Параллельная схема доказательства критериальной валидности

Параллельная (concurrent) схема доказательства валидности по критерию предпола­гает использование в качестве испытуемых людей, которые уже работают в организа­ции; поэтому нет необходимости нанимать новых сотрудников, показавших низкие результаты тестирования. Данный тест проводится с уже работающими сотрудника­ми, и вычисляется коэффициент корреляции между результатами теста и соответ­ствующими критериальными оценками, выставленными тем же сотрудникам. Такая процедура имеет по крайней мере два важных преимущества. Во-первых, она не влияет на процесс набора новых сотрудников, пока не закончится исследование валидности теста. Во-вторых, устраняется временной разрыв между сбором результатов теста и сбором критериальных оценок. Таким образом, удается обойти упомянутую пробле­му, связанную с попыткой сделать долговременный прогноз в динамической ситуа­ции. Кроме того, при положительных результатах исследования удается быстрее вве­сти тест в употребление.

С помощью использования параллельной схемы удается решить некоторые пробле­мы исследования критериальной валидности, но и у этой схемы есть свои недостатки. Один из них связан с мотивацией. Чтобы использовать уже работающих сотрудников в качестве испытуемых в исследовании валидности, необходимо убедить их в том, что результаты теста не повлияют на их положение на работе. Невозможно предполагать, что эти работники, которых убедили, что от результатов теста ничего не зависит, подойдут к нему так же, как подошли бы претенденты, желающие получить работу. К тому же тест предназначен для поступающих на работу, а не для уже работающих сотрудников.

При использовании такой схемы доказательства валидности по критерию возни­кает еще одна трудность, связанная с той проблемой, которую пытаются обойти с помощью этой процедуры, — необходимостью нанимать людей с очень низкими ре­зультатами теста. При использовании параллельной модели их не нанимают, и вслед­ствие этого весьма вероятно, что в выборку вообще не войдут испытуемые, представ­ляющие «нижнюю» зону распределения результатов теста.

Выборка — см. стр 46.

Когда индустриально-организационный психолог начинает собирать факты, дока­зывающие, что тест можно использовать для прогнозирования, у него имеются основания считать, что между переменной, измеряемой с помощью данного теста, и прогнози­руемым поведением существует связь. Если это верно для отборочного теста, большинство тех сотрудников, которые получили самые низкие результаты (если бы им был предложен этот тест), не должны были бы оставаться на своей работе. Поэтому для сотрудников, из которых можно выбирать испытуемых для участия в контрольном исследовании критериальной валидности, диапазон результатов ограничивается.

Ограничение диапазона

График, приведенный на рисунке 3.4, иллюстрирует проблему, возникающую при по­лучении выводов из исследования, которое проводится с целью доказательства валид­ности по критерию при ограниченном диапазоне результатов теста. На графике по­казана связь между результатами отборочного теста (предсказывающая переменная) и оценками выполнения работы за шесть месяцев (критерий) для всего диапазона результатов теста. Коэффициент корреляции г между этими двумя переменными равен примерно 0,40.

Выделенная часть рис. 3.4 отражает результаты тех испытуемых выборки, которые получили при тестировании не менее 60 баллов (ограниченный диапазон). Почти

круговой паттерн расположения точек в этом ограниченном диапазоне является клас­сическим примером графического изображения отсутствия корреляционной связи между двумя переменными. Если бы оказалось, что большинство людей, проходив­ших тест, получили более 60 баллов (такая ситуация может возникнуть при исследо­вании валидности по параллельной схеме), то этот тест как инструмент отбора для приема на работу был бы отвергнут.

Существуют статистические процедуры, позволяющие решать проблему ограни­ченного диапазона при определенных условиях (например, Dobson, 1988; Raju, Burke & Maurer, 1995), но предпочтительным остается полный диапазон фактических ре­зультатов. При решении прикладных задач компромиссным способом доказательства валидности по критерию является использование смешанной стратегии. Можно ис­пользовать контрольную группу испытуемых с ограниченным диапазоном, чтобы по­лучить представление о потенциале теста. Если полученные результаты обнадежива­ют, тест можно опробовать на новых сотрудниках, которых принимают на работу с использованием других отборочных методов. Со временем накопится достаточное количество случаев для проведения стандартного исследования по предсказывающей схеме.