
- •Глава I
- •§ 1. Объект и предмет социологии права
- •§ 2. Методология и методы социологии права
- •§ 3. Практические критерии самостоятельности социологии права
- •Глава II
- •Глава II
- •§ 1. Научная функция социологии права
- •Глава II I (I 'значение и функции социологии права
- •§ 2. Практическая функция социологии права
- •§ 3. Особенности социологии права как науки
- •Глава II
- •Глава II
- •§ 4. Социология права
- •Глава II
- •Глава III
- •§ 1. Европейская школа в социологии права
- •§ 3. Социология права в России
- •Глава III Краткий очерк возникновения и развития социологии права
- •Глава IV
- •§ 1. Социализация
- •Глава IV 11озитивная социология права
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •13Ык0м.
- •§ 2. Источник (природа) права
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •§ 3. Право как фактор социальной эволюции
- •Глава IV Позитивная социология права
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава V
- •§ 1. Реализация права
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •§ 2. Правовое регулирование: понятие, виды
- •Глава V
- •Глава V
- •§ 3. Элементы механизма правового регулирования
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •§ 4. Социальный механизм действия права и его основные элементы
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •§ 5. Проблема показателей действия (бездействия) права в современном обществе
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава VI 4 проблемы правового
- •§ 1. Понятие социального развития
- •Глава VI
- •Глава VI
- •§ 2. Природа социального развития
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •§ 3. Понятие правового развития
- •Глава VI
- •§ 4. Основные факторы (предпосылки) правового развития
- •Глава VI
- •§ 5. Признаки (показатели) правового развития
- •§ 6. Проблемы правового развития России
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VII патология права
- •§ 1. Природа патологии социального явления
- •Глава VII
- •§ 2. Патология права
- •Глава VII
- •Глава VII
- •§ 3. Патология права и правонарушение
- •Глава VIII
- •§ 1. Понятие (природа) девиантного поведения
- •Глава VIII
- •§ 2. Основные концепции причин отклоняющегося поведения
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •§ 3. Основные виды отклоняющегося поведения
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава IX преступность как социальное явление
- •§ 1. Общая характеристика проблемы
- •Глава IX
- •§ 2. Природа преступности
- •§ 3. О понятии преступности
- •Глава IX
- •Глава X
- •§ 1. Понятие и основные этапы социологического исследования
- •§ 2. Программа и рабочий план социологического исследования
- •§ 3. Основные виды социологического исследования
- •§ 4. Обоснование выборки социологического исследования
- •§ 5. Измерение социальных процессов и явлений
- •§ 6. Сбор социологической информации
- •§ 7. Обработка информации, ее анализ и обобщение
- •Глава I. Социология права как наука: проблемы само стоятельности (статуса) 11
§ 5. Измерение социальных процессов и явлений
Измерение — это процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивают с некоторым эталоном, в результате чего он выражается в количественном виде, в определенном масштабе или шкале.
Чтобы выразить в числах те или иные свойства социального явления, процесса, необходимо иметь о них достаточно ясное представление. Только в этом случае можно сравнительно точно обнаружить соответствие между измеряемым объектом (его содержательными характеристиками) и инструментом измерения.
Сегодня накоплен опыт измерения как количественных, так и качественных свойств социальных явлений. С количественными характеристиками, такими, как возраст, заработок, образование (в годах) и др., сегодня особых проблем нет: для них выработаны общепринятые эталоны измерения — один год, денежная единица, квадратный метр и др.
Сложнее с качественными характеристиками (мнения людей, их оценки, ожидания и пр.) — они не имеют и не могут иметь раз и навсегда установленных эталонов, индикаторов, шкал. Их приходится конструировать в соответствии с природой изучаемого явления, гипотезами, целями и задачами исследования. Поэтому-то измерительные процедуры качественных характеристик выступают большей частью как своего рода изобретение, творчество, которые, однако, осуществляются нередко по определенным типовым способам.
В свете сказанного важное значение имеет понятие «шкала измерения». Шкала измерения — это совокупность мыслительных операций, с помощью которых происходит количественное или качественное выражение свойств изучаемого явления, процесса, закономерности.
Существуют несколько шкал, которыми пользуются в социологическом исследовании.
Организация конкретных социологических исследований права 289
Номинальная шкала. С ее помощью измеряют преимущественно объективные характеристики респондентов — пол, возраст, семейное положение и др. В качестве примера можно привести номинальную шкалу, использовавшуюся в исследовании судейского корпуса Ленинграда, в ходе которого анализировались причины ухода судей из правосудия: «Могут ли выступать факторами, удерживающими вас в должности судьи»:
снижение загрузок судьи;
улучшение жилищных условий;
упрочение самостоятельности и независимости судьи;
увеличение зарплаты (если «да», то укажите удовлетворяющий вас
размер ).
Ранговая шкала. С ее помощью можно измерить большинство свойств и признаков социальных явлений. Объясняется это тем, что для них трудно найти объективные индикаторы, поэтому-то измерение в социологии основано нередко на субъективных индикаторах, выражающих отношение, оценки респондентов кого-либо или чего-либо. Позиции в ранговой шкале располагаются в строгом порядке от наиболее значимых значений к наименее значимым, или наоборот. Приведем пример ранговой шкалы: «Укажите, пожалуйста, очередность, с которой, по Вашему мнению, следует вести строительство в городе (отметьте цифрами от 1 до 9):
учебные заведения;
учреждения культуры;
спортивные сооружения;
детские дошкольные учреждения;
жилые дома;
детские дома;
больницы, поликлиники;
коммунальные предприятия;
промышленные предприятия;
интернаты для пенсионеров и инвалидов».
Интервальная шкала. При помощи данной шкалы измеряется сравнительно небольшое число свойств и признаков, в основном те, значения которых можновыразить количественно — возраст, стаж, число членов семьи и др. Позиции в такой шкале располагаются по равным или неравным интервалам (в зависимости от индикаторов, использованных для конструирования шкалы).
Можно привести пример интервальной шкалы с неравным интервалом, использованной в исследовании судейского корпуса в Ленинграде, в которой требовалось указать стаж.
290
Общий |
В юридических учреждениях |
Судьей |
до 3 лет |
аналогично |
аналогично |
до 5 лет |
|
|
до 10 лет |
|
|
до 15 лет |
|
|
св. 15 лет |
|
|
Интервальная шкала с равными интервалами предполагает равный промежуток между позициями. В нашем случае она выглядела бы так: до 3 лет, до 6 лет, до 9 лет, до 12 лет и т. д.