21. Completa la seguente parafrasi del brano con le parole adatte nelle loro forme appropriate.

22.Traduci il testo in inglese.

23.Discussione in classe

1.Come sarebbe, secondo te, il mondo di oggi senza la rivoluzione inaugurata dai banchieri fiorentini?

2.Sai chi era Lorenzo dei Medici? Perche´ e` un personaggio importante dal punto di vista storico?

3.Spiega la frase Si vuol fare per ragione. Secondo te, e` proprio necessario un buon uso della ragione per avere successo nella contabilita,` negli affari, nell’attivita` finanziaria? Non potrebbe svolgere un ruolo importante anche la fortuna?

Role-playing

24. In banca!

Diverse coppie di studenti dovranno svolgere liberamente dei mini-dialoghi basati sulle seguenti situazioni. Un membro della coppia interpretera` il ruolo di un cliente e l’altro di un impiegato.

1.fare un deposito

2.fare un prelevamento

3.cambiare un assegno da viaggiatore in contanti

4.chiedere un prestito

25. In tribunale!

Diversi gruppi di studenti dovranno mettere liberamente in scena una delle seguenti situazioni. Uno studente/una studentessa interpretera` il ruolo di un avvocato, un altro/un’altra di un imputato, un altro/un’altra ancora di un procuratore, e cos`ı via. Il numero dei ruoli variera` a seconda della necessita`. Ogni situazione non dovra` durare piu` di 5–10 minuti. Una giuria di studenti pronuncera` un verdetto in base a ciascuna causa.

1.Un imputato e` accusato di omicidio.

2.Un imputato e` accusato di un delitto contro la proprieta`.

3.Un imputato e` accusato di sequestro.

4.Un imputato e` accusato di spaccio di droga.