Texterläuterungen

1. Wozu sonst würde er den Pinsel in die Hand nehmen? – Інакше навіщо б він брав у руки пензлик?

2. Ernst Barlach (1870 – 1938), німецький скульптор, графік, поет.

3. ... die ihm sonst unbekannt geblieben wären… – які б у іншому випадку були б йому не відомі

4. in Freilicht malen – малювати, писати на пленері (на при­роді)

5. Monet [mo'ne], Renoir [ro'nwa:r], Sisley [si'sle:], Pissaro [pisa'ro:], Сezanne [se'zan], Degas [de'ga:]

6. ... haben wir für uns den Frühling vorverlegt – ми набли­зили для себе прихід весни

5. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.

1. Was kann unter der besonderen Sprache des Bildes verstan­den werden? Als Beispiele können Ihnen Madonnadarstellungen, Bilder der Impressionisten, Gemälde der Abstraktionisten u.s.w dienen. 2. Kann man wirklich ein Bild befragen? Können Sie das an einigen Beispielen zeigen? 3. Kann uns die Malerei geistig bereichern? 4. Was erwartet man von einem Besuch in der Gemäldegalerie?

6. Sammeln und ordnen Sie Wörter und Wendungen zu folgenden Teilthemen:

1. Beschreibung eines Porträts.

2. Beschreibung einer Landschaft.

3. Beschreibung eines Genrebildes.

4. Beschreibung eines Stilllebens.

7. Setzen Sie ein. Beachten Sie die Rektion der Verben.

1. Mein Bekannter war... beiendruckt. (ці українські художники-баталісти, офорти німецьких художників, деякі автопортрети)

2. Ich habe... nicht begriffen. (зміст сказаного, зміст цього завдання, зміст цієї картини, цей напрямок у мистецтві, цей вид мистецтва, стаття цього художнього критика)

3. Er hat leider... einseitig beurteilt. (зміст сказаного, зміст цього завдання, зміст цієї картини, цей напрямок у мистецтві, цей вид мистецтва, стаття цього художнього критика)

4. Ich kann... nicht urteilen. (остання виставка цього художника-баталіста, історія мистецтва, ця постановка, останній фільм цього режисера, цей напрямок живопису, ці скульптури, ці жанрові картини)

5. Wir genießen... (природа, красивий пейзаж, свіжість фарб на цій картині, гра світла і тіні на цьому натюрморті)

6. Das hangt... ab. (його настрій, ваш досвід, майстерність художника, розуміння мистецтва, талант художника, манера художника)

7. Wir begegnen... bei vielen Malern. (така художня манера, подібне образне зображення життя, такі мальовничі пейзажі, такі різкі тони, подібні соковиті фарби, така техніка)

8. Ich stimme... zu. (думка цього художнього критика, цей художник-пейзажист, думка представників академії мистецтв, цей режисер).

8. Antworten Sie auf die Fragen.

Sie haben vor kurzem eine Ausstellung besucht.

1. Was hat Sie besonders angesprochen? — (картини наших молодих художників, жанровий живопис, ліричні пейзажі, натюрморти, автопортрети деяких художників, невеликі по форматі картини Венеціанова...)

2. Was hat Sie beeindruckt? — (графіка Адольфа фон Менцеля, картини австрійського художника Оскара Кокошки, акварелі Врубеля, гравюри на дереві Фаворського, офорти Дюрера, картини Данила Нарбута, малюнки цього молодого художника, неповторна гра фарб на картинах Левітана...)

3. Wofür hat sie Ihr Interesse gezeigt? — (творчість художників-мариністів, творчість німецького художника Янсена, живопис італійського Відродження, творчість німецького графіка Ернста Кірхера...)

4. Wozu dienen Kunstausstellungen? — (розвивати розуміння мистецтва, пробуджувати почуття прекрасного, формувати естетичні почуття; насолоджуватися тонкими і складними відтінками кольору, поетичними образами, грою світла і тіні, живописом великих майстрів портрета і пейзажу)

9. Äußern Sie Ihre Meinung.

1. Fast 500 Jahre trennen uns von der Zeit der Renaissance. Aber auch heute stehen die Menschen verwundert vor den Gemälden der großen Meister. Warum?

2. Frischen satten Tönen begegnen wir nicht nur bei franzö­sischen Impressionisten, sondern auch bei ukrainischen und russischen Malern. Bei welchen?

3. Was soll eine Landschaft zum Ausdruck bringen? Ist es eine lyrische Aussage, also Ausdruck der Seele des Künstlers? Soll sie uns durch die Darstellung der Schönheit der Natur nur ästheti­schen Genuß bereiten?

4. Von klein auf kennen wir die historischen Gemälde von Surikow. Geben sie uns nur einen Überblick über die russische Geschichte?

5. Das Aufblühen der russischen Malerei wird mit Recht mit den Wanderkünstlern verbunden. Was war das Neue in dieser Kunst­richtung?

6. Nennen Sie die bekannten ukrainischen Maler und Graphiker. Zu welcher Gattung der Malerei gehö­ren ihre Gemälde?