Часть IV. Диагностика межличностных отношений

§ 1. Диагностика интерперсональных отношений

По своей внутренней психологической структуре отношение каждого

человека к другим людям чрезвычайно сложно, многогранно и

широко вариативно. Тем не менее при исследовании больших групп

людей установлено, что среди огромного разнообразия индивидуальных

стилей отношения выделяются и устойчиво воспроизводятся определенные

типы интерперсонального поведения. Преобладающий

тип отношений человека к другим людям формируется и проявляется

в процессах реального общения и деятельности. Он существенно отражается

на системе личных взаимоотношений в группе, ее психологическом

климате и, в конечном счете, на уровне сплоченности, деловой

эффективности и здоровье людей. Реализуя потребность в общении и

в осуществлении своих желаний, человек сообразует свое поведение с

оценками значимых других на уровне осознанного самоконтроля, а также

(неосознанно) с символикой идентификации.

Для определения преобладающего типа отношений взрослого человека

к другим людям, выявления индивидуального стиля интерперсонального

поведения используется опросник известного американского

социального психолога Т. Лири (Interpersonal Diagnosis of personality,

1954). В отечественной психологии первые публикации и адаптация

этой методики к нашим условиям приходятся на 1972 г.

В основе методики Т. Лири лежит косвенная дифференцированная самооценка

своих отношений с помощью опросника, который рассчитан

на сравнительную оценку восьми типов отношений. В круговой схеме

межличностного поведения (дискограмме) они выделяются как секторы,

которые характеризуют следующие психологические тенденции:

1) тенденцию к лидерству — властность — деспотичность;

2) уверенность в себе — самоуверенность — самовлюбленность;

3) требовательность — непримиримость— жестокость;

4) скептицизм — упрямство — негативизм;

5) уступчивость — кротость — пассивная подчиняемость;

6) доверчивость — послушность — зависимость;

7) добросердечие — несамостоятельность — чрезмерный конформизм;

8) отзывчивость — бескорыстие — жертвенность.

Если первая степень качества в каждой тенденции характеризует

адаптивный вариант (тенденция к лидерству, уверенность в себе и т. д.),

то усугубление соответствующей линии до третьей степени представляет

вариант дезаптационный (деспотичность, самовлюбленность и т. д.).

Личность характеризуется по выраженности признаков каждого сектора,

представленного в опроснике из 128 пунктов.

По мнению автора, интерперсональные проявления индивида являются

многоуровневой «сеткой» и направлены на снижение тревожно

Глава 14. Опросники в диагностике межличностных отношений

сти. Человек постоянно находится в контакте с другими людьми, и его

интерперсональное поведение можно классифицировать по выделенным

психологическим тенденциям. В зависимости от задач обследования

опрашиваемый отмечает наличие определенных признаков у

себя, партнера, руководителя, у своих отца и матери, супруги(а), а также

те качества, которыми хотел бы обладать сам, которые хотел бы

видеть у партнера и т. д., и, наконец, указывает черты, которыми, по

его мнению, его будут характеризовать эти лица.

Опросник проходил проверку на валидность сопоставлением его данных

с результатами обследования MMPI. Была обнаружена достоверная

связь между типами интерперсонального поведения, выделенными

Т. Лири, и определенными клинически очерченными состояниями, проявляющимися

аналогичными поведенческими характеристиками в соответствующих

шкалах MMPI.

При обработке используется вспомогательная таблица, в колонках которой

суммируются отличительные признаки по каждому сектору. Далее

количественные результаты переносятся на дискограмму, причем расстояние

от центра круга соответствует выявленной сумме баллов по данному

сектору. Концы таких векторов соединяются, и образуется профиль,

отражающий представление о личности данного человека. Очерченное

пространство заштриховывается. Если оценивается не один, а несколько

человек, для каждого строится отдельная дискограмма. По специальным

формулам вычисляется вектор направленности личности на доминирование

или дружелюбие. Качественный анализ полученных данных

проводится путем сравнения дискограмм, наглядно демонстрирующих

направление и степень различий между теми или иными представлениями.

Количественный анализ проводится путем сопоставления числовых

показателей по опросникам «Доминирование» и «Дружелюбие».

По результатам опросника можно определить следующие показатели:

1) степень благополучия личности в группе;

2) степень осознания личностью мнения группы о нем;

3) значимость группы для личности.

Знание преобладающего типа интерперсонального поведения помогает

выработать оптимальную стратегию воспитательного воздействия,

коррекции межличностных отношений в группе, в семье для

создания благоприятного психологического климата и определения

профессиональной пригодности к руководящим, педагогическим и

другим профессиям, работа по которым требует интенсивного общения

с людьми. Сопоставление показателей «Я-реального» и «Я-идеального

» дает представление о степени самопринятия, наличии или отсутствии

компонентов ощущения неполноценности. Знание своего

типа интерперсонального поведения может оказаться полезным для

самовоспитания. Данная методика позволяет выявить уровень и на