Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Atamanchuk_G_V_Gosudarstvennoe_i_munitsipalnoe_u.doc
Скачиваний:
48
Добавлен:
24.01.2021
Размер:
3 Мб
Скачать

Глава 20

Измерение эффективности

государственного

и муниципального управления.

Критерии, показатели и процедуры.

Сравнение с другими странами

/. Социальная эффективность управления: понятие, критерии,

показатели. 2. Уровни социальной эффективности государственного управления.

3. Социальная эффективность местного самоуправления. 4. Оценка эффективности управления и общественные институты ее

применения.

5. Сравнительно-социологический и исторический анализ социальной эффективности управления

В течение своей истории люди научились измерять очень многое: пространство, время, объемы, массы, полезность про­дуктов природы и собственного труда, затраты производства, прочность и качество изделий, знания и уровень своей подго­товки и т.д. и т.п. Но нельзя сказать, что они умеют, хотя бы удовлетворительно, измерять актуальность и результативность управления, причем всех видов, а в них государственного и му­ниципального, от которых в обществе и судьбе отдельного чело­века зависят весьма большой объем отношений, явлений, про­цессов, событий и состояний. Это кажется странным, но остает­ся объективным фактом, иначе люди по-другому бы относились к своим руководителям (большим и малым), да и ко всем тем, кто находится в субъектах управления: интересовались бы их де­лами, спрашивали бы о способах их ведения, требовали ответ­ственности за последствия.

Между тем, как было показано в учебнике, управление — яв­ление измеряемое. Да, сложно измеряемое, поскольку оно по затратам интеллектуально, информативно, психологично и т.Д-

Измерение эффективности государственного и муниципа.\ъного управления 435

Задача науки и практики — найти и ввести в жизнь такие крите­рии, показатели и процедуры анализа и оценки управленческих процессов, посредством использования которых такое измере­ние было бы достоверным, своевременным и полезным в развитии общества.

Для измерения любых явлений, отношений и процессов всегда нужны критерии и показатели (их меры). Критерии представляют собой стороны, грани, состав явлений, отноше­ний и процессов, которые отражают и характеризуют их качест­ва, свойства и особенности, отличающие их друг от друга. К при­меру: рост и вес человека, его кровяное давление и пульс. Име­ются критерии высоты, длины, широты, объема, прочности и т.д. Показатели — есть мера данных качеств, свойств, параметров с принятой и понятной для людей градацией. Для веса: грамм, килограмм, тонна; для длины — сантиметр, метр, километр. Ду­маю понятно, о чем идет речь.

Поскольку в управлении используются интеллектуальные и физические усилия людей, а также большие материально-фи­нансовые, правовые, организационные и другие ресурсы, то, очевидно, и здесь должны быть критерии и показатели, по кото­рым бы оно измерялось и оценивалось. Нельзя что-то делать и не знать, что из этого получится, даст ли оно пользу, удовлетво­ряющую потребности общества, его коллективов и отдельных лиц.

В данном контексте следует вспомнить первые темы учебни­ка, в которых раскрывалось понятие «управление». Если считает­ся (очень широко принятое), что управление есть деятельность, значит надо измерять эту деятельность: по времени пребывания в кабинетах, по количеству принятых и изданных «бумаг», числу проведенных оргмероприятий и иным элементам управленчес­кой деятельности. Если управление — отношение, тогда в поле зрения должны находиться вертикальные взаимосвязи (их прочность), исполнительность подчиненных, их дисциплини­рованность и т.п. Но если управление является целеполагающим, организующим и регулирующим (управляющим) воздействием на общественные процессы, сознание, поведение и деятельность людей (как прошло красной нитью через учебник), то в центре анализа встают вопросы о том, как управление повлияло, измени­ло, преобразовало, активизировало, обновило и прочее управляе­мые объекты. Другими словами, акцент переносится на организа-