
- •Тема: Поняття про загальні принципи побудови інформаційних систем
- •Питання для самоперевірки
- •Література:
- •Предмет, задачі курсу. Поняття про інформаційну систему
- •Чинники, що впливають на ефективність застосування інформаційних систем
- •Самостійне вивчення Заняття 1.1 Тема: Поняття про загальні принципи побудови інформаційних систем
- •Завдання
- •Література:
- •«Основи економічної інформатики». Під ред. Морозевіча, 1998 р.
- •Енциклопедичний словник з інформатики.
- •«Інформаційні системи бухгалтерського обліку”, ф.Ф. Бутінець, с.В. Івахненков, т.В. Давідюк, Житомир, 2002 р.
- •Сутність автоматизації офісної діяльності
- •Види офісів
- •Технічне забезпечення діяльності офісу
- •Самостійне вивчення Заняття 1.2
- •Завдання
- •Література:
- •«Основи економічної інформатики». Під ред. Морозевіча, 1998 р.
- •Енциклопедичний словник з інформатики.
- •«Інформаційні системи бухгалтерського обліку”, ф.Ф. Бутінець, с.В. Івахненков, т.В. Давідюк, Житомир, 2002 р.
- •Система управління
- •Прийняття рішення
- •Функціями процесу управління є:
- •Рівні управління в керуючій частині об’єкта
- •Тема: Інформаційні системи в бухгалтерському обліку
- •Особливості організації бухгалтерського обліку із застосуванням комп'ютерної системи бухгалтерського обліку (ксбо)
- •Особливості бухгалтерських інформаційних систем
- •Самостійне вивчення Заняття 1.3 Тема: Інформаційні системи в бухгалтерському обліку
- •Завдання
- •Література:
- •Самостійне вивчення Заняття 1.4 Тема: Інформаційні системи і технології на підприємстві
- •Завдання
- •Література:
- •Поняття інформаційних технологій в економіці
- •Етапи розвитку інформаційних технологій
- •Лекція №3 Тема: Елементи методу бухгалтерського обліку при його комп’ютеризації
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Електронне документування
- •Переваги та порядок здійснення електронного документообігу
- •Тема: Елементи методу бухгалтерського обліку при його комп’ютеризації
- •Застосування штрихових кодів для реєстрації операцій
- •Самостійне вивчення Заняття 1.6 Тема: Створення комп'ютерних систем бухгалтерського обліку (ксбо) на підприємстві
- •Завдання
- •Література:
- •Передумови створіння комп'ютерної системи бухгалтерського обліку (ксбо) на підприємствах
- •Принципи створення комп'ютерної системи бухгалтерського обліку (ксбо)
- •Лекція №4 Тема: Інформація в системах бухгалтерського обліку
- •Питання для самоперевірки
- •Література:
- •Поняття економічної інформації
- •Структура економічної інформації
- •Класифікація економічної інформації
- •Самостійне вивчення Заняття 2.1
- •Завдання
- •Література:
- •Особливості економічної інформації
- •Показники якості економічної інформації
- •Особливості облікової інформації
- •Вимоги до облікової інформації
- •Самостійне вивчення Заняття 2.2-2.4
- •Завдання
- •Література:
- •Класифікація економічних даних
- •Методи класифікації економічної інформації
- •Методи кодування економічної інформації
- •Методи контролю правильності заповнення і переносу даних з первинних документів
- •Методика виконання робіт з класифікації та кодування даних
- •Єдина система класифікації та кодування техніко-економічної інформації
- •Лекція №5 Тема: Побудова облікового апарату в комп'ютерній бухгалтерії
- •Література:
- •Форми та принципи побудови структури облікового апарату
- •Автоматизовані робочі місця облікового працівника
- •Самостійне вивчення Заняття 3.1 Тема: Побудова облікового апарату в комп'ютерній бухгалтерії
- •Завдання
- •Література:
- •Структура облікового апарату в комп’ютерній бухгалтерії
- •Контроль за виконанням облікових робіт у ксбо
- •Поняття позамашинної інформаційної бази
- •Носії інформації, їх класифікація та основні характеристики
- •Поняття машинної інформаційної бази
- •Основи організації автоматизованого банку даних
- •Лекція №6
- •Класифікація бухгалтерських програм
- •Загальні критерії оцінки програмного забезпечення ксбо
- •Самостійне вивчення Заняття 4.1
- •Завдання
- •Вплив розміру підприємства на вибір програми
- •Вимоги до ксбо великого підприємства
- •Самостійне вивчення Заняття 4.2
- •Завдання
- •Комп’ютеризація процесу інвентаризації
- •Складання звітів в комп’ютерних програмах
- •Складові бухгалтерської звітності в автоматизованих системах бухгалтерського обліку
- •Самостійне вивчення Заняття 4.3
- •Завдання
- •Комп’ютер і програма
- •Технічне забезпечення ксбо
- •Самостійне вивчення Заняття 4.4
- •Завдання
- •Загальна характеристика режимів роботи еом
- •Пакетний режим взаємодії користувача з еом
- •Діалоговий режим взаємодії користувача з еом
- •Самостійне вивчення Заняття 4.5
- •Завдання
- •Електронна мережа
- •Види електронних мереж
- •Мережеві комп'ютери
- •Самостійне вивчення Заняття 4.6
- •Завдання
- •Поняття Internet
- •Реальність та міфи "інформаційної магістралі"
- •Ресурси Internet та способи доступу до нього
- •Система адрес та імен
- •Самостійне вивчення Заняття 4.7
- •Завдання
- •Сутність та зміст електронної торгівлі
- •Торгівля інформаційним продуктом
- •Призначення
- •Загальна характеристика системи “1с: Бухгалтерія 7.7”
- •Встановлення програми
- •Запуск програми
- •Головне вікно програми
- •Основне меню програми
- •Настройка облікових параметрів та інтерфейсу
- •Калькулятор, календар, помічник
- •Рахунки і субрахунки бухгалтерського обліку
- •Кількісний облік
- •Забалансові рахунки
- •Організація аналітичного обліку
- •Валютний облік
- •Константи
- •Довідники
- •Кнопки управління довідниками
- •Довідник “Фірми”
- •Довідник «Рахунки нашої фірми»
- •Довідник «Співробітники»
- •Довідник «Номенклатура»
- •Довідник «Контрагенти»
- •Довідник «Необоротні активи»
- •Довідник «Валюти»
- •Довідник «Місця зберігання»
- •Лекція №12 Тема: Господарські операції в програмі «1с: Бухгалтерія 7.7»
- •Питання для самоперевірки
- •Література:
- •Операція
- •Журнал проводок
- •Журнал операцій
- •Лекція №13
- •Література:
- •Форма введення бухгалтерської операції
- •Форма введення бухгалтерської проводки
- •Введення операції і проводки
- •Ручне введення проводок
- •Введення проводок методом копіювання
- •Лекція №14 Тема: Введення вхідних залишків на початок ведення обліку
- •Питання для самоперевірки
- •Література:
- •Введення залишків тмц
- •Період введення залишків
- •Документ «Введення залишків»
- •Введення партій
- •Особливості введення залишків в роздробі
- •Введення залишків взаєморозрахунків Документ «Залишки взаєморозрахунків»
- •Введення сальдо розрахунків
- •Введення залишків розрахунків по оплаті праці
- •Історія реквізитів
- •Введення інших залишків
- •Залишки по забалансових рахунках
- •Перевірка правильності введення початкових залишків
- •Лекція №15 Тема: Облік основних засобів
- •Література:
- •Оформлення операцій з основними засобами в ксбо
- •Облік надходження необоротних активів
- •Облік введення в експлуатацію необоротних активів
- •Облік руху необоротних активів
- •Самостійне вивчення Заняття 5.1
- •Завдання
- •Література:
- •Порядок нарахування амортизації
- •Модернізація необоротних активів
- •Ліквідація необоротних активів
- •Лекція №16
- •Література:
- •Реєстрація замовлення
- •Документ «Счет входящий»
- •Механізм підбору
- •Введення на підставі
- •Документ «Довіреність»
- •Оприбутковування тмц
- •Документ «Приходная накладная»
- •Додаткові витрати на придбання
- •Документ «Расходы на приобретение»
- •Повернення постачальнику
- •Залік заборгованостей
- •Документ «Перезачет-бартер»
- •Лекція №17
- •Література:
- •Переміщення
- •Облік місць зберігання
- •Документ «Переміщення»
- •Автоматичне заповнення таблиці
- •Операція переміщення
- •Варіанти використовування документа
- •Переоцінка
- •Документ «Переоцінка тмц»
- •Особливості переоцінки в роздробі
- •Інвентаризація
- •Документ «Акт інвентаризації тмц»
- •Друкарські форми по інвентаризації
- •Документ «Оприбутковування надлишків тмц»
- •Документ «Списання тмц»
- •Списання в межах норм спаду
- •Лекція №18
- •Література:
- •Рахунок-фактура
- •Укрупнені одиниці вимірювання
- •Знижки і націнки
- •Витратна накладна
- •Причини, за яких не проводиться накладна
- •Хронологія
- •Аналітика
- •Рахунок обліку
- •Возвратна накладна
- •Лекція №19
- •Література:
- •Роздрібна торгівля
- •Роздрібна накладна
- •Особливості сумового обліку
- •Повернення товару
- •Коректування модуля документа
- •Особливості реєстрації повернень
- •Визначення торгової націнки
- •Самостійне вивчення Заняття 6.1
- •Завдання
- •Література:
- •Облік малоцінних та швидкозношуваних предметів
- •Оприбутковування послуг
- •Аналітичний облік послуг
- •Документ «Послуги сторонніх організацій»
- •Надання послуг
- •Самостійне вивчення Заняття 6.2
- •Завдання
- •Література:
- •Податковий кредит
- •Запис книги придбання
- •Книга обліку придбання
- •Податкові зобов'язання
- •Податкова накладна
- •Зведена податкова накладна
- •Книга продажів
- •Звірка даних бухгалтерського і податкового обліку по пдв
- •Лекція №20
- •Література
- •Облік касових операцій
- •Оформлення касових операцій в ксбо
- •Нумерація ордерів
- •Витратний касовий ордер
- •Касова книга
- •Облік операцій на поточному рахунку
- •Оформлення операцій по поточному рахунку в ксбо
- •Банковская выписка
- •Облік операцій з іноземною валютою
- •Облік курсових різниць
- •Особливості обліку курсових різниць
- •Призначення підзвітних сум
- •Облік розрахунків з підзвітними особами
- •Оформлення підзвітних сум в ксбо
- •Організація обліку готової продукції
- •Відвантаження і продаж готової продукції
- •Реалізація готової продукції в ксбу
- •Лекція №21
- •Література:
- •Облік розрахунків з оплати праці
- •Відображення операцій по обліку праці і заробітної платні в ксбу
- •Нарахування і виплата заробітної платні
- •Облік витрат підприємства
- •Облік витрат підприємства в програмі "1с: Бухгалтерия"
- •Облік процесу виробництва
- •Порядок складання калькуляції
- •Облік незавершеного виробництва
- •Лекція №22
- •Література:
- •Облік фінансових результатів
- •Порядок складання податкової накладної
- •Лекція №23
- •Література:
- •Види та призначення звітності
- •Щомісячна звітність:
- •Підсумкова звітність
- •Податкова звітність
- •Складання стандартних звітів
- •Деталізація і поновлення показників звітів
- •Керування бухгалтерськими підсумками
- •Первісне впровадження програми
- •Робота з Конфігуратором
- •Зміна пароля
- •Резервне копіювання і відновлення інформації
Самостійне вивчення Заняття 4.6
Тема: Глобальна всесвітня мережа Internet
Мета: ознайомити студентів з поняттям Internet, ресурсами та способами доступу до Інтернету, системою адрес та імені.
Завдання
Опрацювати теоретичний матеріал.
Скласти конспект за планом:
Поняття Internet.
Реальність та міфи “інформаційної магістралі”.
Ресурси Internet та способи доступу до нього.
Система адрес та імен.
Підготувати відповіді на питання:
Що таке Internet?
Що може дати людині Internet?
Які є способи доступу до Internet?
Охарактеризуйте систему адрес та імен Internet.
Література:
Бутинець Ф.Ф. та ін. Інформаційні системи бухгалтерського обліку. Підручник для студентів ВНЗ спеціальності 7.050106 «Облік і аудит». – Житомир: ПП «Рута», 2002.
Шквір В.Д., Загородній А.Г., Височан О.С. Інформаційні системи і технології в обліку: Навчальний посібник. – К.: Знання, 2007.
Ситник В.Ф. основи інформаційних систем: Навчальний посібник. – Вид.2-ге, перероб. і доп. / за редакцією В.Ф.Ситника. – К.: КНЕУ, 2001. – 420 с.
В.М. Гужва. Інформаційні системи і технології на підприємствах. Навчальний посібник. – Київ, 2001.
Поняття Internet
Багатогранність Internet не дає змоги однозначно його визначити.
З погляду техніки Internet – це система з'єднаних між собою комп'ютерних мереж, побудованих на підставі певних стандартів; глобальна комп'ютерна мережа. Internet охоплює всі типи мереж. Незалежно від того, яким чином мережі з'єднані між собою (через телефонний або оптоволоконний кабель чи супутниковий зв'язок), усі вони мають фізичний зв'язок і підтримують однаковий протокол. Таким протоколом є ТСТ/ IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol).
TCT/IP – це система з понад десяти різних протоколів, кожен з яких призначений для вирішення певних завдань. Однак усі ці протоколи використовують основні компоненти мережевого протоколу Internet, тому їх прийнято називати одним терміном – ТСТ/ІР.
Для користувачів Internet – це "інформаційна магістраль", за допомогою якої вони добираються до джерел необхідної інформації.
Для ентузіастів та романтиків Internet – це "кібернетичний простір", віртуальні світи зі своїми законами, в яких живуть їхні кібернетичні продовження.
Описувати Internet – марне і невдячне заняття. Як не можна словами сформувати уявлення сліпому про сонце, так само неможливо повністю описати Internet людині, яка ніколи не стикалася з ним. Кожен, кому цікаво довідатися, що таке Internet, повинен поринути у нього та створити своє уявлення.
Реальність та міфи "інформаційної магістралі"
Швидкість, з якою розвивається Internet та супутні технології, поставила його в один ряд з найдинамічнішими галузями людської діяльності. Те, що вчора було темою науково-фантастичних творів, сьогодні є новинкою, доступною лише вибраним, а завтра може стати нормою, без якої користувачі не будуть уявляти собі комп'ютерні системи.
Десятиліття тому Internet був системою, спроможною пересилати текстові повідомлення та передавати невеликі файли. Він давав змогу групам науковців у Північній Америці та Західній Європі спілкуватися та разом використовувати великі комп'ютери обчислювальних центрів.
П'ять років тому до Internet були приєднані майже всі наукові та навчальні заклади Америки і Західної Європи, він активно поширювався в усіх розвинутих країнах і об'єднував сотні тисяч ентузіастів точних наук та комп'ютерних систем. Через нього активно йшов обмін текстовою інформацією, з'явився доступ до каталогів бібліотек, створювалися архіви програмного забезпечення загального користувача (public domain soft-ware). В Internet почали активно діяти великі комп'ютерні фірми, з'явилася індустрія програмного забезпечення для роботи в ньому.
Сьогодні Internet об'єднує мільйони людей. Це велика міжнародна індустрія, що охоплює практично весь спектр інформаційних послуг і поширюється на інші сфери – продаж товарів через Internet, передавання звуку та зображення "на живо"; це корпорації без офісів, працівники яких працюють удома.
Як буває в усіх галузях людської діяльності, міфи та реклама випереджають розвиток Internet.
Internet сьогодні більше нагадує великі вулиці старого міста, ніж магістраль. Незважаючи на стрімкий розвиток засобів зв'язку, вимоги, які ставляться до швидкості передавання інформації, зумовлені різким збільшенням кількості користувачів, появою нових технологій передавання звуку та рухомих зображень, а також значно випереджають можливості наявних каналів зв'язку. Марно наразі сподіватися, що Internet може замінити такі засоби масової інформації, як радіо чи телебачення.
Internet уже посів помітне місце серед інших незвичайних середовищ у художніх творах, газетних статтях та фільмах. У голлівудських стрічках шпигунські організації та злочинні угрупування ведуть свої таємні війни, використовуючи засоби Internet; геніальні підлітки безстрашно проникають через Internet у найтаємніші бази даних корпорацій, банків і державних установ. Термін "хакер", який вживали для характеристики людини, котра досконало знає недокументовані можливості комп'ютерних систем, став синонімом надлюдини, яка, користуючись комп'ютером, може проникати будь-куди, викликати та відвертати катастрофи. Усі ці історії містять зернятка правди, але лише зернятка. Internet за своєю природою та поширеністю став своєрідним кривим люстерком сучасного світу, в якому відображаються риси сучасного технологічного суспільства, всі його переваги та недоліки.
Internet започаткований Агентством з наукових досліджень Міністерства оборони США (ARPA). Як проект розробки систем іидмовостійких цифрових комунікацій для армії він швидко перетворився в мережу, що об'єднала комп'ютерних ентузіастів багатьох вищих навчальних закладів США, які співпрацювали з ARPA. Ці люди створили дух Internet – дух вільного обміну і ідеями та інформацією, першопрохідництва та взаємодопомоги. Пізніше Internet об'єднав студентів, науковців та фахівців в різних галузей знань. Саме вони тривалий час визначали дух Internet, створили закони та правила, за якими він діє. Отже, Internet був глобальним університетським містечком з характерною атмосферою. Цей дух є в Internet і зараз, оскільки люди, Які творять його (фахівці з комп'ютерних мереж та користувачі з академічних закладів) – усе ще найбільш згуртована й активна сила. Сподіватимемося, що комерціалізація та популярність не перетворять Internet із затишного університетського містечка у метрополію, подібну до великих міст, де люди байдужі до чужих проблем.