») — знания им давались без обоснований. Вторая ступень — математики или ученые (им знания давались с обоснованиями).

Расписание дня пифагорейца: вставали до восхода солнца, делали мнемонические упражнения и шли на море встречать солнце. Намечали дела и

трудились. Вечером купались, ужинали, приносили воздаяния богам. В конце дня отчет: каждый пифагореец должен был дать себе ответ на три вопроса:

∙Как я прожил этот день?

∙Что я сделал?

∙Какой мой долг остался не выполненным?

4.3.1.3Этика

Этика — учение о надлежащем, которое состояло из:

∙Победа над страстями,

∙Подчинение старшим,

∙Культ дружбы и товарищества,

∙Почитание Пифагора.

Несмотря на то, что они были заняты полемикой, предпочитали созерцательный образ жизни. Космос — упорядоченное и систематическое целое.

4.3.1.4 Учение Пифагора

Считалось, что Пифагор развил учение о трех видах разумных существ:

∙Боги,

∙Люди,

∙Разумные существа, подобные самому Пифагору.