Урок 54. Е. И. Носов «Кукла».

«Радуга» — сюжет, завязка, развязка

Цели урока: знакомство с творческой манерой писателя, углубление навыков анализа текста.

Оборудование: выставка книг и журнальных публикаций Носова, его портрет.

Ход урока

I. Ученики читают отрывок из автобиографии Е. И. Носова.

— Сколько примерно лет было Е. И. Носову, когда он стал противотанковым артиллеристом?

— Рядом с каким городом находилось село, в котором родился писатель?

— Какие события происходили в городе во время Великой Отечественной войны? (битва за курскую дугу)

— Чем знаменит Курск «с древних времен»?

— Где и кем работает писатель после окончания школы?

— Какова главная тема его творчества?

II. Чтение рассказа «Кукла» вслух с комментариями учителя.

Слова:

Внапашку — внакидку (ср. нараспашку)

Выгон — место, где пасется скот, пастбище.

Глумиться — злобно и оскорбительно издеваться

Дурнишник, белокопытник, куга, стрелолист — просторечные названия сорняков.

Избыть — избавиться от чего-либо

Картуз — мужской головной убор с жестким козырьком, неформенная фуражка.

Кирзачи — сапоги кирзовые, из кирзы (заменителя кожи, пропитанные специальным составом, предохраняющим от влаги). Кирзовые сапоги носили после войны демобилизовавшиеся фронтовики, не имея возможности купить другую обувь.

Кювет — канава для стока воды, идущая вдоль дороги.

Святотатство — поругание, оскорбление чего-либо святого.

Споро — быстро, проворно

Стожок (стог) — куча плотно уложенного сена, соломы.

Сунул (здесь) — двинул, дернулся

Телогрейка — (здесь) то же, что ватник.

Худо — зло, неприятность

Язь — вид речной рыбы.

III. Беседа по тексту:

— Как вы думаете, почему в первых публикациях рассказ назывался «Акимыч», а позднее — «Кукла». Какое из них кажется вам наиболее удачным? Ответ аргументируйте.

— Что более всего потрясает Акимыча в происшедшем?

— Какой вывод делает Акимыч о причинах происшедшего?

(«Нынче многие притерпелись к худу».)

— Почему он зарывает куклу в могилу?

— «Он сутуло, согбенно перешагнул кювет...» — почему именно эти эпитеты использует автор? Какой из них несет нейтральную, а какой экспрессивную окраску? Уточните значение слов в словаре.

Сутулый — ссутуленный, слегка сгорбленный

Согбенный — (устар. и высок.), сгорбленный, согнутый.

— Как вы понимаете слова Акимыча: «Всего не закопать...»?

— Чем интересен и близок Акимыч автору?

Прочтите описание пейзажа, который наблюдал герой-рассказчик, идя вслед за Акимычем. (От слов: «Мы пошли мимо школьной ограды...» до слов: «ощущение праздничности и радости бытия»).

— Какие эпитеты подчеркивают праздничность и радостность наблюдаемой героем картины?

— Видел ли эту красоту Акимыч?

— Описанию пейзажа посвящено около двадцати строк, а описанию куклы, брошенной в кювет,— восемь. Случайно ли это?

— С какой целью помещено описание праздничного пейзажа?

— В какой связи упоминается в рассказе война?

Домашнее задание.

1. Прочтите стихотворение «Кукла» К. Случевского, приведенное в вашем учебнике. Есть ли связь между этим стихотворением и рассказом Е. И. Носова? В чем она? Ответьте письменно.

2. Прочитайте рассказы Носова «Живое пламя» и «Радуга» (с. 191-196 пособия «Читаем, думаем, спорим...»)