- •Раздел 1
- •1.1. Знание и наука. Научные и вненаучные формы знания
- •Раздел 1
- •Раздел I
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел I
- •1.2.2. Социология и философия
- •Раздел 1
- •1.3.2. Социология и другие науки. Социологический "угол зрения "
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Контрольные вопросы
- •Материалы для чтения
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.3.4. Социология в Украине
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Материалы для чтения
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.1. Понятие методологии. Оппозиция
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.3. Методы сбора и анализа социологической информации
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •9. Нельзя стать социологом, не имея практики исслелова-тельской работы, так как любая социологическая леятель-ность — работа аналитическая, требуюшая наличия и развития исслеловательских навыков.
- •Раздел 3
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •4.1. Влияние социологии на общество.
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 4 7. Что собой представляет этика социологической деятельности? Существуют ли противоречия между профессиональным и гражданским долгом социолога?
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •252180, Киев, пр Краснозвездный, 51, к 102
Раздел 3
В первом случае 1уд = 0,3, во втором случае 1уд = -0,1. Как видим, индекс — достаточно наглядная характеристика, позволяющая учесть баланс положительных и отрицательных характеристик. Индексы могут выводиться по всему массиву в целом и по отдельным группам опрашиваемых. Это дает возможность затем сравнивать индексы разных групп (возрастных, по специальностям, по территориальному распределению и т.д.).
Искусство социолога состоит также в изобретении различного рода коэффициентов. Некоторые придуманные исследователями коэффициенты становятся затем общепринятыми. Известен, например, коэффициент "текучести", который рассматривается как отношение ушедших с предприятия ко всем работающим. Изучая предпринимательскую деятельность в различных сферах, можно рассчитать коэффициент "выживаемости", представляющий отношение предприятий, зарегистрированных на начало года и оставшихся к концу года. Сравнив коэффициенты для предприятий различных отраслей хозяйства и функционирующих в различных административных районах, можно сделать заключение о том, в каких случаях для их работы созданы более благоприятные условия.
Итак, квантификация, включающая шкалирование и индексацию, является важным и необходимым инструментом, используемым в социологическом исследовании.
3.4.3. Методы сбора и анализа социологической информации
Социолог, проводящий исследование, предполагающее эмпирическое изучение интересующих явлений, пользуется специальными методами сбора и анализа фактических данных. Фиксированные посредством определенных методов фактические данные (date) называют "первичной информацией". Информация эта анализируется впоследствии с использованием методов, которыми необходимо целенаправленно овладевать и которым следует специально обучаться, подготавливая себя к карьере социолога. Владение специальными методами является признаком любой научной деятельности. Макс Вебер, характеризуя науку "как призвание и
172
МЕТОДОЛОГИЯ И ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ СОЦИОЛОГИИ
как профессию", подчеркивал, что специалист тем именно и отличается от дилетанта-любителя, что он владеет надежным рабочим методом. По мнению М.Вебера, идея дилетанта с научной точки зрения может иметь такое же или даже большее значение, чем открытие специалиста. Однако отсутствие надежного рабочего метода приводит к тому, что дилетант "большей частью не в состоянии проверить значение высказанной возникшей догадки, оценить ее и провести в жизнь"59.
Под методом понимается обычно основной способ, правило сбора, обработки и анализа информации. Социологическими методами называются также "правила и способы, с помощью которых устанавливается связь между фактами, гипотезами и теориями"60. Действительно, определенные методы, выбранные в соответствии со сформулированными гипотезами, дают возможность фиксировать факты Другие методы позволяют на основании определенных теорий обобщать и анализировать факты для того, чтобы подтвердить либо опровергнуть гипотезы.
Обращение к фактическим данным носит в социологическом исследовании особый характер Социолог, делая выводы относительно какого-либо круга явлений, не может обосновывать свои положения, ссылаясь на отдельные примеры. Он должен быть уверен, что его выводы характеризуют всю совокупность явлений, относительно которых делается заключение. Сама эта совокупность называется генеральной совокупностью. Это, однако, не значит, что все единицы данной совокупности должны быть обследованы. Достаточно обследовать часть совокупности и на основании части делать заключение о целом. Например, при изучении форм проведения досуга жителями миллионного города может быть достаточно обследование 500 — 600 человек. Однако эти люди (в других случаях это могут быть тексты, вещи и др.) должны быть отобраны по определенным правилам.
Такого рода отбор, выборка (sample) — это статистическая процедура. В ее основе лежит закон больших чисел, которому подчиняются все массовые процессы. Статистический характер объектов, с которыми имеет дело социолог, обусловливает и необходимость его обращения к правилам и законам статистики. Совокупность отобранных объектов, на основании которой социолог делает заключение о генеральной совокупности, называется выборочной совокупностью. Выбороч-
173