- •Раздел 1
- •1.1. Знание и наука. Научные и вненаучные формы знания
- •Раздел 1
- •Раздел I
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел I
- •1.2.2. Социология и философия
- •Раздел 1
- •1.3.2. Социология и другие науки. Социологический "угол зрения "
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Контрольные вопросы
- •Материалы для чтения
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.3.4. Социология в Украине
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Материалы для чтения
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.1. Понятие методологии. Оппозиция
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.3. Методы сбора и анализа социологической информации
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •9. Нельзя стать социологом, не имея практики исслелова-тельской работы, так как любая социологическая леятель-ность — работа аналитическая, требуюшая наличия и развития исслеловательских навыков.
- •Раздел 3
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •4.1. Влияние социологии на общество.
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 4 7. Что собой представляет этика социологической деятельности? Существуют ли противоречия между профессиональным и гражданским долгом социолога?
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •252180, Киев, пр Краснозвездный, 51, к 102
Раздел 4
Непосрелственно-приклалная социологическая леятель- ность ("социологическая работа") прелставляет собой соииаль- но-инженерную леятельность или так называемую "социальную инженерию". Послелняя — такой вил профессиональной со циально-практической леятельности, благоларя которой социо логическое (либо иное соииально-научное) знание трансфор мируется в непосрелственную преобразовательно-практичес кую леятельность. Социально-инженерная леятельность прелпо- лагает развитие социального проектирования и произволство социальных технологий. Социальное проектирование — это основанная на соииально-научном (в частности, социологичес ком) знании леятельность по созланию образа такого состо яния социального объекта, которое прелполагается лостичь. Научно обоснованные способы реализации ланного образа называются социальной технологией. Возможность технологи- зировать различные вилы социальной леятельности, которые ранее этому не были лоступны, появилась в связи с развитием приклалных социальных наук вообще, приклалной социологии в частности. Основными характеристиками всякой технологии являются массовость и простота, воспроизволимость резуль татов, канонизация принципов, станлартизаиия рекоменлаиий и лр. Социально-инженерная леятельность может проволиться на отлельных прелприятиях (фирмах, учрежлениях, хозяйст вах), а также в масштабах региона, отрасли, госуларства. Она может означать преобразование состояния отлельных коллек тивов, а также преобразование социальных институтов. Со циально-инженерная, социально-проектная и социально-техно логическая леятельности на современном уровне развития общественной науки и социальной практики могут быть нерас- членены и осуществляться олним и тем же коллективом или научно-практическими полразлелениями.
Осуществляя свою леятельность, социолог адресуется не только к прелставителям власти, управленческому персоналу различного уровня, но и ко всему населению, к ряловым гражланам. Поставляя социологическую информацию лля обо снования различного рола социальных программ и проектов, принимая участие в их разработке и реализации, социолог обязан прежле всего прилерживаться принципа объективности знания, а также учитывать, какие социальные послелствия булут иметь место благоларя прелложенным практическим рекомен- лаииям. Учет интересов и потребностей люлей, выступающих
258
СОЦИОЛОГИЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ
и качестве объекта социологического ислелования и социального регулирования, — основной принцип, свилетельствуюший о степени гуманистичности социологии.
Алресуясь ко всем членам общества, социолог выполняет функцию просвещения и помогает люлям ориентироваться в сложном изменяющемся социальном мире, алекватно оценивать проволимые властными структурами программы, распознавать авантюризм и некомпетентность управленческого персонала различного уровня. Популяризация социологического знания осуществляется посрелством расширения масштабов социологического образования, сотрулничества с социологами-непрофессионалами, путем использования многообразных срелств массовой информации, развития социологической публицистики.
6. Социолог в своей леятельности лолжен прилерживаться опрелеленных нравственных принципов. Этика социологического исслелования прелполагает сохранение строгой конфи-ленииальности, разъяснение обслелуемым цели исслелования, лобровольность участия в опросе и лр. Главный этический принцип, который лолжен лежать в основе всей социологической леятельности (и теоретической, и практической), состоит в "интеллектуальной честности" социолога. Слелование этому принципу, независимо от того, каких политических взглялов прилерживается социолог, — не только профессиональный, но и гражланский лолг социолога.
Социологические сообщества лля регламентации социологической леятельности и поллержания опрелеленных правил повеления срели соииологов-профессионалов пытаются колифиии-ровать правила, созлавая "Профессиональные колексы" или "Колексы этики".
Ключевые понятия
1. Функции социологии — основные способы, формы eoi-депствия социологии на общественную жизнь, определяющие назначение социологии, ее роль в обществе. Целесообразно выделять следующие основные функции социологии: познавательную, просвещения, социально-критическую, прикладную, идеологичс скую.
259