В.А. Янчук

ЧАСТЬ II. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Анализ теории методологии в социальной психологии обусловлен тем, что без понимания сути теоретического знания, лежащего в основании той или иной науки, невозможно постижение концепций, сложившихся в диапазоне различных исследовательских моделей, направленийишкол.

Обратим внимание на вопросы конструирования социально-психологической теории, ее своеобразие, критерии отбора и проверки. Начнем с понятия «научная теория» и спецификитеорийчастныхнаук.

Теоретические основания социальной психологии

Понятие теории в социальных науках

Что представляет собой теория? В широком смысле этот термин обозначает любую концептуальнуюрепрезентациюилиобъяснениефеномена. К. Франклин(Franklin, 1982, с. 28) так говорит об этом: «Теории в социальной психологии представляют совокупность связанных понятий и предположений о социальном взаимодействии между людьми; об индивидуальных процессах в ситуации социального стимулирования и социальных структурахвихотношениикиндивидам» (курсивмой– В.Я.). А. Ребер(1995, с. 793) определяет теорию как связный набор формальных утверждений, который дает полную и последовательную характеристику четко определяемой области исследований с объяснением всех относящихся к ней фактов и эмпирических данных. В прагматическом контексте под теориейчастопонимается «общий принцип или система взаимосвязанных общихпринципов, выдвигаемых в целях объяснения ряда известных фактов или полученных эмпирических данных» (тамже, 2000, с. 349).

Говоря о теориях в целом можно сделать два обобщения: 1) все теории суть абстракции. Любая теория является частичным объяснением, определенных вопросов,. фокусируясьнаоднихаспектахпроблемнойобласти, опускаетдругие; 2) всетеориирассматриваются как конструкции, создаваемые людьми. Будучи способом видения наблюдателями ихокружения, самипосебетеориинеявляютсяреальностью. А. Капланпишетвэтойсвязи: «Теория представляет собой способ рассмотрения фактов, организации и репрезентацииих, нопосуществуонасоздаетсвойсобственныймир» (1964, с. 309).

Наиболее общим, сущностным элементом теории является понятие. Весь наш символическиймирбазируетсянаформированиипонятий, которыемыобозначаемобычными словами, атеоретиквидитвнихто, чтоонрассматриваеткакнаиболеесущественное.

Некоторыеостанавливаютсянаконцептуальномуровне, т.е. даютпереченьпонятий и определений без объяснения того, как они взаимосвязаны и как взаимовлияют одно на другое. Теории, опирающиеся на такой аппарат, получили название таксономий. Правда, большинствоисследователейнесчитаеттаксономиитеориями.

Другим общим для теорий элементом является объяснение, которое выходит за рамки простого наименования и определения переменных, идентифицирует регулярность

вих взаимоотношениях, отвечает на вопрос «почему?», основываясь в первую очередь на принципенеобходимости.

Принцип необходимости предполагает установление некоторой логической зависимости между переменными, которая и делает конкретный результат необходимым. Если икс, то с необходимостью или большой вероятностью будет и игрек. Необходимость берется чаще как вероятностная модель. Существует достаточное многообразие разновидностейнеобходимости, аследовательно, иобъяснений.

Каузальная необходимость объясняет события с позиций причины–следствия, в которой поведение рассматривается как следствие причинных сил. Практическая необходимость объясняет события с позиции действие–последствие, в которой поведение рассматривается как интенциальное действие, направленное на достижение определенной цели илибудущегосостояния, какреакциянастимулы, втовремякакпрактическая– выдвигает

вкачествепричиныособенностиповеденияличностииволю.

Модель теоретического объяснения каузальной и причинной необходимости предлагаютКеннетиМериДжерджены(Схема1).

Они подразделяют их на личностно- и ситуацинно-центрированные. Первые базируютсянафакторахвнутридействующейличности, вторые– находящихсявовне. Некоторые ситуацинно-центрированные объяснения фокусируются нафакторах, имеющих место досовершениядействий, другие– послесовершенияих(табл. 1)

Таблица1. Формыобъясненияповедения

Приводитсяпо: Gergen, K.J., Gergen, M.M., 1982, pp. 127–154.

В зависимости от ведущего метода интерпретации традиционно различаются три типа теорий: теории, основанные на законах, проясняющих универсальные причинные отношения между переменными; теории, основанные на правилах, предполагающие возможность выбора и изменения правила; теории, основанные на системном подходе, концентрирующиеся на выявлении логических отношений между элементами и взаимосвязи междусобытиями.