Раздел 2. Наука и научное познание

ном. Проанализировав особенности развития современной науки,

B.C. Степин приходит к выводу: постнеклассическая наука - «это

такое состояние знаний и такой тип научной рациональности, ко­

торый объединит науки о природе и науки о духе. Решающую роль

в этом процессе сыграли идея глобального эволюционизма и по­

строение на этой основе общенаучной КМ» [74].

Современное обострение дискуссий по поводу конца науки

обусловлено ощущением беспокойства за судьбу человечества в

условиях надвигающейся экологической катастрофы. Отказ от

науки покоряющей не означает исчерпания научности. На таком

подходе к проблеме научного кризиса настаивает И.Р. Пригожин.

Он отдаёт дань хайдеггеровской критике новоевропейской науки,

где классическая научность связывается с неявно присутствующ ей

в науке традицией «воля к покорению». Но если Хайдеггер считал,

что эпоха науки кончилась [75], то И. Пригожин, наоборот, прихо­

дит к выводу, что научное понимание только начинается. Он счи­

тает неактуальной сегодня дилемму: либо наука, существующая

как новый технологический логос, но в углубляющемся противо­

стоянии человека и мира; либо концептуальное единство человека

и мира, но не в научной, а чуждой ей иррациональной форме (через

мистику, паранауку, антинауку...).

Согласно И.Р. Пригожину, в настоящее время необходимость

такого выбора отпала, поскольку изменения, происходящие в со­

временной науке, породили ситуацию, в корне отличную от преж­

ней. В конце XX в. стало очевидным, что «наука выполняет некую

универсальную миссию, затрагивающую взаимодействие не только

человека и природы, но и человека с человеком» [76].

Глава II. Динамика науки в западно-европейской культуре

171

Л и т ер а т у р а и п р и м еч ан и я

к р а здел у 2

1. Капра Ф. Паутина жизни. - М., 2003. - С. 20.

2. Томпсон М. Философия науки. - М., 2003. - С. 151.

3. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М., 1986. - С. 92.

4. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги

XX столетия. - М , 2000. - С. 161-162.

5. Фоллмер Г. Эволюционная теория познания. - М., 1998. - С. 224.

6. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. - М., 1980. - 566 с.

7. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. - М., 1980. - С. 138.

8. Бернал Дж. Наука в истории общества. - М., 1959; Наука и культура. - М.,

1998; Степин B.C., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре тех­

ногенной цивилизации. - М., 1994; Философско-религиозные истоки науки.

- М., 1997; Физика в системе культуры. - М., 1996; Фуко М. Слова и вещи. -

СПб., 1994; Тарнас Р. История западного мышления. - М., 1995; Торосян

B.Г. Концепции современного естествознания и др.

9. Лекторский В.А. Научное и вненаучное мышление: скользящая граница //

Научные и вненаучные формы мышления. - М., 1996. - С. 30.

10. Хайдеггер М. Время и бытие. - М., 1993. - С. 49.

11. Ахутин А. Тяжба о Бытии. - М., 1997. - С. 232.

12. Ахутин А.В. История принципов физического эксперимента. - М., 1976. -

C. 165-196.

13. Васильев С.Ф. Из истории научных мировоззрений. - М.; Л., 1935. - С. 59.

14. Эйнштейн А. Физика и реальность. - М., 1965.- С . 121.

15. Человек. Наука. Цивилизация. К семидесятилетию акад. B.C. Степина. - М.,

2004. - С. 252-260.

16. Философия науки: проблемы исследования и преподавания. Беседа акад.

В.А. Лекторского с акад. B.C. Степиным // Вопросы философии. - 2006. -

№ 10. С. 53-54.

17. Ильин В.В. Философия и история науки. - М., 2005. - С. 354.

18. Швырев B.C. О соотношении познавательной и проективно-конструктив­

ной функций в классической и современной науке // Познание, понимание,

конструирование. - М.: ИФ РАН, 2008. - С. 45.

19. Философия науки: проблемы и перспективы: Материалы круглого стола //

Вопросы философии. - 2006. - № 10. - С. 7.

20. Порус В.Н. К вопросу о междисциплинарности философии науки // Эпи­

стемология и философия науки. - 2005. - Т. IV. - № 2. - С. 67.

21. Nagel Е. The Structure o f Science. - N .Y .: Harcourt, Brace, 1961. - P. 111.

22. Малкей М. Наука и социология знания. - М., 1983. - С. 167.

23. Касавин И Т . Теория как образ и понятие // Вопросы философии. - 2001. -

№ 3. - С. 110.

24. Спенсер Г. Основные начала. - СПб., 1897. - С. 330-331.

25. Бергсон А. Творческая эволюция. - М.; СПб., 1914. - С. 324.

172