Тема 11. Основы нормирования и оплаты труда

453

эмоциональность, волевые качества, общительность, самооценку, уро-

вень самоконтроля, способность к групповому взаимодействию.

2. Мотивацию как функцию управления, процесс побуждения работ-

ников к деятельности для достижения целей следует подразделять на

внешнюю (административную и экономическую) и внутреннюю (со-

держательную и ролевую по значимости работ).

3. Одним из условий формирования рациональной структуры кол-

лективаявляетсяопределениеобщегопотенциалачеловека,трудового

потенциала, человеческого капитала и рабочей силы для конкретных

условий труда. Например, к характеристикам трудового потенциала

человека относятся: здоровье, нравственность и умение работать в

коллективе, творческий потенциал, активность, организованность, об-

разование, профессионализм, ресурсы рабочего времени.

4. Объектами нормирования труда должны быть нормы условий

и охраны труда, нормы затрат труда, нормы результатов труда.

5.Методынормированиятрударекомендуетсяподразделятьнадва

вида: расчетно-аналитический (с детальным анализом и расчетом ком-

понентов нормы) и опытно-статистический (с укрупненным анализом

и расчетом нормы; для единичного производства).

6. В структуре дохода работника организации выделяют четыре час-

ти: 1) нормированная заработная плата; 2) премии; 3) дивиденды; 4) со-

циальные выплаты и льготы. Эта структура зависит от формы собствен-

ности организации, ее размера и возраста, инновационности развития,

стабильности функционирования и других факторов.

Контрольные вопросы

1. Чем отличаются друг от друга понятия «нужда» и «потребность»?

2. По каким признакам составляется матрица потребностей?

3. Приведите примеры социальных потребностей человека.

4. К какой группе потребностей относится потребность в творче-

ском труде?

5. Что такое ценность? Приведите примеры.

6. Административная мотивация относится к внутреннему или внеш-

нему виду мотивации?

7. По мере роста благосостояния человека его потребность в сво-

бодном времени увеличивается или уменьшается?

8. Почему мотивацию одновременно следует ориентировать на улуч-

шение условий трудового процесса и его результата?

454

Р. А. Фатхутдинов. Производственный менеджмент

9. Чем отличаются друг от друга стили управления X, Y и Z ?

10. В инновационной организации чаще применяется авторитарный

или демократический стиль руководства?

11. Чем отличаются понятия «потенциал человека» и «трудовой по-

тенциал»? Назовите основные характеристики трудового потен-

циала работника.

12. Из каких компонентов состоит психологический портрет лич-

ности?

13. Чем отличается сангвиник от холерика?

14. В чем состоит сущность нормирования и какова область его при-

менения?

15. Чем отличается норма численности от нормы обслуживания?

16. Раскройте структуру затрат рабочего времени.

17. Какова область применения расчетно-аналитического и опытно-

статистического методов нормирования труда?

18. Какие подходы применяются для определения численности ра-

ботников?