- •536 Экономическая теория
- •Глава 3. Экономическая система 73
- •Глава 4. Рыночная экономика и ее модели 104
- •538 Экономическая теория
- •Раздел II. Основы теории микро экономики 145
- •Глава 5. Спрос, предложение и рыночное
- •Глава 6. Эластичность спроса и предложения 183
- •Глава 7. Основы поведения субъектов
- •540 Экономическая теория
- •Глава 11. Денежный рынок. Денежно-кредитная
- •542 Экономическая теория
- •Глава 12. Финансовый сектор экономики
- •Раздел IV. Основы теории мировой
- •Глава 13. Мировая экономика и экономические
- •Раздел I
- •Глава 1 экономическая теория: предмет и метод
- •10 Раздел I. Основные
- •12 Раздел I. Основные
- •14 Раздел I. Основные
- •16 Раздел I. Основные
- •18 Раздел I. Основные
- •20 Раздел I. Основные
- •22 Раздел I. Основные
- •24 Раздел I. Основные
- •26 Раздел I. Основные
- •28 Раздел I. Основные
- •30 Раздел I. Основные
- •32 Раздел I. Основные
- •Литература
- •Глава 2
- •2.1. Потребности: сущность, классификация,
- •34 Раздел I. Основные
- •36 Раздел I. Основные
- •38 Раздел I. Основные
- •40 Раздел I. Основные
- •42 Раздел I. Основные
- •44 Раздел I. Основные
- •46 Раздел I. Основные
- •48 Раздел I. Основные
- •50 Раздел I. Основные
- •52 Раздел I. Основные
- •54 Раздел I. Основные
- •2.5. Производственные возможности общества
- •56 Раздел I. Основные
- •58 Раздел I. Основные
- •60 Раздел I. Основные
- •62 Раздел I. Основные
- •64 Раздел I. Основные
- •66 Раздел I. Основные
- •68 Раздел I. Основные
- •70 Раздел I. Основные
- •72 Раздел I. Основные
- •Литература
- •Раздел III
- •Глава 8
- •264 Раздел III
- •266 Раздел III
- •268 Раздел III
- •270 Раздел III
- •272 Раздел III
- •274 Раздел III
- •276 Раздел III
- •278 Раздел III
- •280 Раздел III
- •282 Раздел III
- •284 Раздел III
- •286 Раздел III
- •288 Раздел III
- •290 Раздел III
- •292 Раздел III
- •294 Раздел III
- •8.5. Национальное богатство, его состав и структура. Проблема оценки национального богатства
- •296 Раздел III
- •298 Раздел III
- •Литература
- •Глава 9
- •302 Раздел III
- •304 Раздел III
- •306 Раздел III
- •308 Раздел III
- •310 Раздел III
- •312 Раздел III
- •9.3. Взаимодействие совокупного спроса
- •314 Раздел III
- •316 Раздел III
- •318 Раздел III
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •320 Раздел III
- •Задачи и тесты
- •322 Раздел III
- •Литература
- •324 Раздел III
- •Глава 10 макроэкономическая нестабильность
- •10.1. Макроэкономическая нестабильность и формы
- •326 Раздел III
- •328 Раздел III
- •330 Раздел III
- •332 Раздел III
- •334 Раздел III
- •336 Раздел III
- •338 Раздел III
- •340 Раздел III
- •342 Раздел III
- •10.3. Инфляция, ее определение и измерение.
- •344 Раздел III
- •346 Раздел III
- •348 Раздел III
- •350 Раздел III
- •352 Раздел III
- •354 Раздел III
- •10.4. Цели макроэкономического регулирования
- •356 Раздел III
- •358 Раздел III
- •10.5. Проблемы макроэкономической
- •360 Раздел III
- •362 Раздел III
- •364 Раздел III
- •366 Раздел III
- •368 Раздел III
- •370 Раздел III
- •372 Раздел III Вопросы для самопроверки
- •Задачи и тесты
- •374 Раздел III
- •Литература
- •Глава 11
- •376 Раздел III
- •11.1. Сущность и функции денег. Эволюция денег
- •378 Раздел III
- •380 Раздел III
- •382 Раздел III
- •11.2. Денежно-кредитная система страны и ее структура. Особенности денежно-кредитной системы Республики Беларусь
- •384 Раздел III
- •386 Раздел III
- •388 Раздел III
- •390 Раздел III
- •392 Раздел III
- •11.3. Денежный рынок. Структура денежного предложения. Спрос на деньги. Равновесие денежного рынка
- •394 Раздел III
- •396 Раздел III
- •398 Раздел III
- •400 Раздел III
- •402 Раздел III
- •404 Раздел III
- •406 Раздел III
- •408 Раздел III
- •Основные выводы
- •410 Раздел III Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и тесты
- •412 Раздел III
- •Литература
- •Глава 12
- •12.1. Понятие финансов и их функции. Финансовый сектор и его структура. Государственные и частные финансы
- •414 Раздел III
- •416 Раздел III
- •418 Раздел III
- •12.2. Государственный бюджет и его функции.
- •Бюджет Республики Беларусь. Налогообложение:
- •Сущность и принципы. Виды налогов.
- •Налоговая система Республики Беларусь
- •420 Раздел III
- •422 Раздел III
- •424 Раздел III
- •426 Раздел III
- •428 Раздел III
- •12.3. Бюджетный дефицит, его причины и виды
- •430 Раздел III
- •432 Раздел III
- •434 Раздел III
- •12.4. Государственный долг (внутренний и внешний). Социально-экономические последствия бюджетного
- •Дефицита и государственного долга.
- •Проблемы бюджетного дефицита и государственного
- •Долга в Республике Беларусь
- •436 Раздел III
- •438 Раздел III
- •440 Раздел III
- •Основные выводы
- •442 Раздел III
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и тесты
- •Литература
- •Раздел IV
- •Глава 13
- •13.1. Мировая экономика (хозяйство) и предпосылки
- •446 Раздел IV
- •448 Раздел IV
- •450 Раздел IV
- •452 Раздел IV
- •454 Раздел IV
- •456 Раздел IV
- •458 Раздел IV
- •460 Раздел IV
- •462 Раздел IV
- •464 Раздел IV
- •13.3. Валютный рынок и валютный курс.
- •466 Раздел IV
- •468 Раздел IV
- •470 Раздел IV
- •472 Раздел IV
- •474 Раздел IV
- •476 Раздел IV
- •478 Раздел IV
- •480 Раздел IV
- •482 Раздел IV
- •484 Раздел IV
- •13.5. Понятие глобализации. Роль транснациональных корпораций в современной мировой экономике. Региональная экономическая интеграция
- •486 Раздел IV
- •488 Раздел IV
- •490 Раздел IV
- •492 Раздел IV
- •494 Раздел IV
- •496 Раздел IV
- •498 Раздел IV
- •500 Раздел IV
- •502 Раздел IV
- •Основные выводы
- •504 Раздел IV
- •506 Раздел IV
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •508 Раздел IV
- •Задачи и тесты
- •510 Раздел IV
- •Литература
24 Раздел I. Основные
тизм рыночного механизма и главным условием роста и достижения экономического равновесия считал вмешательство государства в экономическую жизнь. От анализа на уровне хозяйствующего субъекта кейнсианство перешло к анализу совокупных макроэкономических величин.
Секрет большого успеха теории Кейнса заключается в том, что эта теория отвечала особенно нужному и актуальному требованию общества — теоретически разъясняла экономическую политику, неизбежность системы государственного вмешательства в экономику капитализма. Кейнс предложил простую систему агрегатных величин и функциональных отношений, которые можно сравнительно легко статистически наполнить и проверить.
Последователи Кейнса (неокейнсианцы) дополнили и конкретизировали его положения и рекомендации в теории регулирования экономики в условиях спада и подъема производства, разработали положения о бюджетном регулировании с использованием стабилизаторов (налогов, пособий, государственного заказа).
В послевоенный период кейнсианство разделилось на две группировки. Основная часть ученых направила усилия на соединение макроэкономики Кейнса и микротеории неоклассиков. В итоге сформировалась концепция «неоклассического синтеза», сочетающая активную государственную политику по регулированию основных пропорций в экономике с развитием частной инициативы. В 1950—960-е гг. это направление занимало важное положение в экономической теории, и вплоть до 1980-х гг. оно оказывало сильное влияние на экономическую политику в Западной Европе и США.
Менее представительная группа так называемых «левых кейнсианцев» известна последовательной критикой маржинализма и разработкой теории цены на основе прямых материальных затрат. Стимулирование общественного спроса они связывают с проблемами распределения национального продукта. Их идеи в области экономической политики в большой степени воплощены в «скандинавских моделях» смешанной экономики.
Неоклассическое направление, которое шло от А. Смита. подвергалось критике, отодвигалось на второй план, но его идеи не ушли из преподавания в западных университетах, особенно в части, касающейся микроэкономики. В 1970-е гг., в условиях нового этапа научно-технической революции и перехода развитых стран на постиндустриальную стадию развития когда бизнес стал играть новую роль, идеи неоклассики при
закономерности функционирования экономики 25
обрели особую актуальность. Под именем «неоклассицизм», имея в качестве ядра теорию монетаризма, они вновь стали господствующим направлением экономической науки. Этому способствовал отказ от методов активного государственного вмешательства в экономику, внедрявшихся кейнсианцами.
Неоклассики нового поколения полагают, что и сегодня рыночная экономика обладает внутренним механизмом равновесия и не нуждается в существенной помощи со стороны государства. Если политика (ее кредитно-денежная и бюджетная составляющие) направлена против инфляции, то с остальными проблемами рынок справится автоматически.
Ряд принципиальных положений неоклассического направления близки представителям неолиберализма — течения современной экономической теории, получившего широкое распространение в Западной Германии. Неолибералы убеждены, что свободный рынок без активной роли государства является наилучшей основой современной экономики. Однако даже они согласны, что рыночные структуры должны формироваться при опоре на государство, которое создает и обеспечивает условия для рыночных отношений, в том числе с помощью антимонопольной политики. Государство допускается и в социальную политику ради справедливого и эффективного распределения национального дохода в пользу социально слабых групп —- учащихся, инвалидов, пенсионеров. Германский неолиберализм является типом «государства всеобщего благосостояния» и занимает промежуточное положение между неоклассикой и кейнсианством.
Во второй половине XX в. получили распространение концепции «государства благоденствия», индустриального, постиндустриального и информационного общества, которые разрабатывают представители институционализма (социально-институциональное направление). Его теоретики в США и Западной Европе являются сторонниками индикативного планирования, социальных программ. Они развивают конструктивные идеи трансформации посткоммунистических социально-экономических систем, что особенно актуально в условиях перехода к «новой экономике» XXI в.
Итак, сегодня все экономические концепции концентрируются вокруг основных направлений современной теории: неоклассического, неолиберального, неокейнсианского и социально институционального. В рамках одного направления зачастую сосуществуют несколько школ. В основе их выделения (классификации) лежат различия в методах анализа, понима-