Глава XI 195

196 И. И. Кальной. Философия

ты об исчерпывающем знании. Заглядывая в это окно, мы можем,

конечно, экстраполировать имеющиеся знания за границы наше-

го видения и строить догадки по поводу того, каким мог быть

механизм, управляющий динамикой универсума, но не более того.

В традиционной картине мира обусловленности отсутствует

всякий риск, ибо протекание событий одновариантно и прогнози-

руемо. Синергетика же постулирует многовариантное видение

мира, которое раскрывает перед человечеством возможность вы-

бора с мерой ответственности за этот выбор.

Основные идеи синергетики:

􀂋из хаоса может возникнуть новая структурно организован-

ная определенность с новым вектором своего развития;

􀂋сложноорганизованные и самоорганизующиеся системы не

могут развиваться по строго определенным законам, ибо в

них большую роль играют моменты спонтанности и слу-

чайности; заявляющие о себе в точке «бифуркации».

􀂋для сложных систем существует несколько альтернативных

путей развития. Эволюционный путь не является единствен-

ным;

Синергетика является одновременно и методом, и наукой об

управлении сложноорганизованными системами. Главным рыча-

гом этого управления является не сила, а правильная направленность,

«архитектура» воздействия на сложноорганизованную среду.

Рассмотренные различные аспекты проблемы развития дают

основание утверждать, что развитие — это особый тип измене-

ний, благодаря которым мы получили тот мир, в котором живем.

Многообразие природных и социальных феноменов не было дано из-

начально, а появилось в результате развития некоего исходного ко-

личества видов и форм. Поэтому невозможно понять мир вне кон-

текста развития, но сам процесс развития становится все более

комплексным и сложным, и объяснить его исходя из какой-либо од-

ной теоретической модели практически невозможно.

Контрольные вопросы и задания

1. Определите понятие «изменение».

2. Какие могут быть виды изменений?

3. Какое изменение можно назвать развитием?

4. Определите понятие «развитие» и дайте характеристику его основных

признаков.

5. Оцените философскую категорию «становление» как переход от одной

определенности бытия к другой.

6. Определив развитие как особый тип изменения, следует выявить цель,

источник и механизм развития; определить его критерий.

7. Дайте характеристику основных принципов развития и определите их

методологическое значение.

8. Сформулируйте 4 (четыре) правила принципа причинности.

9. Определите отношение к концепциям детерминизма и индетерминиз-

ма.

10. Дайте определение закона как философской категории.

11. По каким основаниям можно осуществить классификацию законов?

12. Раскройте содержание закона единства и борьбы (противостояния)

противоположностей через его собственные категории и определите

методологическое значение этого закона.

13. Раскройте содержание закона перехода количественных изменений в

качественные через его собственные категории и определите методо-

логическое значение этого закона.

14. Раскройте содержание закона отрицания отрицания через его собствен-

ные категории и определите методологическое значение этого зако-

на.

15. Определите критерий развития, дайте оценку соотношения «прогресс-

регресс».

16. Дайте характеристику и оценку диалектической концепции развития.

17. Определите достоинства и недостатки эволюционной концепции раз-

вития.

18. Определите возможности структуралистской концепции развития.

19. Дайте характеристику и оценку синергетической концепции разви-

тия.

20. Можно ли одну из заявленных концепций рассматривать в качестве в

качестве универсальной? Аргументируйте свою позицию.

Литература

Основная

1. Введение в философию: Учебник для вузов: В 2 ч. М., 1989.

2. Новая философская энциклопедия: В 4 т. М., 2001.

3. Философский энциклопедический словарь. М., 1989.