6. Lexikalische Übungen.

SPRACHGEBRAUCH

bekräftigen • bestätigen

Die beiden Verben haben die ähnliche Bedeutung von erklären, dass etw. stimmt bzw. in Kraft bleibt.

Ähnliches

In den folgenden Fällen können bekräftigen und bestätigen ähnlich gebraucht werden. Eine Meinung, ein Versprechen, eine These, die Bereitschaft (etw. zu tun) bekräftigen (bestätigen); Wir haben unsere Bereitschaft bekräftigt (bestätigt), ihm zu helfen.

Verschiedenes

bekräftigen bedeutet

1. etw. mit, durch etw. mehr Gewicht, mehr Kraft geben: eine Aussage mit, durch einen Eid, etw. durch eine Geste, mit seiner Unterschrift ~; Er hat sein Versprechen mit der Unterschrift bekräftigt.

2. etw., j-n in etw. unterstützen, bestärken: die alte Freundschaft, unseren Bund; j-n in seinem Entschluss, in der Überzeugung ~; Die Ergebnisse bekräftigten die beiden Seiten in der Überzeugung, die Verhandlungen fortzusetzen.

bestätigen bedeutet

1. etw. für richtig erklären: j-s Vermutung, Verdacht, Worte, Diagnose ~; Die Ausnahme bestätigt die Regel. Ich kann dir bestätigen, dass...

2. mitteilen, dass man etw. erhalten hat: den Empfang, den Eingang eines Briefes, eines Paketes ~; Somit bestätigen Mir den Eingang Ihres Briefes und teilen Ihnen mit, dass...

3. etw. in Kraft setzen, für gültig erklären: ein Gerichtsurteil, einen Plan, die Wahl; j-n als Direktor, als Bürgermeister ~; Alle sind sicher, dass er als Bürgermeister bestätigt wird.

heftig • scharf

Die beiden Adjektive haben die ähnliche Bedeutung von stark.

Ähnliches

In den folgenden Fällen können heftig und scharf ähnlich ge­braucht werden.

ein heftiger (scharfer) Wind, heftige (scharfe) Schmerzen, Auseinandersetzungen; heftiger (scharfer) Protest; j-m heftig (scharf) widersprechen, mit j-m heftig (scharf) debat­tieren, auf etw. heftig (scharf) reagieren.

Verschiedenes

heftig bedeutet unwillig, unbeherrscht, jähzornig: ein ~er Mensch; leicht ~ werden; Sei doch nicht gleich so heftig!

scharf bedeutet

1. schneidend, spitz, gut geschliffen: ein ~es Messer, Klinge, ~e Zähne; ~e Zunge

2. kräftig schmeckend: ~es Essen, eine ~e Suppe

3. schnell, heftig, hitzig: ein ~er Kampf; ~ bremsen, gehen, reiten, fahren

4. hart, streng: eine ~e Kontrolle, ~e Maßnahmen, ein -er Ton, eine ~e Kritik

verpassen • versäumen

Die beiden Verben haben die ähnliche Bedeutung von etw. nicht erreichen, nicht nutzen.

Ähnliches

In den folgenden Fällen können verpassen und versäumen ähnlich gebraucht werden. Den Zug, die Gelegenheit, die Chance, den rechten Zeitpunkt, einen Termin verpassen (versäumen)

Verschiedenes

verpassen bedeutet geben, verabreichen:j-m eine Ohrfeige, eine Tracht Prügel ~;

Der Junge hat eine Ohrfeige verpasst bekommen. Der Arzt hat ihm eine Spritze verpasst.

versäumen bedeutet

1. nicht besuchen: den Unterricht, die Schule ~;

2. vergehen lassen: die Zeit ~; Wir habern schon zu viel Zeit versäumt.

3. etw. Interessantes nicht miterleben: j-s Besuch, ein Konzert, einen Film ~. Versäumen Sie nicht, dieses Museum zu besuchen. Das Versäumte muss nachgeholt werden.

7. Ergänzen Sie die Sätze durch.

bekräftigen, bestätigen oder beides?

1. Der Außenminister hat die Mitteilung der Presse nicht....

2. Er ist einverstanden, sein Versprechen mit seiner Unterschrift zu ....

3. Er wird bestimmt noch in diesem Monat als Direktor ....

4. Wir haben den Empfang seines Briefes sofort... .

5. In seiner Rede hat er diese Meinung nochmals ... .

6. Unsere Unterstützung hat sie in ihrem Entschluss ... , ihren Beruf nicht aufzugeben.

heftig, scharf oder beides?

1. Er reagierte auf unser Urteil sehr ... .

2. Dieses Messer ist gar nicht....

3. Werde doch nicht gleich so ... !

4. Der Wind war ziemlich ... .

5. Sie protestierten sehr ....

6. Diese Suppe ist mir zu ....

verpassen, versäumen oder beides?

1. Wir wollen doch diesen Zug nicht....

2. Sie sah ein, dass sie viel ....

3. Wenn du dieses Buch nicht gelesen hast, dann hast du nichts ....

4. Ich wollte mit dem Kollegen Müller noch kurz sprechen, aber ich habe den Termin ... .

5. Gib dir Mühe, diese Chance nicht zu ....

6. Du hast deine Arbeit schlecht eingeteilt, deshalb hast du zu viel Zeit... .

8. Lesen Sie Dialoge. Üben Sie pho­netisch richtiges Lesen der Texte.