Глава 23. Морально-этические проблемы в работе психодиагноста

помощью. Неизбежные при этом отсутствие контроля за соблюдением

условий диагностирования, а также непрофессиональная интерпретация

результатов приведут к признанию бесполезности методики. Но

еще хуже, что в ряде случаев самооценивание может быть психологически

вредным для индивида, как это происходит всегда при ошибочном

диагнозе.

Есть еще ряд требований к авторам и издателям методик.

Первое из них устанавливает, что методики нельзя выпускать для

практического применения преждевременно, не получив подтверждения

их удовлетворительных психометрических характеристик. Качество

диагностической методики устанавливается посредством достаточного

числа теоретико-экспериментальных исследований, относящихся к

ней. Поэтому сначала методика распространяется как исследовательская

— и это условие должно быть в обязательном порядке указано

в каталогах издателей.

Второе требование касается рекламы методики и устанавливает, что

недопустимы какие-либо заявления относительно ее достоинств, если

для них нет достаточных объективных оснований.

Третье требование обязывает авторов методик составлять руководство

по использованию, дающее полную информацию относительно

процедуры проведения, способов анализа и оценки результатов. В руководстве

должны содержаться сведения о всех параметрах методики,

позволяющие оценить ее достоинства. При этом подчеркивается, что

руководство предназначено изложить все, что известно о методике,

и не должно быть средством рекламы, показывающим ее в выгодном

свете.

Четвертое требование устанавливает, что авторы методик обязаны

периодически проверять их и рестандартизировать, чтобы предотвратить

их устаревание. Как часто это следует делать — зависит от характера

методики, поэтому авторы должны принять на себя ответственность

за то, чтобы обновлять методики своевременно.

Итак, большая часть этических проблем, имеющих отношение к психодиагностике,

касается обсуждения и установления целого ряда обязательств,

возлагаемых на лиц, связанных с методиками, — создателей,

издателей, распространителей, пользователей. По существу, это

правила обращения с диагностическим инструментарием.

Но свои методы диагност использует по отношению к особому «объекту

» — человеку. Поэтому другая, не менее существенная группа этических

вопросов связана с людьми, подвергаемыми диагностированию.

Это свод правил, обеспечивающих их права.

Часть VII. Современные проблемы психологической диагностики

§ 2. Этические проблемы, связанные

с обеспечением прав индивидов, подвергаемых

диагностированию

Обеспечение тайны личности. Эта проблема возникает потому, что

любые психологические методики таят в себе возможность проникновения

в тайну личности, поскольку раскрывают некоторые ее особенности.

Между тем каждый человек имеет право на тайну, которое определяется

как право индивиду самому решать, в какой степени ему

следует делиться с другими своими мыслями, чувствами и событиями

личной жизни. Как подчеркивают американские психологи, право на

тайну существенно для обеспечения достоинства индивида и свободы

его самоопределения.

Так как применение психологических методик в определенной степени

является посягательством на тайну личности, психолог несет ответственность

за то, чтобы этого не произошло. Чаще всего, обсуждая

эту проблему, имеют в виду личностные методики, позволяющие

вскрыть эмоциональные и мотивационные особенности, установки и

черты характера индивида таким образом, что он не осознает этого.

Однако любая методика таит в себе опасность посягательства на тайну,

так как и тесты интеллекта, и тесты специальных способностей, и

даже тесты достижений могут обнаружить такие недостатки в навыках

и умениях, такие пробелы в знаниях, о которых индивид мог и не

знать или предпочитал скрывать от окружающих. Совершенно очевидно,

что если это произойдет, то индивиду будет нанесен психологический

вред, который проявится в разных формах — в снижении самооценки,

в повышении тревожности вплоть до возникновения депрессивного

состояния, во фрустрации и др.

Как же предлагается решать проблему обеспечения тайны личности?

Так как проблема в действительности не так проста, как может показаться,

и не имеет универсальных правил, на основе которых можно было

бы оградить тайну личности, психодиагносты в своих профессиональных

кодексах предусматривают только общие пути решения. Применение

этих общих правил к отдельным конкретным случаям требует

большой осторожности, а также сознательности и профессиональной

ответственности каждого психолога.

Каковы же эти общие правила?

Их два, они формулируются как релевантность и информированное

согласие. Правило релевантности означает, что информация, которую