- •Тема 14. Развитие личности
- •Тема 14
- •10 Тема 14. Развитие личности
- •12 Тема 14. Развитие личности
- •16 Тема 14. Развитие личности
- •Тема 14. Развитие личности
- •20 Тема 14. Развитие личности
- •22 Тема 14. Развитие личности
- •24 Тема 14. Развитие личности
- •26 Тема 14. Развитие личности
- •28 Тема 14. Развитие личности
- •32 Тема 14. Развитие личности
- •34 Тема 14. Развитие личности
- •36 Тема 14. Развитие личности
- •Тема 14. Развитие личности
- •40 Тема 14. Развитие личности
- •42 Тема 14. Развитие личности
- •44 Тема 14. Развитие личности
- •46 Тема 14. Развитие личности
- •48 Тема 14. Развитие личности
- •50 Тема 14. Развитие личности
- •54 Тема 14. Развитие личности
- •56 Тема 14. Развитие личности
- •58 Тема 14. Развитие личности
- •60 Тема 14. Развитие личности
- •62 Тема 14. Развитие личности
- •64 Тема 14. Развитие личности
- •Тема 14. Развитие личности
- •1. Базисное доверие против базисного недоверия
- •2. Автономия
- •72 Тема 14. Развитие личности
- •3. Инициатива против чувства вины
- •4. Трудолюбие против чувства неполноценности
- •76 Тема 14. Развитие личности
- •5. Идентичность против смешения ролей
- •78 Тема 14. Развитие личности
- •6. Близость против изоляции
- •80 Тема 14. Развитие личности
- •7. Генеративность против стагнации
- •8. Целостность Эго против отчаяния
- •82 Тема 14. Развитие личности
- •86 Тема 14. Развитие личности
- •88 Тема 14. Развитие личности
- •90 Тема 14. Развитие личности
- •94 Тема 14. Развитие личности
- •96 Тема 14. Развитие личности
- •98 Тема 14. Развитие личности
- •102 Тема 14. Развитие личности
- •104 Тема 14. Развитие личности
- •106 Тема 14. Развитие личности
- •108 Тема 14. Развитие личности
- •110 Тема 14. Развитие личности
- •112 Тема 14. Развитие личности
- •116 Тема 14. Развитие личности
- •118 Тема 14. Развитие личности
- •120 Тема 14. Развитие личности
- •122 Тема 14. Развитие личности
- •124 Тема 14. Развитие личности
- •126 Тема 14. Развитие личности
- •128 Тема 14. Развитие личности
- •134 Тема 14. Развитие личности
- •136 Тема 14. Развитие личности
- •138 Тема 14. Развитие личности
- •140 Тема 14. Развитие личности
- •142 Тема 14. Развитие личности
- •146 Тема 14. Развитие личности
- •148 Тема 14. Развитие личности
- •150 Тема 14. Развитие личности
- •152 Тема 14. Развитие личности
- •154 Тема 14. Развитие личности
- •158 Тема 14. Развитие личности
- •160 Тема 14. Развитие личности
- •Тема 14. Развитие личности
- •164 Тема 14. Развитие личности
- •166 Тема 14. Развитие личности
- •168 Тема 14. Развитие личности
- •170 Тема 14. Развитие личности
- •172 Тема 14. Развитие личности
- •174 Тема 14. Развитие личности
- •176 Тема 14. Развитие личности
- •178 Тема 14. Развитие личности
- •180 Тема 14. Развитие личности
- •182 Тема 14. Развитие личности
- •184 Тема 14. Развитие личности
- •186 Тема 14. Развитие личности
- •188 Тема 14. Развитие личности
- •190 Тема 14. Развитие личности
- •192 Тема 14. Развитие личности
- •194 Тема 14. Развитие личности
- •196 Тема 14. Развитие личности
- •198 Тема 14. Развитие личности
- •200 Тема 14. Развитие личности
- •202 Тема 14. Развитие личности
- •204 Тема 14. Развитие личности
- •206 Тема 14. Развитие личности
- •208 Тема 14. Развитие личности
- •210 Тема 14. Развитие личности
- •212 Тема 14. Развитие личности
- •214 Тема 14. Развитие личности
- •216 Тема 14. Развитие личности
- •218 Тема 14. Развитие личности
- •220 Тема 14. Развитие личности
- •224 Тема 14. Развитие личности
- •226 Тема 14. Развитие личности
- •230 Тема 14. Развитие личности
- •234 Тема 14. Развитие личности
- •236 Тема 14. Развитие личности
- •238 Тема 14. Развитие личности
- •240 Тема 14. Развитие личности
- •242 Тема 14. Развитие личности
- •244 Тема 14. Развитие личности
- •246 Тема 14. Развитие личности
- •252 Тема 14. Развитие личности
- •254 Тема 14. Развитие личности
- •256 Тема 14. Развитие личности
- •258 Тема 14. Развитие личности
- •260 Тема 14. Развитие личности
- •262 Тема 14. Развитие личности
- •264 Тема 14. Развитие личности
- •266 Тема 14. Развитие личности
- •268 Тема 14. Развитие личности
- •270 Тема 14. Развитие личности
- •272 Тема 14. Развитие личности
- •274 Тема 14. Развитие личности
- •276 Тема 14. Развитие личности
- •278 Тема 14. Развитие личности
- •280 Тема 14. Развитие личности
- •282 Тема 14. Развитие личности
- •284 Тема 14. Развитие личности
- •286 Тема 14. Развитие личности
- •288 Тема 14. Развитие личности
- •290 Тема 14. Развитие личности
- •292 Тема 14. Развитие личности
- •294 Тема 14. Развитие личности
- •298 Тема 14. Развитие личности
- •300 Тема 14. Развитие личности
- •Тема 14. Развитие личности
- •308 Тема 14. Развитие личности
- •310 Тема 14. Развитие личности
- •312 Тема 14. Развитие личности
- •314 Тема 14. Развитие личности
- •316 Тема 14. Развитие личности
- •Тема 14. Развитие личности
- •320 Тема 14. Развитие личности
- •322 Тема 14. Развитие личности
- •324 Тема 14. Развитие личности
- •328 Тема 14. Развитие личности
- •332 Тема 14. Развитие личности
- •334 Тема 14. Развитие личности
- •336 Тема 14. Развитие личности
- •338 Тема 14. Развитие личности
- •340 Тема 14. Развитие личности
- •342 Тема 14. Развитие личности
- •344 Тема 14. Развитие личности
- •346 Тема 14. Развитие личности
- •348 Тема 14. Развитие личности
- •352 Тема 14. Развитие личности
- •354 Тема 14. Развитие личности
- •356 Тема 14. Развитие личности
- •358 Тема 14. Развитие личности
- •360 Тема 14. Развитие личности
- •362 Тема 14. Развитие личности
- •364 Тема 14. Развитие личности
- •366 Тема 14. Развитие личности
- •368 Тема 14. Развитие личности
- •370 Тема 14. Развитие личности
- •372 Тема 14. Развитие личности
- •374 Тема 14. Развитие личности
- •376 Тема 14. Развитие личности
- •380 Тема 14. Развитие личности
- •382 Тема 14. Развитие личности
- •384 Тема 14. Развитие личности
- •386 Тема 14. Развитие личности
- •388 Тема 14. Развитие личности
- •390 Тема 14. Развитие личности
- •396 Тема 14. Развитие личности
- •398 Тема 14. Развитие личности
- •400 Тема 14. Развитие личности
- •402 Тема 14. Развитие личности
- •404 Тема 14. Развитие личности
- •406 Тема 14. Развитие личности
- •408 Тема 14. Развитие личности
- •410 Тема 14. Развитие личности
- •412 Тема 14. Развитие личности
- •414 Тема 14. Развитие личности
- •416 Тема 14. Развитие личности
- •420 Тема 14. Развитие личности
- •424 Тема 14. Развитие личности
- •426 Тема 14. Развитие личности
- •428 Тема 14. Развитие личности
- •430 Тема 14. Развитие личности
- •432 Тема 14. Развитие личности
- •434 Тема 14. Развитие личности
- •436 Тема 14. Развитие личности
- •438 Тема 14. Развитие личности
- •440 Тема 14. Развитие личности
- •442 Тема 14. Развитие личности
- •444 Тема 14. Развитие личности
- •446 Тема 14. Развитие личности
- •448 Тема 14. Развитие личности
- •450 Тема 14. Развитие личности
- •452 Тема 14. Развитие личности
- •454 Тема 14. Развитие личности
- •456 Тема 14. Развитие личности
- •458 Тема 14. Развитие личности
- •460 Тема 14. Развитие личности
- •464 Тема 14. Развитие личности
- •468 Тема 14. Развитие личности
- •470 Тема 14. Развитие личности
- •472 Тема 14. Развитие личности
- •474 Тема 14. Развитие личности
- •476 Тема 14. Развитие личности
- •480 Тема 14. Развитие личности
- •482 Тема 14. Развитие личности
- •484 Тема 14. Развитие личности
- •486 Тема 14. Развитие личности
- •488 Тема 14. Развитие личности
- •490 Тема 14. Развитие личности
- •492 Тема 14. Развитие личности
- •494 Тема 14. Развитие личности
- •496 Тема 14. Развитие личности
- •498 Тема 14. Развитие личности
- •500 Тема 14. Развитие личности
- •502 Тема 14. Развитие личности
- •504 Тема 14. Развитие личности
- •506 Тема 14. Развитие личности
- •508 Тема 14. Развитие личности
- •510 Тема 14. Развитие личности
- •512 Тема 14. Развитие личности
- •1. Основания Гештальтпсихология
- •518 Тема 14. Развитие личности
- •520 Тема 14. Развитие личности
- •2. Невротические механизмы Рождение невроза
- •524 Тема 14. Развитие личности
- •526 Тема 14. Развитие личности
- •528 Тема 14. Развитие личности
- •530 Тема 14. Развитие личности
- •532 Тема 14. Развитие личности
- •3. Невротик и терапевт
- •534 Тема 14. Развитие личности
- •4. Здесь и теперь
- •536 Тема 14. Развитие личности
- •538 Тема 14. Развитие личности
- •5. Очистка луковицы
- •540 Тема 14. Развитие личности
- •6. Челночное движение, психодрама и замешательство
- •542 Тема 14. Развитие личности
- •544 Тема 14. Развитие личности
- •548 Тема 14. Развитие личности
- •550 Тема 14. Развитие личности
- •552 Тема 14. Развитие личности
- •556 Тема 14. Развитие личности
- •558 Тема 14. Развитие личности
- •560 Тема 14. Развитие личности
- •562 Тема 14. Развитие личности
- •566 Тема 14. Развитие личности
- •568 Тема 14. Развитие личности
- •570 Тема 14. Развитие личности
- •572 Тема 14. Развитие личности
- •574 Тема 14. Развитие личности
- •576 Тема 14. Развитие личности
- •578 Тема 14. Развитие личности
- •580 Тема 14. Развитие личности
- •582 Тема 14. Развитие личности
- •584 Тема 14. Развитие личности
- •586 Тема 14. Развитие личности
- •588 Тема 14. Развитие личности
- •590 Тема 14. Развитие личности
- •592 Тема 14. Развитие личности
- •594 Тема 14. Развитие личности
- •596 Тема 14. Развитие личности
- •598 Тема 14. Развитие личности
- •600 Тема 14. Развитие личности
- •602 Тема 14. Развитие личности
- •604 Тема 14. Развитие личности
- •606 Тема 14. Развитие личности
- •113191 Г. Москва, 4-й Рощинский проезд, д. 9 а
- •163002 Архангельск, пр. Новгородский, 32.
50 Тема 14. Развитие личности
Некоторые ученые считают, что эти оценки завышены, так как критерии наличия гомосексуального опыта по Кинси были слишком расплывчатыми, а его выборка — нерепрезентативной1. Однако более поздние исследования, включавшие и мужчин и женщин в качестве испытуемых, в основном, подтверждают оценки Кинси, как в США, так и в некоторых других западных странах2. Эти же исследования показали, что, несмотря на сексуальную революцию и возросшее принятие обществом геев и лесбиянок, распространенность гомосексуальности осталась приблизительно на том же уровне, что и во времена Кинси3.
Таким образом, некоторое количество мужчин и женщин эротически и романтически ориентировано на представителей своего собственного пола. И эта ориентация сохраняется несмотря на то, что родители, ровесники, религия и средства массовой информации поощряют и прославляют гетеро-сексуальность и клеймят гомосексуальность. Однако мы должны сказать, что табу на гомосексуальное поведение не является повсеместным и универсальным. Согласно данным одного исследования, две трети обществ на Земле находят гомосексуальность нормальным и приемлемым явлением, по крайней мере, для некоторых людей или некоторых возрастных групп4. В определенные исторические периоды данная сексуальная ориентация была принята и даже восхвалялась, как, например, в Древней Греции, где Перикла, видного афинского государственного мужа, считали странным, так как он не любил красивых мальчиков.
Очень важно понимать и то, что сексуальное поведение большинства геев и лесбиянок обусловлено любовными и романтическими чувствами. Другими словами, знакомство, встречи, любовь и длительные отношения происходят у людей с гомосексуальной ориентацией точно так же, как и у гетеросексуалов. Это полностью противоречит распространенному мнению о том, что гомосексуальные отношения сводятся к коротким, поверхностным связям, особенно у мужчин. Хотя это и может быть верно для некоторых подгрупп, данный стереотип не описывает большинства гомосексуальных отношений. Напротив, многие геи и лесбиянки строят дли-
1 См.: Reisman J.A., Eichel E.W. Kinsey, sex, and fraud. Lafayette, La.: Huntington House, 1990; Hamer D., Ни S., Magnuson V., Ни N. A linkage between DNA markers on the x-chromosome and male sexual orientation // Science. 1993. 261(5119). P. 321-327; Hamer D., Hu S., Magnuson V., Ни N. Genetics and male sexual orientation (Response) // Science. 1993. 261(5126). P. 1259.
2 См.: ACSF Investigators. AIDS and in France // Nature. 1992. 360. P. 407-409; Johnson A.M. Wadsworth J., Wellings K. et al. Sexual lifestyles and HIV risk // Nature. 1992. 360. P. 410-412.
3 См.: Pillard R.S. Homosexuality from a familial and genetic perspective // Cabaj R.P., Stein T.S. (Eds.). Textbook of homosexuality and mental health. Washington D.S.: American Psychiatric Press, 1996.
4 См.: Ford C.N., Beach FA. Patterns of sexual behavior. N. Y.: Harper & Row, 1951.
Глейтман Г., Фридлунд А, РайсбергД. Социальное развитие 51
тельные отношения и живут как семья несмотря на то, что американская культура, как правило, препятствует созданию нетипичных семей1.
Бисексуальность
Статистические данные Кинси, приведенные выше, касались только тех людей, чья сексуальная ориентация была направлена исключительно на лиц их собственного или противоположного пола. Но человек не всегда придерживается только гомосексуальной или только гетеросексуальной ориентации. Исследования Кинси и его помощников показали, что некоторых людей нелегко отнести к одной из этих двух категорий. Кто-то предпочтительно, но не исключительно — гомосексуален; точно так же как многие люди предпочтительно, но не исключительно — гетеросексуальны. Такие люди называются людьми с бисексуальной ориентацией. Бисексуальность принимает разные формы, и потому сложно дать ее точное определение2. Некоторые бисексуалы активно ищут романтических и сексуальных отношений с лицами обоего пола. Некоторые романтически привязываются к одному полу, в то время как сексуальное влечение ощущается ими к другому. Еще одна разновидность бисексуалов ведет по большей части гетеросексуальный образ жизни и идентифицирует себя с гетеросексуалами («натуралами»), — но время от времени ищет случайных, часто тайных, контактов с людьми своего пола. Даже если принять во внимание эти факты, нельзя считать бисексуалов более склонными к беспорядочным связям, чем гомосексуалов, так как многие из них принимают свою бисексуальность, но все же предпочитают моногамную жизнь с партнером своего или противоположного пола. Но в общем бисексуалы признают, что для знакомства и построения отношений им не так важно, какого пола партнер, как людям с другими вариантами сексуальной ориентации.
Много ли людей бисексуальны? Точных оценок практически нет, и не только из-за неточности термина, но и потому, что бисексуалы очень неохотно сообщают о своей ориентации3. Другая проблема заключается в том, что во многих исследованиях сексуальной ориентации бисексуалов смешивают с гомосексуалами4. Однако почти все исследователи согла-
1 См.: Mattison A., McWhriter D. Male couples: The beginning years. Intimate relationships: Some social work perspectiveon love// J. of Social Work and Human Sexuality (Special Issue). 1987. 5. P. 67-78; Green G.D., Clunis DM. Married lesbians. Lesbianism: Affirming nontraditional roles // Women and Therapy (Special Issue). 1988. 8. P. 41-49.
2 См.: Hansen C.E., Evans A. reconsidered: An idea in pursuit of a definition // Klein F., Wolf T.J. (Eds.) Bisexualities: Theory and research. N. Y.: Haworth Press, 1985.
3 См.: Weinberg M.S., Williams C.G., Pryor D.W. Dual attraction: Understanding bisexuality. N. Y.: Oxford Univ. Press, 1994.
4 См.: Chung Y.B., Katayama M. Assessment of sexual orientation in lesbian (gay) bisexual studies // J. of Homosexuality. 1996. 30. P. 49-62.
52 Тема 14, Развитие личности
шаются с тем, что бисексуальность встречается реже, чем гомосексуальность, причем среди женщин она встречается чаще, чем среди мужчин1.
Детерминанты сексуальной ориентации: факторы среды?
Опыт раннего детства. Некоторые из концепций, пытающихся объяснить, что является причиной гомосексуальности, подчеркивают роль ранних детских переживаний. По мнению Фрейда, гомосексуальность у многих мужчин — это реакция на страх, связанный с эдиповым комплексом. Маленький мальчик слишком боится соревноваться со своим отцом за чувства своей матери и переносит этот страх на всех женщин. Однако он пытается вознаградить себя, идентифицируясь со своей матерью (в конце концов, ведь отец любит ее).
Существует немного достоверных фактов, подтверждающих теорию Фрейда. В одном исследовании были опрошены около 1000 геев и лесбиянок. С ними беседовали по поводу истории их жизни. Были выявлены некоторые различия в том, как гетеросексуалы и гомосексуалы воспринимали своих родителей. По сравнению с гетеросексуальной контрольной группой, у гомосексуалов были менее удовлетворяющие их отношения с родителями, особенно — своего пола. Но при ближайшем рассмотрении оказалось, что семейные отношения не повлияли на развитие сексуальной ориентации. Даже если сыновья-гомосексуалы не особенно ладили со своими отцами, это, скорее всего, происходило потому, что отцы не могли принять их сексуальную ориентацию. Если это так, неудовлетворительные отношения между отцами и сыновьями были не причиной, а следствием необычных сексуальных предпочтений последних. Нечто подобное можно сказать и об отношениях женщин-лесбиянок со своими матерями. Такие открытия не подтверждают фрейдовскую точку зрения на значимость ранних семейных отношений для сексуальной ориентации человека2.
Более поздний детский или подростковый опыт. Широко распространен стереотип, который говорит о том, что гомосексуальность — это результат совращения мальчика или девочки более старшим представителем своего пола. Главный показатель возможной гомосексуальности — это то, что люди чувствуют в связи с сексуальными отношениями, а не то, что они делают. Гомосексуальные чувства и эротические фантазии, как
' См.: Hamer D. Н„ Copeland P. The science of desire: The search for the gay gene and the biology of behavior. N. Y.: Simon & Schuster, 1994; Pattatucci A.M.L., Hamer D.H. Development and familiarity of sexual orientation in females // Behavior Genetics. 1995. 25. P. 407-420; Pillard R.S. Homosexuality from a familial and genetic perspective // Cabaj R.P., Stein T.S. (Eds.). Textbook of homosexuality and mental health. Washington D.S.: American Psychiatric Press, 1996.
2 См.: Bell A.P., Weinberg M.S., Hammersmith S.K. Sexual preference: Its development in men and women. Bloomington, Ind.: Indiana Univ. Press, 1981.
Глейтман Г., Фридлунл А, РайсбергА' Социальное развитие 53
правило, предшествуют любым возможным гомосексуальным связям1. Многие люди говорят: «Я всегда таким был»2. Будущие гетеросексуалы представляют себе роман с представителем противоположного пола точно так же, как тот, кто в дальнейшем станет гомосексуалом, представляет себе роман с представителем своего пола. Сексуальные желания по отношению к представителям своего пола и соответствующие фантазии, как правило, возникают еще до периода полового созревания, зачастую уже в 3—4 года3.
Но, возможно, самое убедительное доказательство того, что ранний сексуальный опыт не влияет на сексуальную ориентацию в дальнейшем, пришло к нам из других культур. В ряде обществ существуют социально предписанные периоды гомосексуальных отношений. Как правило, это отношения между мальчиками и мужчинами, которые начинаются в детские годы и продолжаются до подросткового возраста. Несмотря на интенсивный гомосексуальный опыт, который мальчик получает в пубертатный период, большая часть этих молодых людей во взрослом состоянии демонстрирует гетеросексуальную ориентацию, вступает в брак и производит на свет потомство4.
Детерминанты сексуальной ориентации: биологические факторы?
Ни одна из теорий, посвященных роли детского опыта, не дает ответа на вопрос о детерминантах сексуальной ориентации. В качестве альтернативы некоторые исследователи обратились к биологии.
Генетика и врожденные модели поведения. Одно направление исследований, использующее близнецовый метод, рассматривает генетическую предрасположенность: напомним, что однояйцовые близнецы имеют идентичный набор ДНК, в то время как у двуяйцовых близнецов идентична только половина их генетического материала. В свете этих данных крайне удивителен тот факт, что если однояйцевый близнец мужчины гомосексу-
1 См.: BellA.P., Weinberg M.S., Hammersmith S.K. Sexual preference: Its development in men and women. Bloomington, Ind.: Indiana Univ. Press, 1981.
2 См.: Saghir M.T., Robins E. Male and female homosexuality. Baltimore: Williams & Wilkins, 1973.
3 См.: Green R. Childhood cross-gender behavior and subsequent sexual preference // Amer. J. Psychiatry. 1979. 136. P. 106-108; Zuger B. Early effeminate behavior in boys // J. of Nervous and Mental Disease. 1984. 172. P. 90-96; Hamer D., Hu S., Magnuson V., Hu N. A linkage between DNA markers on the x-chromosome and male sexual orientation // Science. 1993. 261(5119). P. 321-327; Hamer D., Hu S., Magnuson V., Hu N. Genetics and male sexual orientation (Response) // Science. 1993. 261(5126). 1259.
4 См.: Stoller R.J., Herdt G.H. Theories of origins of male homosexuality: A cross-cultural look // Archives of General Psychiatry. 1985. 42. P. 399-404; Herdt G.H. Developmental discontinuities and sexual orientation across cultures // McWhirter D.P., Sanders S.A., Reinisch J.M. (Eds.). Homosexuality/heterosexuality: Concepts of sexual orientation. N. Y.: Oxford Univ. Press, 1990.