Глава 4. Психометрические требования к построению и проверке методик 103

производительность в этот же период и т. д. С ними сопоставляют

результаты успешности по тесту.

3.

«Предсказывающая» валидностъ (другое название — «прогностическая

» валидностъ). Определяется также по внешнему критерию,

но информация по нему собирается некоторое время спустя

после испытания. Внешним критерием обычно бывает выраженная

в каких-либо оценках способность человека к тому виду деятельности,

для которой он оценивался по результатам диагностических

испытаний. Хотя этот прием наиболее соответствует

задаче диагностических методик — предсказанию будущей успешности,

— применять его очень трудно. Точность диагноза находится

в обратной зависимости от времени, заданного для такого

прогнозирования. Чем больше проходит времени после измерения,

тем большее количество факторов требуется учитывать при

оценке прогностической значимости методики. Однако учесть все

факторы, влияющие на предсказание, практически невозможно.

4. «Ретроспективная» валидностъ. Она определяется на основе

критерия, отражающего события или состояние качества в прошлом.

Может быть использована для быстрого получения сведений

о предсказательных возможностях методики. Так, для проверки

того, в какой мере хорошие результаты теста способностей

соответствуют быстрому обучению, можно сопоставить прошлые

оценки успеваемости, прошлые экспертные заключения и т. д.

у лиц с высокими и низкими на данный момент диагностическими

показателями.

При приведении данных о валидности разработанной методики важно

точно указать, какой вид валидности имеется в виду (по содержанию,

по одновременности и т. д.). Желательно также сообщать сведения о численности

и особенностях индивидов, на которых проводилась валидизация.

Такая информация позволяет пользующемуся методикой

исследователю решить, насколько валиден этот прием для той группы,

к которой он собирается его применять. Как и в случае с надежностью,

необходимо помнить, что в одной выборке методика может

обладать высокой валидностью, а в другой — низкой. Поэтому, если

исследователь планирует использовать методику на выборке испытуемых,

существенно отличающейся от той, на которой проводилась проверка

валидности, ему необходимо заново провести такую проверку.

Приводимый в руководстве коэффициент валидности применим только

к группам испытуемых, подобных тем, на которых он определялся.

104 Часть I. Содержание, методы и принципы психологической диагностики

Вопросы

1. Что такое дифференциальная психометрия? В чем ее отличие от

общей психометрии?

2. Дайте определение понятию «стандартизация методик».

3. Что такое репрезентативная выборка? Как она строится?

4.

Назовите приведенные в главе критерии оценки результатов диагностических

испытаний.

5. Что такое надежность методики? Назовите виды надежности.

6. Что такое валидность методики? Назовите ее основные виды.

Рекомендуемая литература

Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн. / Под ред.

К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. - М., 1982. - Кн.1. - С. 66-179.

Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика. - СПб., 2003. - С. 105-107,

161-176.

Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической

диагностике. —Киев, 1989.

Гайда В. К., Захаров В. П. Психологическое тестирование. — Л., 1982.

Гуревич К. М. О надежности психофизиологических показателей //

Проблемы дифференциальной психофизиологии. — М., 1969. — Т. 6.

Гуревич К. М. Надежность психологических тестов // Психологическая

диагностика. Ее проблемы и методы. — М., 1975.

Гуревич К. М. Статистика — аппарат доказательства психологической

диагностики // Проблемы психологической диагностики. —

Таллин, 1977.

Гуревич К. М. Что такое психологическая диагностика. — М., 1985.

Гуревич К. М. Проблемы дифференциальной психологии. — М.; Воронеж,

1998. - С. 242-254, 256-272.

Носс И. Н. Введение в технологию психодиагностики. — М., 2003. —

С. 83-98.

Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина,

1987. - С. 15-17,53-90.

Основы психодиагностики / Под ред. А. Г. Шмелева. — Ростов н/Д,

1996. - С. 131-156.