Тема 1. Введение в психодиагностику

Определение психодиагностики как науки, разрабатывающей и использующей

методы выявления и измерения индивидуально-психологических

особенностей человека. Психодиагностика как важнейшее

звено, связывающее психологическую теорию и практику; ее взаимосвязь

с другими отраслями психологической науки. Основные направления

исследований в области практического применения психодиагностики:

оптимизация процессов обучения и воспитания; профотбор,

профконсультирование, профессиональное обучение; судебно-психологическая

экспертиза; индивидуально-психологическое консультирование.

Теоретические источники и основные этапы развития психодиагностики.

История развития отечественной психодиагностики.

Модель работы психодиагноста, получившего практический запрос.

Контрольные вопросы

1. Что изучает психологическая диагностика?

2. Как она связана с другими областями психологии и с практикой?

3. Каковы основные области практического использования психодиагностики?

4. С какими целями психодиагностика используется в школе?

5. Каковы особенности применения психодиагностики в профотборе

и профконсультации?

6. В чем специфика психодиагностического обследования в медико-

психологической консультации?

630 Приложения

7. Перечислите основные шаги психодиагноста, получившего практический

запрос.

Литература

Анастази А. Психологическое тестирование. — М., 1982. Кн. 1. —

С. 5-19.

Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической

диагностике. — Киев, 1989. — С. 44-45, 112-115.

Вопросы практической психодиагностики и психологического консультирования

в вузе / Под ред. Н. Н. Обозова. — Л., 1984.

Гуревич К. М. Что такое психологическая диагностика. — М., 1985.

Дубровина И. В. Школьная психологическая служба. — М„ 1991. —

С. 104-117.

Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологической

диагностики и коррекции в клинике. — Л., 1985. — С. 22-25.

Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. — М.,

1984.

Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина.

-М., 1987. -С . 3-15.

Основы психодиагностики / Под ред. А. Г. Шмелева. — Ростов-н/Д,

1996. - С. 3-66.

Психологическая диагностика / Под ред. К. М. Гуревича. — Бийск,

1993.-С. 3-41.

Психологическая диагностика / Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой.

- М., 1997. - С. 3-16.

Психологическая диагностика детей и подростков / Под ред. К. М. Гуревича.

- М., 1995. - С. 5-32.

Россолимо Г. И. Психологические профили. — М.; СПб., 1910.

Рубинштейн С. Л. Экспериментальные методики патопсихологии. —

М.,1970.

Тема 2. Классификация и характеристика основных

психодиагностических методов

Малоформализованная и строгоформализованная психодиагностика.

Характеристика основных методов малоформализованной диагностики:

наблюдения, беседы, контент-анализа. Основные правила проведения

наблюдения; оценочные шкалы; карта Д. Стотта. Основные

Приложение 4

631

виды и правила составления диагностического интервью. Особенности

беседы в работе с детьми. Тесты, их характеристика, критерии их

классификации. Опросники и анкеты, их особенности, виды; трудности

их разработки и интерпретации. Дублирующие вопросы и контрольные

шкалы как способы оценки достоверности результатов опросников.

Проективная техника, виды проективных методик, их отличительные

особенности. Психофизиологические методы, их общая характеристика.

Возможности и специфические трудности применения на практике

каждого вида психодиагностических методов.

Контрольные вопросы

1.

Каковы критерии разделения психодиагностических методов на

малоформализованные и строгоформализованные?

2.

В чем достоинства и недостатки наблюдения как метода психодиагностики?

3. Что такое оценочные шкалы?

4. Каковы основные трудности проведения беседы в практических

целях?

5. Перечислите правила проведения диагностического интервью.

6.

Сравните между собой тесты, опросники и проективные методы

и перечислите отличительные черты каждого из этих методов.

7. Назовите возможные ошибки при применении проективных методик.

Как их избежать?

Литература

Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн. — М., 1982.

Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической

диагностике. - Киев, 1989. - С. 106-108,139-140.

Гуревич К. М. Что такое психологическая диагностика. — М., 1985.

Основы психодиагностики / Под ред. А. Г. Шмелева. Ростов-н/Д,

1996.-С. 171-179.

Психологичская диагностика / Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой.

- М., 1997. - С. 27-44.

Психологическая диагностика детей и подростков / Под ред. К. М. Гуревича.

- М., 1995. - С. 33-54.

Психологическая хрестоматия / Под ред. К. Н. Корнилова. — М.; Л.,

1927. - С. 132-153.

632

Приложения