- •1.Принципы организации лечебно-профилактической помощи детям в поликлинике: основные направления работы участкового врача. Диспансеризация здорового ребенка, ее цели, задачи.
- •2.Организация вакцинопрофилактики в условиях детской поликлиники. Календарь профилактических прививок. Правила подготовки детей к вакцинации.
- •3.Основные принципы организации стационарной помощи детям.
- •4. Младенческая смертность, структура и пути ее снижения. Показатели младенческой смертности и особенности ее структуры по Челябинской области.
- •5.Периоды детского возраста и их характеристика.
- •6.Понятие перинатального периода, перинатальной смертности. Действие вредных факторов на развитие эмбриона и плода.
- •2. Интранатальный (с момента появление регулярных родовых схваток до перевязки пуповины (от 2-4 до 15-18 часов)
- •7.Понятие пубертата. Парафизиологические состояния в подростковом периоде детей.
- •8.Новорожденный ребенок, признаки доношенности. Парафизиологические состояния периода новорожденности.
- •9.Недоношенный ребенок: причины невынашивания. Признаки недоношенности. Особенности выхаживания недоношенных детей.
- •10.Оценка состояния здоровья новорожденных детей. Вопросы ухода за новорожденным ребенком. Патронаж новорожденных детей (сроки, задачи).
- •11.Внутриутробные инфекции как проблема современной медицины. Понятие внутриутробного инфицирования. Основные кинические признаки внутриутробных инфекций. Методы диагностики.
- •1.Акушерский анамнез
- •13.Определение понятия физического развития и уровня физического развития детей. Законы роста детей. Факторы, влияющие на физическое развитие.
- •V период – период “главного ростового сдвига” (период второго вытяжения).
- •14.Анатомо-физиологические особенности нервной системы ребенка. Физиологические рефлексы новорожденных.
- •15.Развитие психики и моторики у детей первого года жизни. Перинатальное поражение центральной нервной системы: причины и общая симптоматика.
- •17. Анатомо-физиологические особенности костной и мышечной системы у детей раннего возраста. Профилактика рахита.
- •18.Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы. Врожденный порок сердца с обеднением малого круга кровообращения (тетрада Фалло).
- •19.Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей.
- •20.Возрастные особенности гемограммы у детей. Классификация анемий у детей, причины их развития.
- •22.Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей.
- •23.Анатомо-физиологические особенности органов мочеобразования и мочевыведения у детей. Мочекислый инфаркт.
- •24. Диатезы у детей. Понятие аномалии конституции. Лимфатико-гипопластический и нервно-артритический диатезы у детей.
- •25.Острые аллергические реакции. Понятие, основные механизмы развития. Клиника крапивницы, ангионевротического отека, анафилактического шока.
- •26.Режим и диета беременной и кормящей женщины.
- •28.Противопоказания к раннему прикладыванию к груди и к осуществлению грудного вскармливания.
- •29.Декларация воз юнисэф о преимуществах грудного вскармливания и правилах его осуществления.
- •30.Режим кормлений и способы расчета суточного объема питания для новорожденных и грудных детей.
- •Расчет объема пищи от 10 дней до года
- •31.Молочные смеси, используемые в питании здоровых детей 1-го года жизни при искусственном и смешанном вскармливании. Классификация и принципы адаптации молочных смесей.
- •32.Смешанное вскармливание: определение, показания к назначению, правила введения докорма. Методы определения количества докорма. Потребность в пищевых ингредиентах, сроки введения прикормов.
- •Расчет объема пищи от 10 дней до года
- •33.Искусственное вскармливание. Показания к его назначению, правила проведения (режим, способы расчета суточного объема питания, потребность в пищевых ингредиентах, сроки введения прикорма).
- •Расчет объема пищи от 10 дней до года
- •34.Возрастные сроки и методика введения соков и фруктовых пюре в питание детей первого года жизни при различных видах вскармливания.
- •35.Прикорм. Понятие. Методика определения готовности к введению отдельных блюд прикорма при грудном вскармливании
- •36.Сроки и методика введения блюд прикорма при различных видах вскармливания.
- •37.Гипогалактия, ее причины. Клинические формы, лечение, профилактика.
- •38. Рахит: этиология и патогенез, классификация. Клиника. Лечение.
- •39. Гипервитаминоз "д". Этиопатогенез, классификация, клиника, лечение, профилактика.
- •40. Хронические расстройства питания. Классификация. Клиника основных форм дистрофии. Диагностика.
- •41. Хронические расстройства питания. Диетотерапия. Лечение и профилактика гипотрофии.
- •42. Атопический дерматит. Этиопатогенез. Клиника. Классификация. Вопросы терапии, профилактики.
- •43.Железодефицитная анемия. Этиопатогенез. Клиника. Дифференциальный диагноз с врожденными гемолитическими анемиями.
- •44. Диагностика, лечение и профилактика железодефицитных анемий у детей.
- •45. Сепсис новорожденных. Этиопатогенез. Клиника. Диагностика. Лечение и профилактика.
- •46. Гемолитическая болезнь новорожденных по резус-конфликту и по аво-системе. Профилактика, лечение в современных условиях.
- •47. Острый бронхит. Классификация. Этиопатогенез. Клиника. Лечение.
- •Обильное щелочное питьё
- •Жаропонижающие средства (по показаниям)
- •4. Муколитические препараты:
- •5. Средства, применяемые при рините. Сосудосуживающие капли
- •48.Пневмонии у детей. Этиопатогенез. Классификация. Клиника и лечение несложной формы заболевания.
- •49. Клиника осложненных пневмоний. Понятие внутрибольничной пневмонии. Особенности антибактериальной терапии.
- •50. Бронхиальная астма. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Лечение во внеприступном периоде. Принципы ступенчатой терапии.
- •51. Бронхиальная астма. Лечение в приступном периоде.
- •52.Синдром вегетативной дисфункции у детей и подростков. Понятие. Классификация. Клинические проявления
- •53.Синдром вегетативной дисфункции у детей и подростков: принципы этиопатогенетической терапии и профилактики.
- •54. Острая ревматическая лихорадка (орл). Этиопатогенез. Классификация. Критерии диагностики.
- •55. Лечение орл у детей. Вопросы первичной и вторичной профилактики.
- •56. Ювенильный артрит. Этиопатогенез. Клиника. Вопросы дифференциальной диагностики с Лайм-артритом и реактивными артритами.
- •57. Ювенильный артрит. Критерии диагностики. Лечение. Профилактика.
- •58. Болезни соединительной ткани у детей. Понятие. Вопросы дифференциального диагноза скв, склеродермии и дерматомиозита. Принципы диагностики и терапии.
- •59. Тромбоцитопеническая пурпура. Этиопатогенез, классификация, клиника, лечение, неотложная помощь при кровотечении.
- •60. Гемофилия. Патогенез. Классификация. Клиника. Лечение. Неотложная помощь при кровотечении.
- •61.Геморрагический васкулит. Этиопатогенез, классификация, клиника. Дифференциальный диагноз с геморрагическими диатезами. Лечение, профилактика.
- •62. Особенности клиники и лечения острого лейкоза у детей.
- •63. Понятие инфекции мочевыводящей системы. Этиопатогенез, классификация, клиника пиелонефрита у детей. Принципы терапии.
- •64. Острый постинфекционный гломерулонефрит. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Лечение.
- •65. Нефропатия с минимальными проявлениями. Патогенез развития нефротического синдрома. Клиника. Основные принципы терапии.
- •66. Хронический гломерулонефрит. Вопросы классификации. Клиника. Основные принципы терапии.
- •67.Хронический гастродуоденит. Этиопатогенез, классификация, клиника, диагностика, лечение.
- •68. Язвенная болезнь. Этиопатогенез, классификация, клиника, лечение, профилактика.
- •69. Дисфункция желчного пузыря у детей. Этиопатогенез, клинические формы, лечение.
- •70. Врожденный гипотиреоз. Этиопатогенез, клиника, лечение.
- •71. Диффузный токсический зоб. Этиопатогенез. Клиника. Лечение.
- •72. Сахарный диабет. Этиопатогенез, классификация, клиника.
- •73. Сахарный диабет: принципы лечения, диетотерапия. Критерии компенсации.
- •74. Менингококковая инфекция: этиопатогенез, эпидемиология. Классификация. Лечебная тактика врача на догоспитальном этапе при менингококцемии.
- •75. Менингококковая инфекция: клиника менингита. Дифференциальный диагноз. Лечение.
- •76. Менингококковая инфекция. Менингококцемия (инфекционно-токсический шок). Клиника, оказание неотложной помощи.
- •77. Дифтерия: этиология, эпидемиология, патогенез. Клиника локализованной и распространенной форм дифтерии ротоглотки. Дифференциальный диагноз. Лечение.
- •78. Клиника токсических форм дифтерии ротоглотки. Дифференциальный диагноз. Вопросы терапии.
- •79. Дифтерия: осложнения, их лечение.
- •80. Грипп: этиология, эпидемиология, клиника, лечение, профилактика.
- •81. Аденовирусная инфекция: этиопатогенез, клиника, лечение, профилактика.
- •82. Ветряная оспа: этиология, эпидемиология, клиника, дифференциальный диагноз, осложнения, лечение, профилактика.
- •83. Скарлатина: этиология, эпидемиология, патогенез, клиника типичных форм, осложнения. Лечение и профилактика.
- •84. Корь: этиология, эпидемиология, клиника, лечение и профилактика.
- •85. Краснуха: этиология, эпидемиология, клиника, дифференциальный диагноз, лечение, профилактика.
- •86. Паротитная инфекция: этиология, эпидемиология, клинические формы, дифференциальный диагноз, лечение, профилактика.
- •87. Коклюш: этиология, эпидемиология, клиника, лечение, профилактика.
- •88. Вирусный гепатит "а": этиология, эпидемиология, клиника, лечение и профилактика.
- •89. Вирусный гепатит "в": этиология, эпидемиология, клиника, лечение и профилактика.
- •90. Вирусный гепатит "с": этиология, эпидемиология, клиника, лечение и профилактика.
- •91. Дизентерия: эпидемиология, классификация, клиника, лечение, профилактика.
- •92. Сальмонеллез: этиология, эпидемиология, клиника желудочно-кишечных форм заболевания, лечение.
- •93. Коли-инфекция: этиология, эпидемиология, клиника, лечение, профилактика.
- •94. Принципы терапии и профилактики острых кишечных инфекций.
- •1. Диета
- •2. Регидратационная терапия
- •3. Ферментотерапия.
- •4. Этиотропная терапия
- •5. Синдромальная терапия
- •6. Наблюдение и контроль
- •95. Кишечные инфекции: клиника и лечение эксикоза. Правила проведения оральной регидратации.
- •96. Полиомиелит. Этиология. Эпидемиология. Клиника. Дифференциальный диагноз. Осложнения. Принципы лечения, профилактика. Приказ № 78/62.
- •97. Общая характеристика глистных и протозойных инвазий в детском возрасте. Энтеробиоз: эпидемиология, клиника, лечение, профилактика.
- •98. Аскаридоз: эпидемиология, клиника, лечение, профилактика.
- •100.Нарушение сознания у детей. Оценка степени нарушения сознания. Дифференциальный диагноз коматозных состояний у детей. Неотложная помощь при гипертермическом синдроме.
- •101. Нейротоксикоз. Клиника поражения цнс. Дифференциальный диагноз с судорожным синдромом при спазмофилии. Неотложная помощь при судорожном синдроме(в билете).
- •103.Сердечная недостаточность у детей, определение. Классификация, оказание неотложной помощи при сердечной недостаточности.
- •105.Острый ларинготрахеит. Этиопатогенез. Клиника стеноза гортани. Дифференциальный диагноз с дифтерией гортани.
- •106.Лечение острого ларинготрахеита. Неотложная помощь при стенозе гортани.
- •107.Астматический статус: клиника, неотложная помощь.
- •108.Сосудистая недостаточность, определение. Шок, виды шока. Принципы терапии. Оказание неотложной помощи при анафилактическом шоке.
- •110.Клиника и оказание неотложной помощи при гипогликемической коме при сахарном диабете.
- •111.Сахарный диабет. Кетоацидотическая кома. Клиника, диагностика, неотложная помощь.
- •112. Утопление, электротравма, укусы змей и насекомых.
- •113. Отравления.
13.Определение понятия физического развития и уровня физического развития детей. Законы роста детей. Факторы, влияющие на физическое развитие.
Физическое развитие- это рост и формирование организма, включающие:
а) темпы, стадии и критические периоды его созревания;
б) приверженность генетически обусловленным видовым программам,
в) индивидуальную изменчивость, зрелость и связь с факторами внешней и внутренней среды
а применительно к детям - динамический процесс роста (увеличение длины, массы тела, развитие отдельных частей тела) и биологического созревания ребенка в том или ином периоде детства.
Уровень физического развития- понятие разовое, определенное для каждого возрастного периода и учитывается в сопоставлении с нормативными возрастными и территориальными уровнями, с аналогичными данными в разных экономических и экологических условиях и в разные календарные периоды.
Методы изучения ФР:
1.Антропометрия или педометрия:
а) измерение размеров (длина тела-до двух лет, рост - старше двух лет; окружность грудной клетки)
б) измерение массы тела
2. Соматоскопия – осмотр и описание признаков телосложения и внешнего облика.
3. Динамометрия- с помощью специальных приборов – динамометров.
4. Исследование физической работоспособности с помощью стептеста или велоэргометрии.
5. Определение некоторых физиологических показателей (жизненная емкость легких, ЭКГ и др.)
ФР обусловлено факторами: 1. Генетическаяпрограмма- определяет темп, потенциальные возможности или предел роста, особенности телосложения. Первый семейный фактор определяет регуляцию роста до пубертата, второй- во время пубертата. Сюда относятся эндокринные влияния (СТГ,ТГ,инсулин,половые гормоны). Трудноклассифицируемые факторы: брак среди населения одной и той же этнической группы значительно увеличивает рост ребенка даже внутриутробно, если изначально родители жили на значительном отдалении друг от друга. В тоже время брак между представителями различных этнических групп обычно снижает темп роста. Возраст матери до 22 лет и старше 32 лет снижает темп роста ребенка.С увеличение возраста отца существенно увеличивается скорость роста ребенка в раннем возрасте; в отношении матери такой закономерности нет. Укорочение сроков беременности (недоношенность), также как и переношенность замедляют скорость роста и т.п.
2. Средовые факторы: питание, режим дня сон-бодрствование, двигательная нагрузка, психоэмоциональная симуляция, климатогеографические условия.
3. Оптимальная стимуляция для гармоничного развития
Основные законы роста детей
1. Закон абсолютного роста. Рост – отражение системного процесса развития. Увеличение длины тела ребенка для врача – индикатор или средство для мониторинга развития детского организма в целом. Ребенок, у которого замедлен рост скелета, одновременно в относительно большей или меньшей степени замедляет рост и дифференцировку головного мозга, скелетных мышц, миокарда и других внутренних органов.
2.Закон неуклонного торможения энергии роста. Наивысшие темпы роста относятся к периоду внутриутробного развития, на постнатальном периоде – к первым месяцам жизни, затем к первому году и т.д.
3.Закон неравномерности изменения скорости роста. Этот закон опровергает предыдущий применительно к нескольким периодам жизни. К ним могут быть отнесены ускорение роста у детей через 2–3 нед после рождения и так называемое препубертатное ускорение роста (после 11–12 лет). У некоторых детей прослеживается еще и так называемый «полуростовой скачок» в возрасте от 5 до 8 лет. Наряду с возрастной неравномерностью можно говорить и о специфике темповых характеристик роста применительно к отдельным тканям и органам. Большинство тканей и органов имеет темповые характеристики роста, близкие к вышеуказанным возрастным, или синхронные с ростом скелета. Вместе с тем для головного мозга и черепа, для лимфоидной ткани и органов репродуктивной сферы (внутренние и наружные половые органы) выделяются совершенно особенные характеристики.
4. Закон краниокаудального градиента роста. Внутриутробно – преимущественно рост частей тела, расположенных ближе к голове и сама голова. Новорожденный ребенок – большеголовый, коротконогий, длиннотуловищный. После рождения дистальные сегменты тела растут с большей скоростью и в опережающие сроки по сравнению с верхними или проксимальными сегментами. Таким образом, в течение всего постнатального вытягивания стопа вырастает относительно больше, чем голень, голень относительно больше, чем бедро, и меньше всего относительный прирост длины шеи или высоты головы. Наличие градиента роста лежит в основе всей перестройки пропорций тела, происходящей в диапазоне от периода новорожденности до взрослости. Только в периоде полового созревания скорость роста туловища больше скорости вытягивания нижних конечностей.
5. Закон чередования направлений роста. Каждая отдельная кость и скелет в целом растут последовательно, сменяя фазы роста в длину и в толщину (в поперечнике). При этом, как и в росте ребенка, имеется чередование периодов вытягивания и округления.
Периодизация роста по Штратц (1903г)
I период - тип грудного ребенка – с момента рождения до 1,5 -2 лет - характеризуется довольно равномерным ростом и относительно малыми изменениями пропорций тела
В этот период характерны относительно большие голова и туловище при коротких конечностях
Шея короткая
Форма конечностей цилиндрическая
Стопы и кисти пухлые и выпуклые
Живот относительно большой, выступающий вперед над плоскостью грудной клетки
II период – тип “маленького ребенка”, период первого округления (первой полноты) – с 1,5 -2 лет до 4-5 лет
Сохраняется относительное преобладание высоты головы и длины туловища над конечностями, но индексы показывают начавшееся вытягивание нижних конечностей
Грудная клетка – цилиндрической формы
Выступание живота мало заметно
Отчетливо выражена так называемая поперечная брюшная линия
Характерно “кукольное лицо” с неглубокими складками и рельефом
Практически нет складок кожи
III период – период 1 –го вытяжения ‘полуростового скачка” (4(5)-7(8) лет)
Отчетливое уменьшение жировой прослойки
Нарастание массы мышц
Хорошо видна разница диаметров бедра и голени, плеча и предплечья
Начинает просматриваться рельеф мышц
Исчезает поперечная брюшная складка
Углубляется рельеф лица
“+” филиппинский тест
Начинается смена молочных зубов на постоянные
IV период – период второй полноты (8-10 лет)
Происходит некоторое округление тела
Черты половой специфичности внешнего облика и телосложения – у девочек становится заметным расширение таза, больше и равномернее отложение жира, а у мальчиков - отложение жира больше на туловище, меньше на животе и конечностях; у мальчиков нарастает масса мышц, становится отчетливым их рельеф на плече и голени; у девочек формируется талия
