Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Atamanchuk_G_V_Gosudarstvennoe_i_munitsipalnoe_u.doc
Скачиваний:
48
Добавлен:
24.01.2021
Размер:
3 Мб
Скачать

380 Глава 16

опыта и организации(должностным перемещением, реализаци­ей плана индивидуального профессионального развития и др.)

Аттестация работников — определение квалификации ра­ботников, уровня их знаний и соответствия занимаемой долж­ности.

Аттестация призвана содействовать выявлению общего кад­рового потенциала, созданию резерва руководящих кадров и специалистов. Она проводится в целях:

объективной оценки пригодности специалистов к дальней­шей работе;

установления соответствия руководителей и специалистов занимаемой должности;

повышения ответственности за порученную работу, соблю­дения исполнительской и трудовой дисциплины, развития ини­циативы и творческой активности.

Основными задачами аттестации являются:

формирование высококвалифицированного кадрового со­става предприятий и организаций;

выявление перспектив применения потенциальных возмож­ностей руководителей и специалистов;

стимулирование профессионального роста руководителей и специалистов;

выявление необходимости повышения квалификации, про­фессиональной подготовки или переподготовки кадров;

обеспечение возможности продвижения кадров.

В списки аттестуемых не включаются государственные служа­щие, достигшие пенсионного возраста, для замещения должнос­ти государственной службы, а также служащие в течение года с момента присвоения им квалификационного разряда (классного чина, дипломатического ранга), назначения на государственную должность по конкурсу и (или) сдачи государственного квалифи­кационного экзамена, окончания повышения квалификации или переподготовки.

Аттестация проводится периодически, один раз в три-пять лет.

Оценка служебной деятельности работника основывается на его соответствии квалификационным требованиям по занимае­мой должности, определении его участия в решении поставлен­ных перед соответствующим подразделением задач, сложности выполняемой им работы, ее результативности. При этом учиты

Кадровый потенциал государственного и муниципального управления 381

ваются профессиональные знания работника, его опыт, повы­шение квалификации и переподготовка, а в отношении соответ­ствующей группы должностей — организаторские способности, соблюдение трудовой дисциплины.

Аттестационная комиссия по результатам аттестации вносит на рассмотрение руководителя органа мотивированные реко­мендации о повышение работника в должности, присвоении очередного квалификационного разряда, об изменении надбав­ки за особые условия службы, о включении в резерв на выдви­жение на вышестоящую должность.

Результаты аттестации (рекомендации аттестационной ко­миссии) представляются руководителю органа, который прини­мает следующее решение:

а) при положительной оценке:

о повышении служащего в должности;

о присвоении работнику в установленном порядке очередно­го квалификационного разряда;

об изменении надбавки за особые условия работы;

о включении служащего в резерв на выдвижение на выше­стоящую должность;

б) при отрицательной оценке:

о направлении работника на повышение квалификации или переподготовку;

о переводе работника с его согласия на другую должность.

Эффективность реализации государственной кадровой по­литики во многом зависит от финансово-экономического обес­печения кадров. Это, в первую очередь, связано с повышением социального и матери&пьного статуса, служащих, престижности труда работников аппарата управления и других сфер, их гаран­тиями и социальной защищенностью.

Контрольные вопросы и задания

1. Что такое кадровый потенциал государственного и муни­ ципального управления?

  1. Каковы критерии оценки общекультурных, профессио­ нальных и личностных качеств государственных и муниципаль­ ных служащих?

  2. Каковы формы и учреждения повышения квалификации государственных и муниципальных служащих?