- •12. Обґрунтування Робертом Мертоном ідеї «теорії середнього рівня» в праці «Соціальна теорія і соціальна структура»
- •13. «Самоздійснюване пророцтво» як особливість соціальної реальності за Робертом Мертоном
- •Семінар 3: Гендерна система як система влади і домінування
- •Категорія соціальної структури суспільства: пізнавальний статус, спільне та відмінне в провідних соціологічних інтерпретаціях.
- •Загально наукові уявлення про структурні риси систем. Як співвідносяться мінливість та усталеність в проявах соціальних структур?
- •22. Об’єктивістські концепції соціальних структур: провідні спільні ідеї, категорії, різновиди, пізнавальні перспективи та обмеження.
- •Об’єктивістські концепції соціальних структур: провідні ідеї, категорії, пізнавальні обмеження.
- •24. Якими проявами сучасних суспільств обумовлений ренесанс інтересу до марксистської стратегії у вивченні та поясненні сучасних суспільств?
- •28. Соціологічна концепція е. Дюркгейма соціальних структур.
- •29. Особливості структуралізму в поясненні структурних рис суспільства: основні ідеї, концепти, різновиди підходу, перспективи застосування.
- •30. Конструктивістські концепції соціальних структур: провідні спільні ідеї, категорії, різновиди, пізнавальні перспективи та обмеження.
- •31. Концепція а.Шютца структурування повсякденності: основні пізнавальні ідеї, поняття та перспективи застосування
- •32.Теоретичні витоки та провідні ідеї конструктивістсько-структуралістського синтезу у поясненні соціальних структур та процесів структурації суспільства(нашла только про Бурдье!!!).
- •33. Концепція структурації е.Гідденса.
- •34. Макроструктурні зміни в українському суспільстві за роки незалежності.
- •35. Основні ідеї структурних розколів – концепція с.Роккана і с.Ліпсета. Основні структурні розколи в історії й сучасності європейських суспільств.
- •36. Основні компоненти релігійно-конфесійної структури. Релігія як механізм соціального структурування суспільства
- •37. Релігійні відносини як «символічний універсум» та конструкція повсякденного життя (п.Бергер, т.Лукман).
- •38. Релігійність та релігійна ідентичність. «Багатомірна» модель релігійності ч.Глока. Релігійний простір та ієрархізація соціальних структур (п.Бурдьє, а.Лефевр).
- •39. Релігійне поле та релігійний капітал в концепції п.Бурдьє. Релігійний розкол та його механізми.
- •40. Явище секуляризації та його вплив на структуру релігійно-конфесійного простору.
- •43. Глобальні тенденції структурної динаміки суспільств наприкінці хх ст. - початку ххі ст.
- •45. Сучасні дилеми суспільного розвитку та зміни в структурах соціальних відносин.
- •Соціальна диференціація – це поділ суспільства на групи, що займають різне соціальне становище.
- •Поняття соціальної справедливості. Чи усі нерівності є несправедливими? Які існують теоретичні відповіді на питання?
- •Назвіть основні виміри (критерії) соціальної стратифікації і схарактеризуйте їх.
- •Основні виміри стратифікації – те, за рахунок наявності чого відбувається соціальна диференціація: влада, дохід, престиж, освіта, професія/заняття.
- •Які основні теоретичні концепції обґрунтування соціальної нерівності наявні в соціології? Дайте стислу характеристику.
- •Назвіть основні теоретичні концепції обґрунтування соціальної нерівності. Схарактеризуйте особливості конфліктного підходу до пояснення соціальної стратифікації.
- •Назвіть основні теоретичні концепції обґрунтування соціальної нерівності. Схарактеризуйте особливості структурно-функціонального підходу до пояснення соціальної стратифікації.
- •Схарактеризуйте особливості структуралістсько-конструктивістського підходу до пояснення соціальної стратифікації.
- •Опишіть основні методи емпіричного дослідження соціальної стратифікації. Наведіть приклади конкретних досліджень.
- •Які типи стратифікаційних систем Ви знаєте? Дайте стислу характеристику їх.
- •Історичні типи стратифікаційних систем суспільства і фактори їх утворення. Поняття домінантної системи стратифікації. Поняття комбінації стратифікаційних систем
- •Система рабства в історичних та сучасних проявах
- •Кастова система стратифікації в історичних та сучасних суспільствах
- •Станова система стратифікації: поняття, фактори утворення і прояви її у традиційному, радянському і сучасному українському суспільствах.
- •Класовий тип стратифікаційної системи в індустріальних та постіндустріальних суспільствах.
- •Особливості системи стратифікації в індустріальних суспільствах державного соціалізму.
- •16.Провідні тенденції в проявах систем стратифікації в сучасних суспільствах.
- •17.Провідні тенденції соціальної стратифікації сучасного українського суспільства.
- •Розгляньте поняття соціального класу, його співвідношення з поняттями статусу та страти. Порівняйте особливості класового і стратифікаційного підходу щодо вивчення соціальної нерівності.
- •Назвіть спільні риси та відмінності концепцій соціального класу Карла Маркса і Макса Вебера.
- •Назвіть основні положення концепції соціального класу Карла Маркса.
- •Схарактеризуйте основні положення стратифікаційної теорії Макса Вебера.
- •Багатовимірна концепція соціальної стратифікації п.Сорокіна: основні ідеї, категорії. Розвиток і застосування концепції в сучасних дослідженнях стратифікації.
- •23.Інтегральна концепція соціальної стратифікації г.Ленського: основні ідеї, категорії. Розвиток і застосування концепції в сучасних дослідженнях стратифікації.
- •24.Назвіть особливості неомарксистського підходу до визначення класу. Дайте характеристику класової схеми е.Райта.
- •37. Основні поняття аналізу соціально-економічної стратифікації. Стратифікація за багатством, доходом, майновим станом
- •38. Методи вимірювання та аналізу соціально-економічних нерівностей.
- •Статистичний метод
- •Нормативний метод
- •Суб’єктивний метод
- •Ресурсний метод
- •39. Основні теоретичні підходи до пояснення причин та наслідків бідності (соціал-дарвінизм, функціональний, конфліктний, неоінституційний підходи).
- •40. Схарактеризуйте основні поняття вивчення бідності.
- •41. Об’єктивні та суб’єктивні підходи до вимірювання бідності: переваги і недоліки методології.
- •42. Соціальна структура бідних. Поняття «культура бідності». Прояви бідності в сучасному українському суспільстві.
- •43. Поняття соціальної ексклюзії та андеркласу. Прояви цих явищ у сучасних суспільствах, теоретичні підходи до їх пояснення.
- •45. Дайте визначення абсолютної та відносної бідності. Які методи визначення межі бідності Ви знаєте? Опишіть соціальну структуру бідних у сучасній Україні.
- •Статистичний метод
- •Нормативний метод
- •Суб’єктивний метод
- •Ресурсний метод
- •46. Дайте визначення найнижчого класу (underclass). Опишіть тенденції формування соціальних низів у пострадянських країнах.
- •47.Схарактеризуйте основні поняття і фактори утворення політичної стратифікації.
- •48. Опишіть способи вимірювання проявів політичної стратифікації
- •Гендерні стереотипи у відтворенні нерівностей. Гендерна сегрегація, сексизм. Сфери прояву гендерної нерівності.
- •Основні поняття та підходи до вивчення вікових нерівностей.
- •64. Фізичні фактори утворення соціальних нерівностей: тіло, краса, здоров’я, фізичні недоліки. Фізичні фактори стратифікації та права людини.
- •2 Основних підходи до розуміння раси:
- •67. Мова як фактор статусної стратифікації, прояви її в українському суспільстві.
- •1. Генезис поняття “надійність” в соціології.
- •2. Методичні і методологічні аспекти надійності соціологічної інформації.
- •7. Поняття методології наукового дослідження.
- •3.Програма соціологічного дослідження і надійність інформації.
- •Співвідношення понять надійність, валідність, обґрунтованість, репрезентативність, точність, стійкість, правильність соціологічної інформації.
- •5. Загальна характеристика соціологічної інформації, її види
- •6. Забезпечення надійності первинної та вторинної інформації в соціологічному дослідженні
- •11. Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання.
- •8. Принципи методології наукового дослідження.
- •10. Поняття методологічної обґрунтованості та засоби обґрунтування соціологічного дослідження.
- •9. Поняття наукового методу. Типологія методів дослідження.
- •12. Надійність та валідність методу дослідження.
- •13. Поняття верифікації методу
- •14. Поняття процедури соціологічного дослідження.
- •15. Логіка соціологічного дослідження.
- •17. Поняття достовірності та ймовірності соціологічного знання.
- •19. Загальна характеристика соціологічних шкал. Надійність шкали.
- •18 Помилки в дослідженні; їх природа і допустимі межі.
- •20. Поняття факту та артефакту в соціологічному дослідженні.
- •21Е питання дублює 22. При написанні слід користуватися даним текстом.
- •22. Засоби перевіркі надійності соціологічної інформації на разі використанні "якісніх" методів Дослідження.
- •24. Засоби перевірки надійності соціологічної інформації при використанні «якісних» методів дослідження.
- •27. Специфіка взаємовідносин суб'єкту і об’єкту соціологічного дослідження
- •25. Визначте основні методи контролю надійності соціологічної інформації (в. Паніотто).
- •28. Обґрунтованість інформації і обґрунтований інструмент дослідження
- •26. Специфіка комунікаційного процесу в контексті соціологічного дослідження.
- •29. Соціологічне розуміння статистичного факту
- •31. Анкетне опитування і надійність первинних даних. Якісні можливості документальної інформації
- •32. Надійність соціологічних спостережень
- •33 Проблеми надійності окремих етапів соціологічного дослідження.
- •1. Дати визначення і навести приклади різних типів валідності.
- •2. Навести приклади різних типів помилок дослідження; в тому числі помилок формулювання запитань і віяла відповідей.
- •1. Помилки формулювання запитань
- •2. Помилки формулювання віяла відповідей
- •4. Навести приклади таких процедур перевірки надійності як split-half method (поділ шкали), тест-ретест, паралельні вимірювання.
- •7. Розкрити основні типи випливів спостерігача в ситуації спостереження.
- •8. Розкрити зміст основних процедур підвищення якості аналізу в спостереженні («перевірка конкуруючих пояснень», «аналіз негативних випадків»).
- •9. Розкрити зміст методики «суб’єктивна надійність».
- •Розкрити основні труднощі у вимірюванні і способи підвищення якості аналізу такого соціально демографічного показника як «вік
- •1. Метод, процедура, методика, техніка соціологічного дослідження.
- •2. Типи та форми соціологічних досліджень.
- •1. За рівнем аналізу:
- •2. Залежно від заг. Спрямованості:
- •4. За строками:
- •6. За джерелом замовлення (Паніна):
- •3. Етапи соціологічного дослідження.
- •4. Програма – головний документ соціологічного дослідження. Вимоги до програми
- •5. Специфіка побудови програми в залежності від типу дослідження.
- •8. Объект и предмет исследования
- •6. Розділи програми. Внутрішня та зовнішня функції програми.
- •7. Проблема дослідження. Головні вимоги до розгортання проблеми.
- •9. Теоретико-Прикладні та Практичні Цілі Дослідження.
- •10. Завдання Дослідження.
- •11. Послідовність розгортання завдань в теоретико-прикладному дослідженні.
- •12. Послідовність розгортання завдань в прикладному дослідженні.
- •14.Гіпотеза.
- •15.Логічна структура гіпотези та процедура побудови
- •1. За рівнем аналізу досліджуваних об’єктів:
- •2.За змістом припущень:
- •3.За мірою опрацювання та обгрунтування:
- •5.За місцем в логічній структурі дослідження:
- •17. Основні гіпотези та гіпотези-наслідки.
- •18. Описові та пояснювальні гіпотези.
- •19. Робочі гіпотези, сутність та функції.
- •21.Залежність типу соціологічного дослідження від гіпотези.
- •20. Обґрунтування та можливості емпіричної перевірки гіпотез.
- •22.Загальні вимоги до гіпотез
- •23. Інтерпретація понять (загальне уявлення).
- •26. Емпірична інтерпретація понять.
- •25.Теоретична інтерпретація понять.
- •27. Операціональна інтерпретація понять.
- •28. Поняття “емпіричного індикатора”.
- •29. Нормативні вимоги до процедур інтерпретації.
- •30.Попередній системний аналіз об’єкту дослідження.
- •31.Пошук та конструювання еталону вимірювання.
- •39. Етапи та процедури соціологічного дослідження.
- •32. Перевірка процедур первинного вимірювання на надійність
- •33. Характеристика головних шкал
- •35. Помилки вибірки
- •36. Проста ймовірнісна вибірка
- •38. Принциповий (стратегічний) план дослідження.
- •40.Нормативні вимоги до організації соціологічного дослідження.
- •6.Документ як об’єкт аналізу.
- •19.Опитування як метод збирання соціологічної інформації
- •32.Особливості побудови та сприйняття табличних питань
- •45.Методи відбору експертів.
- •58.Фокусоване групове інтерв’ю: характеристика методу.
- •71. Переваги та недоліки тестування
- •Види case study та їх загальна характеристика.
- •Як обчислюється кумулятивна частота I кумулятивна частка?
- •З якою метою обчислюють коефiцiєнт Крамера? Якi значення може приймати цей показник? Як iнтерпретується цей показник?
- •Дайте визначення лiнiйного I нелiнiйного зв'язків. Проiлюструйте свою відповідь дiаграмою розсiяння.
- •Наявнiсть якого зв'язку фiксує коефiцiєнт кореляцiї Пiрсона?
- •Як обчислюється I який змiст має коефiцiєнт детермiнацiї?
- •Дайте визначення одноступеневої випадкової вибiрки.
- •Як застосовується кластерний аналiз для побудови типологiй об'єктiв?
- •Наведiть аксiоми вiдстанi.
- •Якi ви знаєте визначення вiдстаней для ознак, вимiряних в метричних шкалах?
- •Якi ви знаєте визначення вiдстаней для ознак, вимiряних в номiнальних шкалах?
- •Сформулюйте загальну схему iєрархiчного агломеративного кластерного аналiзу?
- •Скiльки рiзних варіантів розбитя на кластери дає алгоритм iєрархiчного кластерного аналiзу?
- •Якi методи визначення вiдстаней мiж кластерами ви знаєте?
- •Які особливості структури матриці вiдстаней?
- •Поясніть особливості структури кореляцiйної матриці.
- •Дайте визначення матриці факторних навантажень. Як інтерпретується факторне навантаження?
- •Дайте визначення факторного значення.
- •Назвіть особливостi моделi головних компонентiв.
- •Назвіть особливостi моделi головних факторiв.
- •1. Соціологія масових комунікацій як наука: об’єкт та предмет дослідження.
- •2. Місце соціології масової комунікації в системі соціологічних знань.
- •3. Класичний та пост класичний підхід до висвітлення соціальних проблем.
- •5. Соціологія масових комунікацій як галузева соціологічна теорія: особливості методів дослідження.
- •14.Змк як об’єкт дослідження.
- •6. Еволюція засобів масових комунікацій
- •7.Масова комунікація як різновид соціальної комунікації.
- •8. Функції масової комунікації.
- •10.Методи дослідження масової комунікації.
- •Реклама та змк
- •Соціокультурний аспект реклами.
- •13. Структура методу контент-аналізу.
- •16. Особливості здійснення контент-аналізу візуальних текстів.
- •20. Медійна теорія масового суспільства
- •15.Еволюція уявлень соціолога про роль змк в житті суспільства і індивіда.
- •18. Суб’єкти масової комунікації.
- •19. Торонтська школа про мас-медіа. (г. Ініс, м. Маклюен)
- •22. Гоулднер про ідеологію.
- •21. Медіа агресія та насильство результати досліджень
- •30. Типологія взаємозв’язків між медійним контентом та суспільством.
- •23. Н. Луман про масову комунікацію.
- •24. Характеристики новин за н.Луманом
- •25. Гендерний аспект реклами в теорії і.Гофмана.
- •26. С.Жижек про ідеологію.
- •27.С.Жижек про виявлення ідеології.
- •28. Рівні комунікаційного процесу за д. Мак- Квейлом
- •29. Чотири моделі комунікації за д.Мак –Квейлом
- •31.Візуальність, масовість як характеристики сучасної культури.
- •32. Бірмінгемська школа дослідження змк (стор 103).
- •33. Теорія медій та суспільства.
- •36. Ж.Бодріяр про статус масової комунікації у сучасному суспільстві.
- •34. С.Зонтанг про фотографію
- •35. Типологія образів (п. Штомпка).
- •37. Суспільство споживання та змк (за ж.Бодріяром)
- •51. Основні поняття соціології масових комунікацій ( масова комунікація, медіа, тв. Інші).
- •38. Концепція структури комунікативного процесу ( г.Лассуел).
- •40. Фотографія як метод (п.Штомпка).
- •41. Фотографія: методи дослідження (п.Штомпка).
- •42. Структура візуальної матриці (п.Штомпка).
- •43. Постмодерністський підхід до медіа ж.Бодріяра (Реквієм по мас-медіа).
- •44. Контексти за Штомпкою.
- •45. Тілесінсть та суспільство споживання (ж.Бодріяр)
- •46.Ідеологія та суспільство споживання (на основі роботи ж.Бодріяра «Суспільство споживання».
- •47.Інформаційне суспільство та мас-медіа.
- •53.Види модальностей при дослідженні візуальних текстів./Написано из источника по лингвистике
- •48. Контент – аналіз, основні структурні елементи.
- •50. Інформаціно - політична повістка дня у дослідженнях змк.
- •52. Образ та його характеристики.
- •54. Місце змк у сучасному суспільстві.
- •57. Функції масової комунікації.
- •58 Якісні та кількісні стратегії в дослідженнях змк.
- •59 Методи дослідження масових комунікацій.
- •56. Опитування громадської думки та їх презентація у змк.
- •61. Методологія дослідження фотографії
- •63. Структурні елементи інтент-аналізу.
- •4) Інтенціональні направленості:
- •64.Ідеологія та змк.
- •65. Питання культурної теорії медій
- •66. Становлення мас-медій
- •67.Нові медіа і нова культура
- •68. Структура та діяльність медіа
- •69. Традиції дослідження авдиторії (стор. 355).
42. Соціальна структура бідних. Поняття «культура бідності». Прояви бідності в сучасному українському суспільстві.
У дослідженнях бідності важлива увага приділяється визначенню структури бідності, тобто виокремленню у межах бідних верств населення найбільш чисельних соціально-демографічних категорій. Таким чином визначаються групи ризику, представники яких найчастіше опиняються за межею бідності. Так основними групами ризику є безробітні, зайняті неповний робочий день, непрацездатні особи, представники етнічних меншин, вихідці із багатодітних сімей, матері-одиночки, пенсіонери. Також встановлений чіткий зв'язок між рівнем освіти та матеріальною забезпеченістю людини, де нижчий рівень освіти відповідає нижчому матеріальному статусу. Важливим є також і географічний фактор. У великих містах відсоток бідного населення значно нижчий ніж маленьких містах і селах.
При аналізі проблеми бідності сьогодні в соціологічній літературі часто використовується поняття «культура бідності». Дослідження показують, що особливі життєві умови бідних прошарків формують також і специфічну систему цінностей, характерний етос, притаманний представникам нижчих класів. Серед основних характеристик культури бідності називають соціальну пасивність, ексклюзивність, конформність, слабкі соціальні зв’язки. Дослідження Бурдьє показали, що належність до певного класу визначає також і стиль життя індивіда, його манери поведінки, інтереси. Таким чином усталена культура бідності працює як механізм відтворення соціальної структури, адже пройшовши соціалізацію у межах такої системи цінностей людина значною мірою закріплює свої основні життєві орієнтації та очікування. Наявність феномену «культури бідності» говорить про те, що дослідження проблеми економічної нерівності не може обходити стороною культурно-аксіологічні чинники формування нижчих класів, і сама бідність є явищем значно глибшим, ніж це може представлятися на перший погляд.
У сучасній Україні існує досить неоднозначна ситуація з бідністю. Внаслідок серйозних економічних трансформацій, що відбулися після розпаду СРСР відсоток бідного населення значно збільшився. Ще у 2003 році рівень ВВП складав трохи більше половини ВВП 1990 року. Але на 2008 рік ця цифра складала майже 75%. Починаючи з 1999 року падіння ВВП поступово перейшло у зростання, і ситуація з бідністю стала виправлятися. Рівень абсолютної бідності з 1998 по 2003 роки знизився удвічі – з 51 до 23%. За даними на 2010 рік, рівень абсолютної бідності в Україні складає 8%. Така цифра чітко корелює із показником безробіття на 2010, що, за даними держкомстату, також складає 8%. Але показник відносної бідності в Україні(за даними 2008 року) складає 28%. За останні роки спостерігається зростання рівня відносної бідності, що пов’язано з світовою економічною кризою.
43. Поняття соціальної ексклюзії та андеркласу. Прояви цих явищ у сучасних суспільствах, теоретичні підходи до їх пояснення.
Сучасна теорія соціальної стратифікації оперує із такими відносно новими поняттями як «соціальна ексклюзія» та «андерклас». Поява цих понять викликана необхідністю розробки нової методології, придатної до пояснення особливостей стратифікації у постіндустріальних суспільствах. Загалом позначені 2 терміни використовують, як правило, для опису одного і того ж явища – найбідніших верств суспільства. Але особливість їх існування, причини їх пригніченого положення суттєво трансформувалися у сучасних соціально-економічних умовах, тому необхідною стала і нова термінологія.
Почнемо з андеркласу. У академічний дискурс це поняття ввів Гунар Мюрдаль – шведський економіст, і, за його визначенням, андерклас – це ущемлений у своїх інтересах суспільний прошарок, до якого входять безробітні, недієздатні або зайняті неповний робочий день люди, котрі так чи інакше відірвані від суспільного життя та не розділяють основних суспільних успіхів та спрямувань. Основна відмінність андеркласу, як специфічної групи населення утвореної в постіндустріальних умовах, від традиційного «нижчого класу» полягає у тому, що така новітня форма стратифікації має некапіталістичний характер. В. Л. Іноземцев пов’язує появу андеркласу із появою іншого класового новоутворення – прошарку інтелектуалів, що в інформаційну добу виходить на провідні позиції у суспільній структурі. Клас інтелектуалів утворюється за ознакою знань, рівня освіти, інтелекту, але не на основі економічного капіталу, хоча роль останнього залишається суттєвою у процесі формування культурного потенціалу індивіда. Така трансформація суспільної структури призвела до так званого «розмивання» середнього класу. Частина його представників переходить до інтелектуального прошарку, частина скочується на більш низькі соціальні позиції. Роль знань у інформаційному суспільстві значно зросла, а кількість робочих місць, де не потрібна висока кваліфікація різко скоротилась. Таким чином люди, що не зуміли отримати необхідний рівень освіти, навички, вміння, тепер приречені знаходитися на соціальному дні. В очах забезпечених громадян представники андеркласу зазвичай представляються як соціально і економічно пасивні конформісти, нахлібники, неосвічені, ледачі люди із слаборозвиненими соціальними зв’язками. Іноземцев постулює відносини між інтелектуалами та андеркласом як відносини із наростаючою поляризацією та називає їх новою формою класового протистояння.
Однією із характерних рис андеркласу є його соціальна ексклюзивність. Соціальна ексклюзія – це стан виключеності певного соціального прошарку із мережі соціальних, економічних, культурних та політичних відносин. Представники цього прошарку – це маргіналізовані члени суспільства, бездомні, наркомани, особи із алкоголічною залежністю, психічно хворі і т.п.. Характерним є те, що люди, котрі опиняються у стані ексклюзії часто займають таке положення не внаслідок збігу обставин або економічних невдач. Часто причиною такого становища є їхнє небажання, їхня відмова брати участь у суспільному житті. Але причиною виключеності індивіда можуть бути також і такі фактори як мова, етнічність, релігія і т.п.(наприклад, незнання ангійської мови для мігранта у Сполучених Штатах суттєво обмежує його доступ до суспільних ресурсів).
Поняття «соціальна ексклюзія» використовують зазвичай для опису постіндустріальної ситуації, де суспільство сприймається як горизонталізована(не ієрархічна) система відносин, і доступ до тих чи інших ресурсів, залежить не від конкретної статусної позиції, а від включеності у соціальні, економічні, інформаційні та політичні мережі. Відповідно найуспішніші індивіди локалізуються в центрі соціальної горизонталі, а представники андеркласу - на периферії.
44. Схарактеризуйте поняття “бідність” і “соціальна ексклюзія”. Порівняйте масштаби і різновиди бідності в Україні і західних країнах. Опишіть динаміку соціально-економічного розшарування українського суспільства за роки незалежності.
У сучасній теорії соціальної стратифікації на сьогодні склався досить розгалужений понятійний апарат для описання структури суспільства, його розшарування. Однією із центральних проблем досліджень соціальної нерівності є проблема бідності. Бідність – це економічне становища індивіда або групи, що характеризується нестачею засобів, необхідних для задоволення основних потреб(у їжі, житлі, одязі тощо). Розрізняють поняття абсолютної та відносної бідності, де абсолютна бідність визначається як реальна економічна неспроможність втамувати базові біологічні потреби, а відносна, як нездатність індивіда вести «нормальний», суспільно-легітимований спосіб життя. Відповідно чисельність відносно бідних зазвичай значно перевищує кількість абсолютно бідних громадян.
Поряд із поняттям бідності сьогодні часто використовують поняття «соціальна ексклюзія». Соціальна ексклюзія – це стан виключеності певного соціального прошарку із мережі соціальних, економічних, культурних та політичних відносин. Представники цього прошарку – це маргіналізовані члени суспільства, бездомні, наркомани, особи із алкоголічною залежністю, психічно хворі і т.п.. Характерним є те, що люди, котрі опиняються у стані ексклюзії часто займають таке положення не внаслідок збігу обставин або економічних невдач. Часто причиною такого становища є їхнє небажання, їхня відмова брати участь у суспільному житті. Але причиною виключеності індивіда можуть бути також і такі фактори як мова, етнічність, релігія і т.п.(наприклад, незнання ангійської мови для мігранта у Сполучених Штатах суттєво обмежує його доступ до суспільних ресурсів).
Поняття «соціальна ексклюзія» використовують зазвичай для опису постіндустріальної ситуації, де суспільство сприймається як горизонталізована(не ієрархічна) система відносин, і доступ до тих чи інших ресурсів, залежить не від конкретної статусної позиції, а від включеності у соціальні, економічні, інформаційні та політичні мережі. Соціальну ексклюзію часто називають постмодерним еквівалентом бідності.
Але поняття «ексклюзії» не може охопити усю множину бідного населення навіть найбільш економічно розвинених країн. Сьогодні соціологи часто сходяться на думці, що у суспільній структурі завжди існує елемент так званої «структурної бідності», подолати яку ще не вдавалося, не зважаючи ні на яку соціальну політику держави, і до цієї множини входять не тільки маргінали та асоціальні особи.
Ситуація з бідністю в Україні сьогодні досить неоднозначна. Звичайно, якщо порівнювати її із ситуаціями у країнах Заходу, то український рівень бідності можна розглядати як критичний. Рівень бідності у економічно розвинених країнах Європи та Америки складає за різними даними від 10 до 20%. Ситуація значно погіршилась у зв’язку із сучасною економічною кризою. В Україні ситуація дещо гірша, але насправді не катастрофічна. Звичайно рівень життя у західних країнах в середньому значно вищий ніж в Україні, але частка бідного українського населення у 2009 році(за даними Паніото) складала 28,1%, серед яких 8% відсотків – це абсолютно бідні особи, котрим не вистачає коштів на продукти харчування. Звичайно не самий оптимістичний показник, але якщо прослідкувати динаміку за роки незалежності, то можна говорити про значне покращення ситуації. Починаючи з 1990 року і до кінця 90-х внаслідок трансформації економіко-політичного устрою країни значно зріс рівень безробіття і, відповідно, бідності. У 1998 році кількість людей, що знаходилися за межею абсолютної бідності(не вистачало на їжу) перевищувала половину населення України. Люди яки мали труднощі із придбанням одягу складали 90% населення. Показник ВВП України до 1998 року знаходився у стані перманентного зниження, і найнижчий його показник(1998 рік) склав 40% від ВВП 1990 року. Потім ситуація поступово покращувалась, і станом на 2010 рік ВВП України складав 75% ВВП 1990 року. Отже, за останні 10 років відбулося серйозне скорочення частки бідного населення, хоча на сьогоднішній день від четверті до третини населення України знаходиться за межею абсолютної бідності.
