Глава II. Динамика науки в западно-европейской культуре

141

Э. Нагеля, М. Полани и др. Э. Нагель предложил два условия, не­

обходимых для редукции теорий. Условие выводимости, означаю­

щее, что все экспериментальные законы и их теоретические след­

ствия в редуцируемой теории должны стать следствиями конструк­

тов редуцирующей теории. Условие связности, означающее, что

все технические термины первой теории должны быть переопреде­

лены в терминах второй, редуцирующей, теории. Не вникая глубо­

ко в эту непростую проблему, заметим, что редукционизм является

отличительной чертой именно научного знания, изначально в гене­

зисе ориентированного на отображение действительности, на вы­

явление сущности, выраженной в универсальных законах.

Физическое знание послужило эмпирическим материалом для

позитивистской философии в процессе исследования структуры

науки и выработки стандартов научности. Однако помимо физиче­

ского типа научности, выделяют математический, биологический и

гуманитарный.

Попытки сформулировать представления о научности, ориен­

тируясь на математический стандарт, связаны с выдвижением на

первый план таких требований: логическая ясность, строго дедук­

тивный характер, получение результатов путем логического выво­

да из основных посылок; непротиворечивость - соответствие вы ­

водов основным посылкам, выраженным в аксиомах. Представле­

ние о научном знании как ясном и точном обусловлено ориентаци­

ей на математический стандарт научности. Формализация выска­

зываний позволяет добиться четкости суждений, но какой ценой? В

анекдоте о Холмсе и Ватсоне, путешествовавших на воздушном

шаре и приземлившихся в неизвестном городе, встреча с прохо­

дившим мимо человеком не добавила ясности в житейской ситуа­

ции. На вопрос: «Где мы находимся?», прохожий ответил: «В кор­

зине воздушного шара». «Это точно математик!» - констатировал

Холмс.

М атематический тип научности характеризует не только мате­

матическое знание, он широко распространен в современной физи­

ке, глубоко математизированной дисциплине. Однако не все требо­

вания математического идеала могут быть применимы к естествен­

нонаучному знанию, например в естественно-научной области не­

применим критерий непротиворечивости. Если теория и опыт (на­

блюдение, эксперимент) противоречат друг другу, то физик не

142

Раздел 2. Наука и научное познание

спешит отказываться от теории на том основании, что нет прямого

пути от опыта к теории. Сама постановка эксперимента и его ин­

терпретация - это соучастие ряда теорий, которые могут быть не­

соизмеримы.

И. Лакатос показал, что сопоставление теории с опытом - про­

цедура более сложная, чем казалось. В этом сопоставлении участ­

вуют три слоя знания: сама проверяемая теория, теория, которая

интерпретирует данные наблюдений, и некоторое фоновое знание,

проявившееся, например, в конструкции прибора. Нельзя думать,

что эксперимент демонстрирует, как природа кричит «нет!» прове­

ряемой теории. Скорее, говорит Лакатос, мы предлагаем на испы­

тание путаницу наших теорий, а природа кричит: «Несовмести­

мы!» Какая из теорий должна быть отвергнута, это еще вопрос. Та­

ково «оправдание» неприменимости критерия непротиворечивости

за пределами чистой математики. Неприменим в естествознании и

математический критерий доказательности - дедукция. В строгом

смысле, доказательства возможны только в математике, и, как за­

метил методолог Ю. Чайковский, не потому, что математики умнее

других, а потому, что сами создают вселенную для своих опытов,

все остальные вынуждены экспериментировать во вселенной, соз­

данной не ими.

Физический тип научности по своему влиянию на западную

науку оказался наиболее значительным. Исторически его форми­

рование начато Ф. Бэконом - основоположником опытного, индук­

тивного знания, программа которого выражена им словами: «Са­

мое лучшее из всех доказательств есть опыт, если только он коре­

нится в эксперименте». Первоначально этот эталон науки пред­

ставляла механика, а позднее - весь комплекс физических дисцип­

лин. Те основные критерии научности, которые сформулированы

выше, были выделены, как уже отмечалось, позитивистской фило­

софией науки на материале именно физического знания, которое

рассматривалось как образец научности. Это выразилось в доктри­

не физикализма и его основном принципе - редукционизме, со­

гласно которому природа любого явления может быть объяснена

на физическом уровне.

Влияние физики на естествознание трудно переоценить. Ярким

примером является физический редукционизм. Физическое знание

лежит в основании микробиологии, самое значительное открытие