Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Гуревича.Акимова. Психологическая диагностика.docx
Скачиваний:
33
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
1.1 Mб
Скачать

Глава 1. История психологической диагностики

Рекомендуемая литература

Бине А. Введение в экспериментальную психологию. — СПб., 1895.

Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика. — СПб., 2003. — С. 8-50.

Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства

нервной системы. — М., 1970. — С. 53-68.

Психологическая диагностика. Проблемы и исследования / Под ред.

К. М. Гуревича. - М, 1981. - С. 35-48.

Россолимо Г. И. Психологические профили. — СПб., 1910.

Шульц Д., Щульц С. История современной психологии. — СПб.,

2002.-С.201-245.

Ярошевский М. Г. История психологии: от античности до середины

XX века. — М., 2000.

Глава 2

Основные области

практического использования

методов психологической диагностики

Психологическая диагностика — прикладная отрасль психологии,

поэтому диагност, применяя свои методы, способствует решению тех

практических задач, которые возникают в разных сферах жизнедеятельности

человека.

Во введении уже было охарактеризовано поверхностное и легкомысленное

мнение о работе психодиагноста, которая представляется как

процесс тестирования и последующей обработки полученных результатов

с помощью разработанной системы правил. На основе такого

ложного понимания работы возникает заблуждение, состоящее в следующем:

неспециалист может с успехом использовать методы психологической

диагностики, так как в процедуре диагностирования

и обработки результатов нет ничего сложного.

Данное заблуждение чрезвычайно опасно, недаром проблема квалификации

психодиагноста отражена в этических нормах и стандартах

практического психолога, обязательных для всех цивилизованных стран.

На самом деле процедура диагностирования — лишь один из этапов

в работе психолога. Рассмотрим, из чего складывается его деятельность,

каковы основные этапы его работы.

Чаще всего специалист организует свою работу на основе практического

запроса, состоящего в требовании решить практическую проблему.

Поскольку требование, обращенное к диагносту, сформулировано

обыденным, житейским, а не научно-психологическим языком,

на п е р в о м этапе своей работы он должен превратить это требование

в психологическую проблему. Только после такого преобразования

практический запрос может быть разрешен с научных позиций, профессионально,

а не на основе интуиции, здравого смысла, по-житейски.

На второ м этапе следует собрать предварительную, необходимую

для решения проблемы информацию в отношении того лица или

Глава 2. Основные области практического использования методов пд 43

группы лиц, по поводу которых поступил практический запрос. Например,

это могут быть анамнез, медицинские заключения, сведения

о семье и ближайшем окружении, информация об успешности выполняемой

деятельности (учебной или трудовой).

Собранная информация нужна для выдвижения гипотез в отношении

того, как решать поставленную проблему, какие диагностические инструменты

использовать. Формулирование гипотези выбор диагностических

методов их проверки — трети й этап в работе психодиагноста.

На четвертом этапе проводится диагностическое обследование,

обрабатываются и анализируются его результаты.

Пятый этап — это формулирование основных выводов, заключений,

вытекающих из полученных диагностических результатов,

а также прогноза на основе сделанных выводов.

На шесто м этапе психодиагност часто должен определить те виды

помощи, психологический воздействий, которые желательны в отношении

продиагностированного индивида или группы. Формы психологической

помощи многообразны. Это и психотерапия, целью которой

является психическое здоровье человека, и индивидуальное консультирование,

и коррекция, развитие, и групповая работа, используемые

для оказания помощи индивидам при различных психологических затруднениях.

Таким образом, деятельность психодиагноста сложна и разнообразна.

Наиболее трудными ее аспектами являются выбор нужных,

подходящих для решения конкретной проблемы методик и интерпретация

полученных результатов их применения. Специальной подготовки

требуют написание психологического заключения (характеристики),

а также оценка прогностического значения диагностических

результатов.

Психодиагностические методы и методики используются в разных

сферах практической деятельности человека. Рассмотрим специфику

их применения в некоторых из них.