Числительное. Das Zahlwort

Количество, определяемое (точно или неточно) числительным, устанавливает подобие свойству пред­мета. При этом числительное стоит при существи­тельном так же, как и прилагательное, для того, что­бы точнее его определить. Количественная оценка, связанная с данным предметом, может быть выражена совершенно различными способами: как число (восемь лошадей), здесь мы используем основное зна­чение числительного; как порядковое числительное (третий вагон) как количество повторений (в четы­рехкратном размере) или как общая (неопределенная) оценка (много людей). Большинство из них склоняет­ся; только порядковые числительные в большинстве случаев не склоняются (исключения: eins - zwei -drei: "mit einem Pferd", "einer von zweien", "der letzte von dreien"). Дроби склоняются только в случае, когда за ними не следует наименования; при этом они пишут­ся с прописной буквы ("ein Achtel", но "ein achtel Pfund"; "die Hälfte eines Achtels", но "die Hälfte eines achtel Pfundes"). Числительные делают для нас обо­зримыми явления окружающего мира во всем их

76

многообразии: это происходит тогда, когда мы счита­ем, сколько предметов видим, на каком месте стоит определенный предмет среди других ему подобных, как часто нечто происходит или как "на первый взгляд" оценивается количество определенных пред­метов. Насколько важна для говорящего функция упорядочивания его картины мира, которую выпол­няют числительные, человек может почувствовать сам, если перейдет от нашей весьма развитой системы счисления к "примитивным" языкам, в которых все, что превосходит 3, или 6, или 10, описывается неоп­ределенным словом "много".

Частицы. Die Partikeln

Глагол, существительное, прилагательное, место­имение и числительное - очень подвижные части ре­чи. Они (или большинство из них) изменяемы уже потому, что могут быть поставлены в изменяющиеся отношения между собой; мы можем склонять или спрягать их. Эта подвижность отражает жизнь нашего мира в его многообразных формах и проявлениях, она следует за нашими мыслями на их запутанных путях.

Для того, чтобы по возможности точно и удовле­творительно отразить в нашей речи результаты этих действий, в нашем распоряжении имеются еще другие части речи, которые, в противоположность к упомя­нутым выше, не изменяются. Они обеспечивают все, чего не в состоянии делать другие части речи; они помогают нам соединять и уточнять наши высказыва­ния. Они являются самыми малыми, внешне самыми незначительными из частей речи, что и отражается в их названии (Partikel по латыни "частичка").

77 Предлог. Das Verhältniswort

В нашей выдержке из "Будденброков" мы встреча­ем маленькую Антонию "in einem Kleidchen aus leichter Seide" (в платьице из легкого шелка), когда она заглядывает "в комнату своими серо-голубыми глазами" ("aus ihren graublauen Augen ins Zimmer hinein"), отвернув голову от дедушки ("vom Großvater"), читает член катехизиса точно по тексту издания ("getreu nach dem Katechismus"), выпущенного в свет с соизволения высокомудрого сената ("unter Genehmigung eines hohen Senates"). Эти маленькие слова (in, aus, von, nach, unter) указывают, как отно­сится лицо или предмет к другим лицам или предме­там. Мы обозначаем эти слова как предлоги (по-немецки "предлог" = das Verhältniswort, то есть бук­вально "слово для /определения/ отношений"). Латин­ское название предлога (Präposition) происходит от слова "prä" (поставленный впереди). При помощи предлогов мы можем описывать отношения, связан­ные с местом (in, von, ab), или отношения времени, или разнообразные прочие отношения (aus, unter, nach). Эту способность к выражению различных от­ношений предлоги проявляют только в связи с суще­ствительными, именно в том случае, когда они так тесно связаны друг с другом, что существительные становятся зависимыми от предлогов; последние тре­буют от существительных вполне определенных форм склонения и т.д. Можно сказать, что предлоги управ­ляют падежами. Итак, предлоги несколько склонны к отношениям господства и это делает их использова­ние трудным. Однако труды, которых требует обра­щение с ними, вполне окупаются. Потому что они помогают нам установить и выразить как связи внут­ри окружающего нас мира, так и связи этого мира с нами.

78

Итак, предлоги имеют, подобно числительным, упорядочивающую функцию: они ставят предметы, которыми мы занимаемся, в связь с обстоятельствами места и времени.