Аудиторная работа

1. Контроль выполнения внеаудиторной самостоятельной работы (общепатологическое значение темы, ключевые понятия, учебные элементы, вопросы программы, вынесенные на самостоятельное изучение рефераты). Проводится в форме устного опроса всех студентов.

2. Выполнение патофизиологического практикума.

Опыт 1. Воспроизведение в эксперименте на лягушке нарушений ритма сердца

Наркотизированную лягушку помещают на препаровальную дощечку брюшком вверх, обнажают сердце и освобождают его от перикарда. Соединяют верхушку сердца при помощи серфинки с рычажком Энгельмана и регистрируют сокращения сердца на кимографе до и после прикладывания к сердцу пробирок с холодной и теплой водой. Подсчитывают частоту сердечных сокращений в каждом случае.

Результаты опыта заносят в протокол.

Обсуждение результатов опытов и выводы по теме.

3. Выполнение аудиторной самостоятельной работы (решение патофизиологических задач, тестовое задание).

Патофизиологическая задача 1. Патологическая физиология — это наука, изучающая жизнедеятельность больного организма человека и животных, т.е. физиологию больного организма (В.В.Пашутин). Она изучает общие закономерности отклонений от нормального течения функции клеток, органов, систем и организма в целом при болезни. Патологическая физиология — фундаментальная наука и учебная дисциплина клинической и теоретической медицины.

а) Дайте определение предмета.

б) Перечислите основные задачи патофизиологии.

в) Раскройте основные принципы (этиологический, патогенетический, саногенетический) экспериментальной терапии.

Патофизиологическая задача 2. В познании болезненных явлений патофизиология широко использует методологические принципы (биосоциального детерминизма, анализа и синтеза, единства организма и внешней среды, структуры и функции, теории и практики, принцип сравнительной патологии). Методологической основой патофизиологии является диалектический материализм. Патологическая физиология есть философия медицины (В.В.Пашутин).

а) Какую роль играет методологический подход в изучении патологии?

б) Дайте сравнительную характеристику принципов биосоциального детерминизма и сравнительной патологии в познании болезненного процесса.

Патофизиологическая задача 3. Патологическая физиология — наука клинико-экспериментальная. Эксперимент занимает важное место в изучении патологии человека. Патофизиологи издавна стремились воспроизвести на животных отдельные болезненные явления, а также получить модели болезней человека. Между клиникой и патофизиологией существует тесная связь. Эксперимент расширяет возможности познания сущности патологического процесса, способствует формированию у врача клинического мышления, умения использовать теоретические знания в решении вопроса диагноза, лечения и профилактики различных заболеваний.

а) Назовите основные методы патологической физиологии.

б) Покажите значение экспериментального метода в изучении патологических процессов для патофизиологии и клинической медицины.

4. Рефераты по теме занятия:

«Диалектический материализм — методологическая основа патологической физиологии»;

«Общие принципы построения медико-биологических экспериментов и их значение в познании болезненных явлений»;

«Экспериментальная терапия как метод изучения патологического явления».

5. Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки:

1. Патологическая физиология как фундаментальная наука и учебная дисциплина, её предмет, задачи и методы. Понятие о клинической патофизиологии. Основные исторические этапы развития патологической физиологии (А.М.Филомафитский, К.Бернар, В.В.Пашутин, А.А.Богомолец).

2. Диалектический материализм — методологическая основа патологической физиологии. Методологические и методические принципы в патологии. Экспериментальное моделирование болезней. Морально-этические аспекты экспериментирования на животных и на людях.

3. Основные понятия общей нозологии: патологическая реакция, патологический процесс, патологическая функция, патологический рефлекс, патологическое состояние, болезнь. Принципы классификации болезней (ВОЗ). Критический анализ некоторых современных концепций общей нозологии (неогиппократизм, экзистенциализм, холизм и др.).