- •I. Введение
- •1 Тема занятия
- •Раздел Общая патофизиология.
- •Тема Предмет, задачи и методы патофизиологии. Значение экспериментального моделирования патологических процессов в познании основных закономерностей и механизмов развития и исхода заболевания.
- •Цель Знать:
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука и учебная дисциплина:
- •Аудиторная работа
- •II. Общая нозология. Учение о болезни. Общая этиология. Общий патогенез. Общий саногенез
- •2 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •3 Тема занятия раздел Общая нозология.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •V. Детерминизм в патологии: роль причины в возникновении заболеваний;
- •Аудиторная работа
- •4 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •5 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •Опыт 1. Действие на мышь пониженного атмосферного давления.
- •6 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •III. Типовые патологические процессы
- •7 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Тромбоз. Определение.
- •Аудиторная работа
- •8 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •9 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Воспаление. Определение понятия:
- •V. Выход лейкоцитов в воспалённую ткань:
- •Аудиторная работа
- •10 И 11 темы занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •IV (клеточноопосредованный) тип, общая характеристика;
- •I (реагиновый) тип;
- •IX. Патохимические механизмы развития повышенной чувствительности немедленного типа:
- •Аудиторная работа
- •12 Тема занятия раздел Типовые патологические процессы.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •Опыт 2. Рефлекторный механизм развития лихорадки.
- •Опыт 3. Центрогенный механизм развития лихорадки.
- •13 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •III. Этиология гипоксий:
- •V. Гипоксическая гипоксия:
- •IX. Смешанные формы гипоксии:
- •X. Возрастная чувствительность организма к гипоксии:
- •XII. Механизмы патологических реакций организма при гипоксии:
- •Аудиторная работа
- •Опыт 2. Механизмы развития циркуляторной гипоксии.
- •14 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •1. Основные исторические этапы гипербарической медицины.
- •1.4. Адаптационно-метаболическая концепция гбо:
- •2. Адаптационная (защитно-приспособительная) стадия гипероксии как основа клинического саногенеза в условиях гбо.
- •3. Механизмы адаптации в гипероксической среде.
- •4. Адаптационно-функциональные механизмы действия гипербарической оксигенации при патологии (угрожающие и критические состояния организма).
- •5. Адаптационно-метаболические механизмы гипербарической оксигенации при патологии (шок, инфаркт миокарда, ишемия головного мозга, токсические гепатиты)
- •5.1. Биоэнергетические механизмы гбо6
- •5.2. Дезинтоксикационные механизмы гбо:
- •5.3. Биосинтетические механизмы гбо:
- •6. Адаптационно-морфогенетические механизмы гбо
- •7. Степени адаптации при гипероксии:
- •8. Токсическая стадия гипероксии:
- •9. Терминальная стадия гипероксии:
- •Аудиторная работа
- •15 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •16 Тема занятия раздел Типовые патологические процессы. Расстройства водно-солевого обмена.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •IX. Ведущие патогенетические факторы в развитии отдельных видов отёков:
- •Аудиторная работа
- •Опыт 1. Токсический отёк лёгкого у белой крысы.
- •Опыт 2. Значение гидрофильности тканевых коллоидов в механизмах развития отёка.
- •17 Тема занятия
- •Практические навыки: а) определение концентрации стандартных гидрокарбонатов и pН крови, титрационной кислотности мочи при различных видах ацидозов и алкалозов.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Основные формы нарушения кислотно-основного состояния:
- •Аудиторная работа
- •Патофизиологическая задача 1. Объясните механизмы изменений показателей кос при различных видах ацидозов и алкалозов.
- •Эталоны
- •IV. Патофизиология органов и систем
- •18 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем.
- •А) освоить методику воспроизведения неврозов в эксперименте.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •19 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •Опыт 1. Влияние гиперфункции мозгового слоя надпочечников на основной обмен у мыши.
- •Определение основного обмена у животных.
- •20 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •21 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •Опыт 1. Воспроизведение некоронарогенного инфаркта миокарда у белой крысы.
- •Опыт 2. Воспроизведение некоронарогенного инфаркта миокарда у лягушки.
- •22 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •Опыт 1. Воспроизведение церебро-ишемической артериальной гипертензии у кролика.
- •23 Тема занятия раздел Патологическая физиология органов и систем. Тема Патофизиология системы крови. Нарушения системы эритроцитов. Анемии. Механизмы развития.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •24 Тема занятия раздел Патологическая физиология органов и систем.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •25 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •26 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •Опыт 2. Определение времени свёртывания крови при нарушении коагуляционного гемостаза.
- •27 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •28 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •Желудочный сок 1. Заключение: нормальное кислотообразование рН в желудке, положительный атропиновый тест.
- •29 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем.
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •30 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •Аудиторная работа
- •Опыт 1. Определение содержания креатинина в крови при гиперазотемии.
- •Опыт 2. Определение содержания креатинина в моче при гиперазотемии
- •Приложения Приложение №1
- •2. Патофизиологические задачи
- •3. Тестовое задание
- •3. Тестовое задание
- •2. Патофизиологические задачи
- •3. Тестовое задание
- •2. Патофизиологические задачи
- •Тестовое задание
- •Приложение №6 Тестовое задание для студентов 3 курса по патофизиологии Используется для тестового контроля на выпускных экзаменах
- •Ответы на тестовые задания
- •Приложение №7 Перечень практических навыков для курса патологической физиологии
- •Приложение №8 Организация самостоятельной работы студентов на кафедре патофизиологии
- •Содержание самостоятельной работы
- •I. Тематика рефератов-докладов
- •II. Тематика лекций для населения
- •III. Тематика учебно-методических пособий
- •IV. Перечень тем учебной программы для самостоятельной проработки студентов
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Частная патологическая физиология
- •Рекомендуемая литература по патофизиологии Для специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело» Основная
- •Дополнительная
- •Для специальности «Стоматология» Основная
- •Дополнительная
Ключевые понятия
-
Гемобластозы (haemoblastosis; гемо + гр. blastos — росток, зародыш) — общее название опухолей, исходящих из кроветворных клеток.
-
Лейкоз (leukos — белый) — типический патологический процесс, патофизиологической основой которого является опухолевое перерождение миелоидной или лимфоидной ткани (клеток II, III, IV классов).
-
Лейкемия (leukaemia; греч. leukos — белый, haima — кровь) — белокровие, симптом лейкоза, проявляющийся появлением в периферической крови лейкозных клеток.
-
Лейкозная клетка (лат.: leucotica cellula) — патологически изменённая клетка крови, являющаяся цитологическим субстратом определённого вида лейкоза и характеризующаяся функциональными, морфологическими, цитохимическими, цитогенетическими и иммунологическими особенностями.
-
Опухолевая трансформация клетки — внутриклеточные механизмы образования опухолевой клетки из нормальной в результате молекулярных изменений генома (экспрессия онкогена).
-
Опухолевая прогрессия — внеклеточные механизмы образования опухолевой ткани в органах кровеобразования по пути интенсивной пролиферации лейкозных клеток. Прогрессирующее разрастание кроветворной ткани происходит в результате нарушения нейрогуморальной регуляции гемопоэза (расстройства регуляторной функции нервной системы, гормонального дисбаланса), иммунного контроля.
-
Полицитемия истинная (polycytaemia vera; син. эритремия — erythraemia, erythros — красный, haima — кровь) — опухолевое заболевание, обусловленное гиперплазией костного мозга (преимущественно эритроцитарного ростка), характеризующееся эритроцитозом, тромбоцитозом, увеличением массы циркулирующей крови и количеством гемоглобина.
-
Лейкемоидная реакция (лейкемия + eides — подобный) — патологическая реакция организма, проявляющаяся резко выраженным увеличением количества незрелых лейкоцитов (бластных клеток) на фоне повышения общего содержания лейкоцитов в крови вследствие усиления лейкоцитопоэза.
Учебные элементы
1. Общая характеристика нарушений системы лейкоцитов:
- гемобластозы:
лейкозы;
- лейкемоидная реакция.
2. Классификация лейкозов:
- видовые лейкозы;
- острые формы: миелобластные, лимфобластные, монобластные, мегакариобластные, эритробластные, плазмобластные, недифференцированные;
- хронические формы: миелоцитарные, лимфоцитарные, моноцитарные, мегакариоцитарные, эритроцитарные;
- по степени лейкемии:
лейкемический лейкоз (число клеток в периферической крови свыше 100 109/л)
сублейкемический лейкоз (число клеток в периферической крови от 50 до 100 109/л);
алейкемический лейкоз (число клеток в периферической крови 4-9 109/л).
3. Причины развития лейкозов:
- онковирусы: ДНК-, РНК-онковирусы;
- физические факторы: ионизирующая радиация, лучевая энергия, ультрафиолетовые лучи;
- химические факторы:
эндогенные: производные холестерина, триптофана, продукты обмена тирозина, желчные кислоты;
экзогенные: ароматические углеводороды, канцерогены табачного дыма, никотин, бензол.
4. Теории развития лейкозов:
вирусогенетическая;
теория физического канцерогенеза;
теория химического канцерогенеза;
вирусная;
эпигеномно-мутационная;
мутационно-вирусогенетическая;
полиэтиологическая.
5. Патофизиологические механизмы развития лейкозов:
- механизмы опухолевой трансформации клетки (внутриклеточные механизмы);
- механизмы опухолевой прогрессии (внеклеточные механизмы).
6. Механизмы опухолевой трансформации клетки:
- мутационный канцерогенез:
экспрессия клеточного онкогена (регуляторного гена X);
действие мутагенных (физических, химических и биологических) факторов на клетку;
активация клеточного регуляторного гена X;
стимуляция системы «ДНК-мРНК-белок»;
образование пролиферирующего белка;
избыточный синтез тирозина;
фосфорилирование тирозина;
образование фосфотирозина (онкобелков);
связывание онкобелками клеточных рецепторов;
растормаживание онкобелками ингибитора клеточного ростового фактора;
выключение онкобелками функции клеточного контактного торможения;
стимуляция клеточного деления;
активация пролиферативных процессов в костном мозге;
образование клона лейкозных (опухолевых) клеток.
7. Патофизиологическая характеристика лейкозной клетки:
- свойства лейкозной клетки:
автономность;
инвазивность;
способность к метастазированию.
8. Механизмы опухолевой прогрессии:
- нарушение регуляторной функции ЦНС:
психоэмоциональный стресс, неврозы, депрессия;
повышение возбудимости симпатической нервной системы;
- гормональные нарушения:
дефицит АКТГ, глюкокортикоидов;
избыток СТГ, альдостерона, тироксина, эстрогенов, инсулина;
активация фолликулостимулирующего гормона;
- нарушения регуляторной функции иммунной системы:
снижение функции натуральных киллеров (Tk) и цитотоксических иммуноглобулинов (Igц);
повышение активности T-супрессоров и блокирующих иммуноглобулинов (IgGбл);
гиперплазия лейкозной ткани.
9. Особенности кроветворения и клеточного состава периферической крови при разных видах лейкозов:
- миелолейкоз: миелобласты, промиелоциты, миелоциты, метамиелоциты, палочкоядерные нейтрофилы, базофильно-эозинофильная ассоциация, лейкемический провал (hiatus leucaemicus);
- лимфолейкоз: лимфобласты, пролимфоциты, клетки Боткина-Гумпрехта (клетки лимфоцитолиза).
10. Основные нарушения в организме при лейкозах, их механизмы:
- анемия:
гемическая гипоксия;
- тромбоцитопения:
кровотечения, геморрагический синдром;
- развитие метастатических очагов в органах и тканях;
- дистрофические изменения в тканях;
- снижение иммунологической реактивности организма:
интоксикация, сепсис, инфекция.
11. Патофизиологическая характеристика лейкемоидных реакций:
- виды лейкемоидных реакций: миелоидные, лимфоидные, эозинофильные, моноцитарные;
- причины развития лейкемоидных реакций: инфекционные, гнойные и септические заболевания, интоксикации, вирусная инфекция, аллергические реакции, метастазы опухолей в кроветворную ткань;
- патофизиологическое значение лейкемоидных реакций для организма:
компенсаторная реакция при инфекции;
переход в патологический процесс.