- •Contents
- •Acknowledgments
- •Abbreviations
- •Introduction
- •Aims
- •Structure and organization
- •Levels
- •Selection criteria
- •Features
- •Exercises
- •Text work
- •Role-playing or game-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Answers
- •Unit 1
- •Towns, cities, and buildings
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •The household
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Gardens
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 2
- •The physical world
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •The animal world
- •Level 1
- •Level 2
- •The weather
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 3
- •The body
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Health services
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 4
- •Physical appearance
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Body language
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Game-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 5
- •Personality
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Behavior
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text B
- •Text C
- •Role-playing and game-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 6
- •Clothing, footwear, and accessories
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Food and drink
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 7
- •Perception, moods, and the mind
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Materials and textures
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 8
- •Quantity, shape, measurement, and size
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Containers
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Game-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 9
- •The arts
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •The media
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 10
- •Literature and writing
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Expression, interacting, speaking, reading, writing, and phoning
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 11
- •Leisure
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Sport
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Game-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 12
- •Travel
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Transportation
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 13
- •The life cycle
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Religion
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 14
- •Education
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Science
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Game-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 15
- •Agriculture
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Industry
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 16
- •The business world
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Employment
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 17
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Communications
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 18
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Finance
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 19
- •Geography
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •History and war
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Game-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Unit 20
- •Politics
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Social services and social issues
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Exercises
- •Level 1
- •Level 2
- •Level 3
- •Synthesis
- •Text work
- •Text A
- •Text B
- •Role-playing
- •Discussion/Composition/Activities
- •Answers to exercises
- •Unit 1
- •Unit 2
- •Unit 3
- •Unit 4
- •Unit 5
- •Unit 6
- •Unit 7
- •Unit 8
- •Unit 9
- •Unit 10
- •Unit 11
- •Unit 12
- •Unit 13
- •Unit 14
- •Unit 15
- •Unit 16
- •Unit 17
- •Unit 18
- •Unit 19
- •Unit 20
200 |
Unit 9 |
Level 2
l’abbonamento |
subscription |
abbonarsi |
to subscribe |
ad alta tiratura |
with a large circulation |
annullare |
to cancel a subscription |
l’abbonamento |
|
l’archivio |
cuttings library |
la cronaca |
news item, article, |
la cronaca cittadina |
report |
local news |
|
la cronaca nera |
crime report |
diffamare |
to defame, to libel |
l’enigmistica |
puzzle section |
l’errore tipografico, il |
typographical error, |
refuso |
misprint |
. |
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.. |
il fotoromanzo |
photo-romance |
.. |
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.. |
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in esclusiva |
scoop |
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la necrologia |
obituary |
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le parole crociate, il |
crossword |
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cruciverba (inv) |
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la piccola cronaca |
announcements |
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le prove |
proofs |
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la recensione |
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review |
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la rubrica |
column |
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la rubrica locale |
local column |
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la tiratura |
print run, circulation |
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il titolo |
headline |
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il titolo principale |
main story |
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Level 3
Radio and television
l’antenna parabolica |
satellite dish |
la banda a |
radio frequency, FM |
modulazione di |
radio |
frequenza |
|
la notizia flash |
news flash |
l’onda radiofonica |
radio wave |
le onde corte |
short-wave |
il programma di |
variety program |
varieta` |
|
il sondaggio |
poll, rating |
il telecomando |
remote control |
il telequiz |
television game |
|
show |
. |
Advertising |
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il buono |
coupon, voucher |
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il buono omaggio |
free coupon, free |
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voucher |
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il campione |
sample |
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il campione omaggio, |
free sample |
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l’esemplare |
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omaggio |
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il depliant´ |
flier |
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gratis |
free |
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il jingle (inv) |
jingle |
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la leggenda |
caption |
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l’opuscolo |
brochure |
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il tagliando |
cut-out coupon |
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.. |
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|
Exercises
Level 1
1. Classifica le seguenti parole/espressioni in modo appropriato nella tabella riportata sotto.
in bronzo |
geometrico |
murale |
d’arte |
a olio |
western |
a figura intera |
su tela |
|
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Exercises |
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201 |
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a mezzo busto |
|
poliziesco |
|
ad acquerello |
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in marmo |
||||||
a mano libera |
|
muto |
|
in legno |
|
|
musicale |
||||||
pornografico |
|
in bianco e nero |
|
giallo |
|
|
di spionaggio |
||||||
di profilo |
|
dell’orrore |
|
a matita |
|
|
di fantascienza |
||||||
delle cere |
|
d’avventura |
|
d’animazione |
|
|
rock |
|
|||||
popolare |
|
d’amore |
|
leggera |
|
|
folk |
|
|||||
classica |
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da ballo |
|
da camera |
|
|
folcloristica |
||||||
televisiva |
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via satellite |
|
cartellone pubblicitario |
privata |
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spazzatura |
|
spot pubblicitario |
di spettacolo |
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digitale |
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||||||
verita` |
|
di sport |
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pubblica |
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|
a puntate |
||||||
clandestina |
|
radiofonica |
|
privato |
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locale |
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|||||
ad alta definizione |
pubblico |
|
regionale |
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di sinistra |
|||||||
portatile |
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dal vivo |
|
nazionale |
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via cavo |
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a circuito chiuso |
per abbonamento |
commerciale |
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per i bambini |
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illustrata |
|
sportivo |
|
per gli adolescenti |
di moda |
||||||||
artistico |
|
settimanale |
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indipendente |
|
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femminile |
||||||
a fumetti |
|
mensile |
|
cattolica |
|
|
di destra |
||||||
pornografica |
|
capo |
|
dell’arte |
|
|
economico |
||||||
di partito |
|
della sera |
|
pubblicitario |
|
|
giornalino |
||||||
della televisione |
della moda |
|
del mattino |
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del cinema |
|||||||
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Tipi di |
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Tipi di |
Tipi di |
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Tipi di |
|
Tipi di |
|
Tipi di |
|
Tipi di |
|
Tipi di |
scultura |
|
ritratto |
pittura |
|
museo |
|
disegno |
|
film |
|
musica |
|
pubblicita` |
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Tipi di |
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Tipi di |
Tipi di |
|
Tipi di |
|
Tipi di |
|
Tipi di |
|
Redattori |
|
Tipi di |
televisione |
|
radio |
programma |
|
canale |
|
stampa |
|
rivista |
|
e critici |
|
giornale |
|
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202 |
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Unit 9 |
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||||||
2. |
Accoppia i sinonimi e i quasi-sinonimi. |
|
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h. il deadline |
||||||||||||||
1. |
la recita |
|
a. il ballo |
8. |
il realizzatore |
|||||||||||||||||
2. |
la maschera |
b. il cinematografo |
9. |
la realizzazione |
i. l’opera |
|||||||||||||||||
3. |
la danza |
|
c. il documentario |
10. |
il dipinto |
j. la galleria d’arte |
||||||||||||||||
4. |
l’opera lirica |
d. il gruppo |
11. |
la pinacoteca |
k. la lucciola |
|||||||||||||||||
5. |
il complesso |
|
e. il messaggio pubblicitario |
12. |
la scadenza |
l. la produzione |
||||||||||||||||
6. |
il cinema |
|
f. il produttore |
13. |
la reclame´ |
m. la rappresentazione |
||||||||||||||||
7. |
il filmato |
g. il quadro |
14. |
il ridotto |
n. il lobby |
|||||||||||||||||
3. |
Cruciverba |
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Orizzontali |
Verticali |
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1. |
Donna che balla. |
1. |
Un ballo classico. |
2. |
Danza folcloristica italiana. |
3. |
Si la mette una ballerina. |
5. |
Il ballo in . . . e` anche il titolo di un’opera |
4. |
Ballo di origine afro-cubana. |
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di Verdi. |
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7. |
Danza al suono di chitarra e nacchere. |
6. |
Locale dove si balla. |
9. |
` |
8. |
Si puo` scrivere anche polka. |
E necessaria prima di andare in |
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palcoscenico. |
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11. |
Sono famosi quelli di Strauss. |
10. |
Danza folcloristica. |
14. |
Ballo chiamato tip . . . |
12. |
Puo` essere da ballo. |
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13. |
Danza di origine argentina. |
4. Scegli la risposta giusta. |
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1. Emissione di piu` suoni secondo i principi |
2. Un tipo di canto. |
dell’armonia. |
a. i blues |
a. l’accordo |
b. la canzone |
b. l’armonia |
c. la chiave |
c. il basso |
d. il compact disc |
d. il baritono |
e. la composizione |
e. la cantante |
f. il ruolo principale |
f. recitare |
g. la scena |
g. il regista |
h. la cinepresa |
h. l’animazione |
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Exercises |
203 |
3.Scuola di musica.
a.il compositore
b.il concerto
c.il conservatorio
d.il contralto
e.il coro
f.lo scenario
g.la sceneggiatura
h.la colonna sonora
4.Genere di musica di origine afro-americana.
a.il direttore d’orchestra
b.il musicista
c.eseguire un pezzo
d.il jazz
e.la melodia
f.il sipario
g.il soliloquio
h.la tragedia
5.Genere di musica classica.
a.la nota
b.l’orchestra
c.il rap
d.il ritmo
e.la sinfonia
f.lo spettacolo
g.la stella
h.il doppiaggio
6.Suonatore singolo.
a.il solista
b.il soprano
c.stonare
d.il suonatore
e.il tenore
f.il suggeritore
g.il teatro
h.il corridoio
7.Cosa detta direttamente al pubblico da un attore.
a.il tono
b.l’a parte
c.alzare il sipario
d.l’atto
e.l’attore
f.la tenda
g.il trucco
h.la ripresa
8.Attore buffo.
a.la battuta
b.chiudere il sipario
c.il comico
d.la commedia
e.il copione
f.il botteghino
g.la stella del cinema
h.il montaggio
9.La recita.
a.il costume
b.il dialogo
c.la didascalia
d.la messa in scena
e.il mimo
f.il sottotitolo
g.la sceneggiatura
h.vietata ai minorenni
`
10. E l’attore principale. a. il monologo
b. il palcoscenico c. la pantomima d. i personaggi e. il protagonista
f. il tecnico del suono g. lo schermo
h. il regista
5. Usa ciascuna delle seguenti parole in altrettante frasi che ne rendano chiaro il significato.
Modello |
la camera (cinematografica) |
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La camera e` la macchina usata per le riprese. |
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il cortometraggio |
la tela |
il disegno animato |
doppiato |
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la fila |
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la galleria |
la platea |
girare un film |
il lungometraggio |
la prima visione |
le riprese in esterni |
l’acquerello |
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l’affresco |
|
l’acquerellista |
l’architettura |
le arti figurative |
204 |
Unit 9 |
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astratto |
il barocco |
le belle arti |
il capolavoro |
il cavalletto da pittore |
il chiaroscuro |
il classicismo |
la copia cianografica |
dipingere |
la tavolozza |
l’impressionismo |
la mostra |
la mostra d’arte |
nudo |
ombrare |
il paesaggio |
il pennello |
il pittore |
il pop art |
la posa |
il realismo |
il rococo` |
il romanticismo |
scolpire |
lo scultore |
l’esposizione di |
il direttore della |
la banda |
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sculture |
fotografia |
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6. Sei in grado di dare un esempio per ciascuno/ciascuna dei generi, delle nozioni, delle personalita,` ecc. indicati/indicate?
Modello |
un’agenzia di stampa |
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UPI/Reuters/ecc. |
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1. un cronista sportivo |
2. un/una giornalista |
3. un inviato speciale 4. un periodico |
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5. un quotidiano 6. un annunciatore/un’annunciatrice |
7. un disc jockey 8. un giornale |
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radio |
9. una rete radiofonica 10. una rete televisiva 11. una stazione radio 12. un talk |
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show |
13. un programma di telecronaca 14. un telefilm |
15. un’agenzia di pubblicita` 16. un |
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telegiornale |
17. una trasmissione in diretta |
18. una trasmissione pubblicitaria 19. una |
|||
trasmissione via satellite |
20. una campagna pubblicitaria |
21. un logo conosciuto in tutto il |
|||
mondo |
22. una marca di abbigliamento famosa 23. uno slogan 24. uno sponsor |
7. Traduci o in inglese o in italiano, secondo il caso.
l’articolo di fondo
censorship
censurare
contributor
la conferenza stampa
press release
l’intervista
report, news item, feature
la liberta` di stampa
readers, readership
redigere una rivista
editorial offices, editing, editorial staff
la sala stampa
newsroom
il servizio
to write for the newspaper
accendere la radio/la televisione
to print
andare in onda