- •ПРЕДИСЛОВИЕ
- •I. КАРТЕЗИАНИЗМ В НИДЕРЛАНДАХ
- •2. ФИЛОСОФСКИЕ ПОПЫТКИ СОГЛАСОВАНИЯ
- •3. ПРОТИВНИКИ В ЛЕВЕНЕ
- •II. ФРАНЦУЗСКИЙ КАРТЕЗИАНИЗМ
- •2. КЛАССИЧЕСКАЯ ЭПОХА И ГОСПОДСТВО ДЕКАРТА
- •3. МОДНАЯ ФИЛОСОФИЯ И САТИРА
- •I. ФРАНЦУЗСКАЯ ШКОЛА
- •1. РОО И РЕЖИ
- •2. ДЕЛАФОРЖ И КОРДМУА
- •1. ИОГАНН КЛАУБЕРГ
- •2. БАЛЬТАЗАР БЕККЕР
- •I. ЖИЗНЬ И ТРУДЫ ГЕЙЛИНКСА
- •II. УЧЕНИЕ ГЕЙЛИНКСА
- •1. УЧЕНИЕ О ПРИНЦИПАХ
- •2. НРАВСТВЕННОЕ УЧЕНИЕ
- •I. СОЗЕРЦАНИЕ МИРА В БОГЕ
- •III. ЖИЗНЬ И ТРУДЫ МАЛЬБРАНША
- •1. Судьба
- •2. Споры
- •3. Труды
- •I. ДУАЛИЗМ И ОККАЗИОНАЛИЗМ
- •1. СУБСТАНЦИАЛЬНОСТЬ ВЕЩЕЙ
- •2. НЕСПОСОБНОСТЬ ВЕЩЕЙ ДЕЙСТВОВАТЬ
- •3. ПРИЧИННОСТЬ БОГА
- •II. ХРИСТИАНСТВО И ФИЛОСОФИЯ
- •2. ЗАБЛУЖДЕНИЕ, КАК ПОСЛЕДСТВИЕ ГРЕХОВНОСТИ
- •3. ПОЗНАНИЕ, КАК ПРОСВЕТЛЕНИЕ
- •I. ОБЪЕКТЫ И РОДЫ ПОЗНАНИЯ
- •II. УЧЕНИЕ МАЛЬБРАНША ОБ ИДЕЯХ
- •1. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИДЕЙ
- •2. МИР ИДЕЙ В БОГЕ
- •2. ВЕЩИ, КАК МОДУСЫ БОГА
- •II. ПАНТЕИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ УЧЕНИЯ МАЛЬБРАНША
- •I. НОВАЯ ТОЧКА ЗРЕНИЯ
- •1. ВСЕЕДИНСТВО
- •2. ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ МЕЖДУ МЫШЛЕНИЕМ И ПРОТЯЖЕННОСТЬЮ
- •3. DEUS SIVE NATURA
- •II. ИЗОЛИРОВАННАЯ СИСТЕМА
- •I. СВЕДЕНИЯ О ЖИЗНИ СПИНОЗЫ ДО РАБОТЫ КОЛЕРУСА
- •1. ПРЕДИСЛОВИЕ К СОЧИНЕНИЯМ
- •2. МЕНАГИАНА
- •3. ПЬЕР БЕЙЛЬ
- •4. ОБА КОРТГОЛЬДА
- •II. ИОГ. КОЛЕРУС
- •III. ПОЗДНЕЙШИЕ СВЕДЕНИЯ О ЖИЗНИ СПИНОЗЫ
- •1. ЛУКАС
- •2. НИСЕРОН
- •3. БУЛЭНВИЛЬЕ
- •4. ИОГ. ВАН ФЛОТЕН
- •I. ПОРТУГАЛЬСКИЕ ЕВРЕИ В АМСТЕРДАМЕ
- •1. ЕВРЕИ В ИСПАНИИ И ПОРТУГАЛИИ
- •3. РАВВИНЫ И ШКОЛА
- •4. УРИЕЛЬ ДА КОСТА
- •5. ИСААК ОРОБИО ДЕ КАСТРО
- •6. КАББАЛИСТЫ
- •II. ПОЛИТИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ НИДЕРЛАНДОВ
- •Глава четвертая ЖИЗНЬ И ХАРАКТЕР СПИНОЗЫ
- •1. СЕМЬЯ
- •3. ВЛЕЧЕНИЕ К ФИЛОСОФИИ
- •4. ЛАТИНСКАЯ ШКОЛА. ФРАНЦ ВАН ДЕН ЭНДЕ
- •5. КЛАРИЯ МАРИЯ ВАН ДЕН ЭНДЕ
- •1. ВНУТРЕННИЕ КОНФЛИКТЫ
- •2. ВЫСЛЕЖИВАНИЕ И ДОПРОС
- •3. ПОДКУП, ПОКУШЕНИЕ И ОТЛУЧЕНИЕ
- •2. ДРУЗЬЯ В АМСТЕРДАМЕ
- •3. ДЕРЕВЕНСКИЙ ДОМ И ПРЕБЫВАНИЕ В РИНСБУРГЕ (1656–1663)
- •4. ИОГАННЕС КАЗЕАРИУС
- •5. ФОРБУРГ (1663–1669)
- •6. ГААГА (1669–1677)
- •2. ВОЗРАЖЕНИЯ ЛАМБЕРТА ФЕЛЬТГУЙСЕНА
- •3. ВОЗРАЖЕНИЯ ГЕНРИХА ОЛЬДЕНБУРГА
- •5. ВЕРА В ДУХОВ И ПРИВИДЕНИЯ
- •2. ПОСЕЩЕНИЕ УТРЕХТА
- •3. ОПАСНОСТЬ В ГААГЕ
- •4. ЧИРНГАУЗЕН
- •5. ЛЕЙБНИЦ
- •2. ОДИНОЧЕСТВО И ТИХАЯ ЖИЗНЬ
- •3. СМЕРТЬ СПИНОЗЫ
- •4. НАРУЖНОСТЬ СПИНОЗЫ И ЕГО ПОРТРЕТЫ
- •I. ПРЕПЯТСТВИЯ ЛИТЕРАТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- •II. СОЧИНЕНИЯ СПИНОЗЫ
- •4. НОВЫЕ ДАННЫЕ
- •5. ИЗДАНИЯ ПОЛНОГО СОБРАНИЯ СОЧИНЕНИЙ
- •7. В. НОВЫЕ ПИСЬМА
- •I. СОЧИНЕНИЯ, КРОМЕ "ЭТИКИ"
- •1. ДЕЛЕНИЕ ЕЕ НА ЧАСТИ
- •2. ПРИЛОЖЕНИЕ К ПИСЬМУ СПИНОЗА К ОЛЬДЕНБУРГУ
- •3. УСПЕХИ РАЗРАБОТКИ В 1663 ГОДУ
- •I. ИССЛЕДОВАНИЕ О ТРАКТАТЕ
- •II. СТРОЕНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ
- •1. ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
- •2. ВТОРАЯ ЧАСТЬ
- •3. ДИАЛОГИ
- •4. ДОБАВЛЕНИЕ
- •Глава девятая ПРОИСХОЖДЕНИЕ УЧЕНИЯ СПИНОЗЫ
- •I. ХОД РАЗВИТИЯ УЧЕНИЯ
- •II. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ИСТОЧНИКИ УЧЕНИЯ
- •1. СПОР МНЕНИЙ
- •2. РЕШЕНИЕ ВОПРОСА
- •1. НЕДОСТОВЕРНОЕ БЛАГО И ДОСТОВЕРНОЕ ЗЛО
- •3. БОГ И ЛЮБОВЬ К БОГУ
- •1. ПРИНЦИП ЕДИНСТВА
- •2. ЗАДАЧА ПОЗНАНИЯ
- •3. ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
- •5. РЕАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
- •6. ЯСНОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
- •1. ПРЕДИСЛОВИЕ
- •II. РАЗНОГЛАСИЯ
- •1. БОГ И ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ СВОБОДА
- •2. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
- •1. РЕЛИГИЯ И ФИЛОСОФИЯ
- •2. РЕЛИГИЯ И ГОСУДАРСТВО
- •3. РЕЛИГИЯ И БИБЛИЯ
- •II. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА
- •1. ОПРЕДЕЛЕНИЯ
- •2. АКСИОМЫ
- •3. ТЕОРЕМЫ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
- •4. КОРОЛЛАРИИ И СХОЛИИ
- •1. ПОРЯДОК ВЕЩЕЙ
- •2. НЕОБХОДИМОСТЬ И ВЕЧНОСТЬ МИРА
- •3. НЕВОЗМОЖНОСТЬ СВОБОДЫ И ЦЕЛЕЙ
- •Глава вторая ПОНЯТИЕ БОГА В УЧЕНИИ СПИНОЗЫ
- •2. ИММАНЕНТНАЯ ПРИЧИННОСТЬ БОГА
- •1. СВОБОДА ОТ ВСЯКОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ
- •2. ВОЛЯ И РАЗУМ, КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СВОЙСТВА
- •3. БОГ ИЛИ ПРИРОДА
- •III. АНТАГОНИЗМ МЕЖДУ ПОНЯТИЕМ БОГА У СПИНОЗЫ И РЕЛИГИЯМИ
- •1. МОНОТЕИЗМ И ПОЛИТЕИЗМ
- •2. ХРИСТИАНСТВО И ИУДЕЙСТВО
- •IV. ОБЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ
- •1. ОБОСНОВАНИЕ И ПРОБЛЕМА
- •2. АТРИБУТЫ, КАК ПРОСТЫЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
- •3. РЕАЛЬНОСТЬ АТРИБУТОВ
- •II. БЕСЧИСЛЕННЫЕ АТРИБУТЫ БОГА
- •1. ПРОБЛЕМА И ОБОСНОВАНИЕ
- •2. АТРИБУТЫ, КАК СУБСТАНЦИИ
- •I. ДВА ПОЗНАВАЕМЫХ АТРИБУТА
- •II. ВЫЧИСЛЕННЫЕ И ПОЗНАННЫЕ АТРИБУТЫ
- •III. ОБЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ
- •I. ПОНЯТИЕ МОДУСА (СОСТОЯНИЯ)
- •1. КОНЕЧНОЕ СУЩЕСТВО
- •III. ОТНОШЕНИИ МЕЖДУ БОГОМ И МИРОМ
- •1. ПРОБЛЕМА И ЕЕ РЕШЕНИЕ
- •2. ЛОЖНЫЕ ВОЗЗРЕНИЯ
- •IV ОБЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ
- •I. ПОРЯДОК ВЕЩЕЙ
- •1. ПРИЧИННАЯ СВЯЗЬ
- •2. ДУХИ И ТЕЛА
- •II. ТЕЛЕСНЫЙ МИР
- •1. ПРИЧИННАЯ СВЯЗЬ ТЕЛ
- •2. ПРОСТЫЕ И СОСТАВНЫЕ ТЕЛА
- •3. ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ТЕЛО
- •IV. ОБЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ
- •I. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
- •1. ЕСТЕСТВЕННОЕ СТРЕМЛЕНИЕ
- •2. ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ВОЛЯ
- •3. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СТРАСТЕЙ
- •III. ВИДЫ СТРАСТЕЙ
- •2. ВИДЫ И СЛЕДСТВИЯ ЛЮБВИ И НЕНАВИСТИ
- •3. ЛЮБОВЬ И НЕНАВИСТЬ В СВЯЗИ С ПРЕДСТАВЛЕНИЕМ СВОБОДЫ
- •6. САМООЦЕНКА. ЧЕСТОЛЮБИЕ И ВЫСОКОМЕРИЕ
- •7. ИЗУМЛЕНИЕ И ПРЕЗРЕНИЕ
- •IV. КЛАССИФИКАЦИЯ СТРАСТЕЙ
- •2. ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ПРИЧИНЫ АФФЕКТОВ
- •3. СТРАДАТЕЛЬНЫЕ И ДЕЙСТВЕННЫЕ АФФЕКТЫ
- •V. ОБЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ
- •II. ЕСТЕСТВЕННОЕ И ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРАВО
- •1. ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРАВО
- •2. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРАВО
- •3. ГОСУДАРСТВО И ЛИЧНОСТЬ
- •Глава девятая УЧЕНИЕ О ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ДУХЕ
- •I. ЗАДАЧА УЧЕНИЯ О ДУХ
- •1. ИДЕЯ РЕАЛЬНОЙ ВЕЩИ
- •2. ИДЕЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА. КОМПЛЕКС ИДЕЙ
- •3. ИДЕИ ВНЕШНИХ ТАЛ. АССОЦИАЦИЯ ИДЕЙ И ПАМЯТЬ
- •III. ДУХ, КАК ИДЕЯ ДУХА (IDEA MENTIS)
- •2. ПРОБЛЕМА IDEA MENTIS
- •3. ОБЪЯСНЕНИЕ IDEA MENTIS
- •4 ЗНАЧЕНИЕ IDEA MENTIS
- •1. ОБЪЕКТЫ НЕАДЕКВАТНОГО ПОЗНАНИЯ
- •2. ЗАБЛУЖДЕНИЕ
- •4. ВООБРАЖЕНИЕ И ЕГО ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ
- •1. ВОЗМОЖНОСТЬ АДЕКВАТНЫХ ИДЕЙ
- •2. ПОНЯТИЯ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ОБЩНОСТЬ
- •3. ИДЕИ АТРИБУТОВ И ИДЕЯ БОГА
- •III. СТУПЕНИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ
- •1. ВООБРАЖЕНИЕ, РАЗУМ, ИНТУИЦИЯ
- •2. ИСТИННОЕ ПОЗНАНИЕ
- •3. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДУХА
- •IV. ОБЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ
- •I. РАЗУМ И ВОЛЯ
- •1. ЛОЖНАЯ СВОБОДА ВОЛИ
- •2. ВОЛЯ, КАК УТВЕРЖДЕНИЕ И ОТРИЦАНИЕ
- •3. ДЕТЕРМИНИРОВАННАЯ ВОЛЯ
- •II. ВОЛЯ К ЯСНОМУ ПОЗНАНИЮ
- •1. ВОЛЯ, КАК ВОЖДЕЛЕНИЕ
- •2. ВОЖДЕЛЕНИЕ, КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ
- •3. ДОБРОДЕТЕЛЬ, КАК РАЗУМНАЯ ЖИЗНЬ
- •III. ЦЕННОСТЬ АФФЕКТОВ
- •1. АФФЕКТЫ, КАК МОТИВЫ
- •2. ПОЗНАНИЕ, КАК АФФЕКТ. СВОБОДА И РАБСТВО
- •3. ХОРОШИЕ И ДУРНЫЕ АФФЕКТЫ
- •I. АНТАГОНИЗМ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПРИРОДЕ
- •2. ДОБРОДЕТЕЛЬ ПОЗНАНИЯ
- •3. ИСКЛЮЧЕНИЕ СВОБОДЫ ВЫБОРА
- •1. МОГУЩЕСТВО АФФЕКТОВ
- •2. МОГУЩЕСТВО ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
- •3. МОГУЩЕСТВЕННЫЙ ОБЪЕКТ
- •III. СОСТОЯНИЕ СВОБОДЫ
- •1. ЛЮБОВЬ БОГА
- •2. СВОБОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДУХА
- •3. НЕОБХОДИМОСТЬ СВОБОДЫ
- •4. ВЕЧНАЯ РАДОСТЬ, КАК ПОЗНАНИЕ ВЕЩЕЙ
- •2. НАТУРАЛИЗМ
- •3. ДОГМАТИЗМ
- •1. ПРОТИВ СПИНОЗИСТСКОЙ СИСТЕМЫ ПОЗНАНИЯ
- •2. ПРОТИВ СПИНОЗИСТСКОЙ СИСТЕМЫ МИРА
- •1. БОГ И ЛЮБОВЬ БОГА
- •2. БОГ И ЧЕЛОВЕК
- •3. ДУХ И ТЕЛО
- •4. СИСТЕМА МИРА И СИСТЕМА ПОЗНАНИЯ
- •5. СУБСТАНЦИЯ И МОДУС
- •IV. НОВАЯ ПРОБЛЕМА
- •1. СУБСТАНЦИАЛЬНОСТЬ ВЕЩЕЙ
- •2. ЕДИНСТВО СИЛЫ
- •3. МОНАДА
- •Примечания
217
головы свои положения.
Если мы представим себе, что философ работал над своим сочинением, которое состояло из связной цепи звеньев, не имея перед собой записи готовых положений, хотя ему было безусловно необходимо самым точным образом помнить весь их порядок, то мы должны допустить, что он совершенно ясно помнил готовые части своего сочинения, что он почти целиком знал его наизусть и потому не нуждался в письменном его изложении и не хотел им пользоваться.
А это было возможно, только если он посвятил все силы своего духа труду, над которым он работал, если он был свободен от будничных забот и не подавлен чтением книг, которых он имел мало. Он мало читал, но тем больше и глубже думал, как это и соответствовало природе его творчества: он был одним из тех редких и счастливых людей, сила и самоотречение которых были достаточны для исполнения завета "Omnia mea mecum!" Оттуда одушевлявшее его светлое настроение.
218
Глава восьмая
ПЕРВЫЙ ФИЛОСОФСКИЙ ТРУД: КРАТКИЙ ТРАКТАТ
I. ИССЛЕДОВАНИЕ О ТРАКТАТЕ
Уже издатель конспекта трактата не только сообщил найденную им рукопись, но вместе с тем подверг критическому анализу содержание последней и исследовал отношение этого сочинения к Декарту и к учению Спинозы в его дальнейшем развитии; первый издатель полного текста труда воздержался от подобного исследования, тогда как второй издатель в предисловия к своему изданию обсуждал вопрос об источниках. После опубликования текста ван Флотеном в Германии появились два особенно интересных монографических исследования, которые точнее разработали вопрос и осветили как происхождение труда, так и его место в ходе развития Спинозы и в ряду его сочинений. Такие исследования всегда ценны и поучительны, даже если некоторые из их результатов остаются весьма сомнительными.
В жизни и учении Спинозы осталось так