Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология межличностных отношений / литература / Куницына - Психология межличностных отношений.doc
Скачиваний:
213
Добавлен:
24.03.2016
Размер:
15.89 Mб
Скачать

Глава 15. Закономерности доверительного общения • 293

При сходном уровне физической привлекательности партнеров взаимная аттрак­ция выше. Б. Марстейн и другие в 1986 году обследовали 99 пар вступающих в брак (где уровень аттракции заведомо должен быть высоким) и обнаружили высокое со­впадение, сходство физической привлекательности, то есть, как говорят американ­ские психологи, феномен «ровни» (по: Гозман, 1987). В исследовании Г. Уайта (1980; по; Майерс, 1987) обнаружено, что партнеры, наиболее соответствующие друг другу по физической привлекательности, через 9 месяцев влюблялись друг в друга еще сильнее. Известно также, что супруги часто соответствуют друг другу по этому пара­метру.

Известен эксперимент, получивший название «компьютерные танцы» (Э. Хат-фельд, 1966 г.; по: Майерс, 1987), в котором участвовали более 750 студентов-перво­курсников. На дискотеке с помощью компьютера производилась случайная разбив­ка на пары, но при одном условии — танцевать вместе весь вечер (два с половиной часа!). В этом случае аттракция возрастала, о чем свидетельствовало желание про­должать встречаться. В другом варианте того же исследования (1990 г.) партнера можно было выбрать предварительно по фотографии среди людей разной степени привлекательности. Выбор делался обычно в пользу «средней красоты».

Красота — безусловная ценность. Этим объясняется тот непреложный факт, со­гласно которому внешне привлекательные люди имеют более престижную работу и больше зарабатывают. Даже грудные дети предпочитают привлекательные лица.

Существует иррадиация красоты.

Отклонения самооценки человека в ту или иную сторону сказываются на выборе им аттрактивного объекта. Люди с завышенной самооценкой испытывают боль­шую аттракцию к красивым, с заниженной самооценкой — большую аттракцию к некрасивым.

На уровень привлекательности оказывает влияние привычка. Себя мы любим та­кими, какими привыкли видеть себя в зеркале. Т. Мита и М. Лермер (1977; по: Май­ерс, 1987) показывали студенткам фотографии людей и зеркальное отображение тех же фотографий. Студентки выбирали как более симпатичную ту фотографию, кото­рая б^ша сделана на основе зеркального отображения.

}5.3.3. Основные психологические законы аттракции

  1. Чем выше сходство в установках, тем выше аттракция. Однако это справедливо только для кратковременного общения. Физическое сходство само по себе уже рож­ дает приязнь. Непохожий человек нравится чаще тому, кто уверен в себе.

  2. Психологи и просто мудрые люди знают, что симпатия обязательно возникает к человеку, которому ты сделал что-то хорошее. У Л. Н. Толстого («Живой труп») мы находим такое суждение: «Мы любим людей за то добро, которое мы для них делаем, и ненавидим за то зло, которое мы им причиняем».

Это было доказано в одном хитроумном эксперименте. Студентов приглашали принять участие в несложных опытах за определенную плату. После ухода экспери­ментатора ассистент уговаривал студентов отказаться от своего гонорара в его пользу, приводя тому разные причины и поводы. Чем выше был гонорар, от которого отказы­вался человек, тем выше была возникающая аттракция. Объяснение напрашивается само собой: «Раз я пожертвовал этим, значит, он — хороший человек и стоит того».

294 • РАЗДЕЛ V. Неформальное общение и его особенности

В исследованиях дружбы и любви обнаружено, что нам часто нравятся те, кому мы нравимся. С другой стороны, зло, причиненное другому человеку, несправедли­вое и жесткое отношение к нему снижают привлекательность «обиженного» в глазах «обидчика».

  1. Низкая самооценка делает человека более склонным позитивно относиться к другим, но это отношение есть результат не столько доброжелательности, сколько большей сенситивности. Если такого человека покритиковали или отвергли, он с большей симпатией (а не антипатией!) относится к тем, кто его отверг. «Поэтому иногда люди „с ходу", страстно влюбляются после того, как их отвергли и затронули тем самым их самолюбие» (Майерс, 1997, с. 557). При этом аттракция оказывается сильнее к тем, кто сменил гнев на милость, то есть сначала покритиковал, а потом похвалил (Аронсон, Линдер, 1965; Аронсон, 1998). Смена оценки воспринимается как завоевание уважения. Но неискреннее одобрение после критики, так сказать, «задний ход» из жалости или опасения, расцениваются совсем иначе и вызывают разочарование.

  2. Важны в возникновении привязанности сходство и взаимодополнительность свойств общающихся. Ситуация и испытываемые чувства, ожидание встречи, тре­ вожность повышают аттракцию.

Мы видим, что интенсивность и динамика аттракции определяются очень мно­гим. Однако самый важный вывод, к которому пришли психологи, таков: нет фак­торов, жестко детерминирующих аттракцию. А это значит, что нет непривлекатель­ных людей!

Степень аттракции можно определить по невербальным реакциям. В качестве примера в конце главы приводится польский тест, предназначенный в большей сте­пени для женщин, чем для мужчин.

Устойчивыми формами аттракции являются дружба и любовь.

75.3.4. Дружба. Любовь

Серьезные исследования юношеских дружеских отношений проводились в нашей стране в 70-х годах под руководством И. С. Кона.

Как отмечает И. С. Кон, в историческом плане дружбу можно оценивать как ис­кусственное родство, сходное с побратимством и другими относительно ритуализи­рованными взаимоотношениями, которые предполагают взаимные обязательства (Кон, 1980).

В, А. Лосенков, говоря о ценности дружеских отношений и взаимопомощи, скреп­ляющей их, подчеркивает, что дружба — это тотально-личностное отношение, осно­ванное на взаимной симпатии и добровольном выборе; по своей психологической природе оно интимно и предполагает внутреннюю близость, доверие и откровенность (Лосенков, 1974).

Изменение дружеских отношений в историческом и этическом плане хорошо представлено в этико-психологическом очерке И. С. Кона «Дружба» (КоК, 1980). Там же (с. 193) изложены основные результаты исследования, проведенного в 1970-е годы.

Объектами исследования были городские (925 чел.) и сельские (250 чел.) школь­ники. Анкета содержала более 200 пунктов, включая ранговые шкалы, также исполь-