Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
goss_legche_nekuda.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.76 Mб
Скачать

44. Контексти за Штомпкою.

Мова йде про типові галузі суспільного життя, в які люди якось входять і з яких виходять протягом свого повсякденного функціонування, а також протягом свого життя. Кожен контекст специфічний. Спочатку ті, які є базовим екзистенціальним досвідом кожної людини, випливають з його біологічної природи: будинок, робота (в тому числі техніка), споживання, подорожі (переміщення в просторі), хвороба, смерть. Потім ті, які зустрічаємо в більшості людських культур і які відображають або якісь імперативи колективної, суспільної форми людського буття, або якісь неминучі драми колективного існування: освіта (виховання),релігію, політику, науку (пізнання), мистецтво, відпочинок (розваги), спорт, війнута природні катастрофи. У кожному з цих контекстів виділимо шість аспектів: діючі особистості, їх дії, взаємодія (і суспільні відносини), колективність(І її структура), культура і оточення (середовище).

П. Штомпка в своїй роботі «Візуальна соціологія» наводить перелік візуально доступних об'єктів і явищ (тобто візуальних соціологічних даних), які надають найбільшу можливість для соціологічного аналізу. По-перше, це контекст. Контекст - це типові галузі суспільного життя, в які люди якось входять і з яких виходять протягом свого повсякденного функціонування, а також протягом свого життя .Перерахуємо 15 найважливіших суспільних контекстів: будинок, робота, споживання, подорожі (переміщення в просторі), хвороба, смерть, освіта (виховання), релігія, політика, наука (пізнання), мистецтво, відпочинок (розвага), спорт, війна і природні катастрофи .По-друге, це люди. Людина є базовою складовою суспільства і головним об'єктом інтересу соціології. З яким би контекстом дослідник ні мав справи, він знайде там людей: батьків і дітей в контексті сім'ї, продавців і покупців в контексті споживання, лікарів та пацієнтів в контексті хвороби, вчителів та учнів у контексті освіти, художників і глядачів в контексті мистецтва, гравців і вболівальників в контексті спорту і т.д. Піддаючи аналізу людини на фотографії, можна отримати інформацію про його індивідуальних характеристиках (стать, вік, раса), тілесних характеристиках (зріст, статура, фігура), соціокультурних характеристиках (одяг, зачіска, орнаментація тіла), характеристиках невербальної комунікації (положення тіла, постава , поза, вираз обличчя, міміка, жести), визначених символах (символах суспільного статусу і престижу - костюм, краватка, годинник; символах визнання - медалі, ордени), характеристиках особистої гігієни (чистота, охайність, недбалість), загальній характеристиці зовнішнього вигляду ( брудний зовнішній вигляд, стан алкогольного сп'яніння).По-третє, це дії. Ще одним аспектом суспільного життя є людські дії. Поведінка людей наблюдаєма і надзвичайно різнорідний, виконує різні функції в різних контекстах суспільного життя і візуально не розкриває внутрішні мотиви поведінки. Поведінка може бути рутинним (звичайне, нормальне поводження для конкретної ситуації), типовим (аналогічним для багатьох особистостей), девіантною (що відхиляється від стандартної поведінки більшості), ритуальним (повторюваним відповідно до відомої послідовністю), церемоніальним (незвичайним через своїй урочистості, рідкості, важливості).По-четверте, соціальне взаємодія, інтеракція, взаємно зорієнтовані дії, принаймні, двох людей. Прикладом найпростішого виду інтеракції є розмова. Для аналізу інтеракції дуже важливо просторове положення партнерів, а також дистанція між ними. «Дослідження інтеракцій може виявитися дослідженням людей як носіїв символів, що показують їх ідентичність, статус або суспільну компетенцію»По-п'яте, соціальні групи і колективні дії. Аналізуючи групові фотографії можна охарактеризувати наступні параметри: формальні показники (чисельність, вік учасників, гендерні характеристики), вид та форма (малі групи - діади, тріади і мікрогрупи, умовні і реальні групи, формальні і неформальні групи, первинні та вторинні групи, дифузні групи , асоціації, корпорації та колективи; великі групи - маса, публіка, натовп), просторова структура групи (лад, черга, натовп тощо), структура ієрархії або нерівності, «змістовна» характеристика дії групи (мета і характер дій), що змінюється ритм колективної активності (наприклад, посилення вуличного руху в різний час дня), типовість або не типовість колективної поведінки в певних ситуаціях (вулична маніфестація, церковна служба, рок-концерт і т.д.).По-шосте, це культура. Спостереженню і вивченню дослідника піддається все те, що входить у поняття матеріальної культури - знаряддя праці, предмети домашнього господарства, оформлення будинків, одяг.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]