- •Модуль і Історія економіки та економічної думки від найдавніших часів до початку ххі ст.
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Зародження та еволюція досліджень з історії економіки та економічної думки.
- •2. Предмет, завдання та методи історії економіки та економічної думки.
- •3. Періодизація історичного розвитку господарських систем.
- •4. Структура дисципліни історія економіки та економічної думки. Структура дисципліни в розрізі економічної думки:
- •Структура дисципліни в розрізі економічної історії:
- •Структура дисципліни за Ядгаровим я.С. (синтез підходів):
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Періодизація та основні риси господарства первісного суспільства.
- •2. Погляди м. Зібера на общинну організацію первісного суспільства.
- •3. Господарство та соціально-економічні відносини у країнах Стародавнього Сходу (Давнього Єгипту, Месопотамії26, Давньої Індії та Китаю)
- •4. Особливості господарського розвитку Стародавніх Греції та Риму.
- •Причини розквіту Стародавнього Риму:
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Зародження економічної думки в країнах Стародавнього Сходу.
- •2. Економічна думка Стародавньої Греції.
- •3. Особливості економічної думки Стародавнього Риму.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період Середньовіччя (V-XV ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу: (Лекційне заняття 4)
- •1. Основні риси феодального господарства. Види рентних відносин
- •Етапи становлення і розвитку феодалізму:
- •Основні риси феодальної економіки:
- •Форми економічної залежності доби Середньовіччя
- •2. Середньовічне місто та торгівля.
- •3. Економічні пам’ятки Франкської держави.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період Середньовіччя (V-XV ст.) (Лекційне заняття 5)
- •1. Каноністи і Тома Аквінський.
- •2. Господарство Київської Русі.
- •3. Пам’ятки економічної думки Київської Русі.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (xvі - перша половина XVII ст.).
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Фактори розпаду феодального господарства.
- •2. Передумови і наслідки великих географічних відкриттів.
- •3. Історичні передумови виникнення та загальна характеристика меркантилізму.
- •2. Первісне нагромадження капіталу
- •4. Етапи розвитку меркантилізму
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина хvіі - перша половина хіх ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу: (Лекційне заняття 7)
- •1. Передумови формування ринкового господарства у іі пол. Хvіі ст.
- •2. Промисловий переворот в Англії та Франції Особливості промислового перевороту в Англії (з 60-х рр. 18 – п. 19 ст.)
- •Науково-технічні винаходи першої нтр:
- •Особливості промислового перевороту у Франції (з 20 – 70 рр. 19 ст.)
- •3. Зародження та розвиток класичної школи політичної економії (в. Петті, п. Буагільбер, а.Сміт, д.Рікардо).
- •Економічні вчення Давида Рікардо
- •(Лекційне заняття 8)
- •1. Основні ідеї історичного напрямку політичної економії.
- •2. Економічна політика б. Хмельницького та Петра і.
- •3. Економічні погляди ф. Прокоповича та г. Сковороди.
- •4. Поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі (в. Каразін, т. Степанов, і. Вернадський, д. Журавський).
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Структурні зміни в економіці провідних держав світу у іі пол. Хіх – на початку хх ст. Основні риси економіки другої половини 19 – початку 20 ст.:
- •2. Виникнення та розвиток марксистської економічної теорії
- •3. Загальна характеристика маржинального напряму економічної думки
- •4. Основні школи маржиналізму: австрійська, кембриджська, американська, математична.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх cт.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Реформи 1848 та 1861 рр. В Україні.
- •3. Загальна характеристика української економічної думки пореформеного періоду (м. Драгоманов, с. Подолинський).
- •4. Київська психологічна школа
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •1.Особливості економічного розвитку України на межі XIX-XX ст. Індустріалізація.
- •Особливості індустріалізації в Україні:
- •2. Кооперативний рух та ідеї кооперації у економічній думці
- •3. Економічні теорії м. Туган-Барановського та є. Слуцького
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина хх ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Світова система господарства та її вплив на економіку провідних країн світу у першій половині хх ст.
- •2. Посилення державно-монополістичних тенденцій та їх відображення в теоріях імперіалізму(р. Гільфердинг, к. Каутський, в. І. Ленін)
- •3. Неокласичні теорії монополістичної та ефективної конкуренції (Дж. В. Робінсон, е. Чемберлін, й. А. Шумпетер)
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •1. Світова економічна криза 1929-1933 рр.
- •2. Теоретична система Дж. Кейнса.
- •3. Поширення кейнсіанства в різних країнах.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина хх cт.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Структурні зміни світового господарства у іі пол. Хх ст. План Маршала. Бреттон-Вудська угода.
- •Характеристика нтр-ііі
- •План Маршалла
- •2. Утворення та розвиток єес
- •Сучасні проблеми єс:
- •3. Зародження та загальна характеристика інституціоналізму.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •1. Теорії системної трансформації капіталізму
- •2. Економічне зростання у післявоєнний період Особливості економічного розвитку в сша у 50-70 рр.
- •Особливості економічного розвитку у Франції у 50-70 рр.
- •Особливості економічного розвитку в Японії у 50-70 рр.
- •3. «Економічне диво» Німеччини
- •4. Теорії економічного зростання
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх – початок ххі ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Розвиток світової економіки в останній третині хх – на початку ххі ст. Основні тенденції світової економіки390 в останній третині хх - на початку ххі ст.:
- •2. Особливості інституціонального напряму економічної думки (теорії трансакційних витрат та суспільного вибору)
- •3. Явище стагфляції. Програма подолання інфляції м. Фрідмена
- •4. Неоконсервативні реформи державного регулювання (“рейганоміка”, “тетчеризм”)
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Основні етапи розвитку радянської господарської системи (1917-1991 рр.).
- •Перший період (1917-1929 рр.):
- •Другий період (30-ті – середина 50-х рр.):
- •Третій період (60-80-ті роки):
- •2. Пошуки моделі соціалістичної системи господарства (політика “воєнного комунізму” та неп).
- •Основні елементи політики «воєнного комунізму»:
- •Результати політики «воєнного комунізму»:
- •Основні елементи нової економічної політики:
- •Результати неПу:
- •3. Становлення адміністративно-командної системи
- •Майже чотирирічна Друга Світова війна принесла економіці Радянської України нелічені біди (тільки прямі збитки склали 285 млрд. Руб. (в цінах 1941 р.):
- •Основні риси економіки урср післявоєнного періоду (1946-1953 рр.):
- •4. Спроби лібералізації адміністративно-командної системи господарства
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Проблеми реструктуризації господарського комплексу в Україні в 90-х р. Хх ст.
- •2. Формування основ національної системи господарства в Україні на поч. 90-х р. Хх ст.
- •3. Економічні перетворення в Україні другої половини 90-х хх ст. Та їхні наслідки
- •4. Економіка України на початку ххі ст.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Контрольні запитання
- •Перелік питань для підсумкового контролю
- •Список рекомендованої літератури Основна:
- •Додаткова:
- •Ресурси:
Контрольні запитання:
1. Назвіть спільні та відмінні риси в теоріях системної трансформації капіталізму (теорії народного капіталізму, колективного капіталізму, нового індустріального суспільства, економічної конвергенції).
2. В чому полягає зміст теорій суспільної трансформації капіталізму?
3. За якими економічними доктринами відбувався розвиток провідних країн світу у післявоєнний період?
4. Розкрийте особливості економічного розвитку США у післявоєнний період.
5. В чому полягає зміст «економічного дива» Японії?
6. Розкрийте передумови та наслідки «економічного дива» в Німеччині.
7. Охарактеризуйте особливості економічного розвитку Франції у повоєнний період.
8. Розкрийте зміст неокласичної доктрини, висвітлений в теоріях економічного зростання.
Тестові завдання:
1. Економічна доктрина, змістом якої є трансформація капіталістичної економічної системи на нові соціально-орієнтовані рейки, це…?
1) теорія соціал-реформізму;
2) теорія системної трансформації капіталізму;
3) теорія ультраімперіалізму;
4) теорія монополістичної конкуренції.
2. Авторами теорії народного капіталізму є…?
1) А. Берлі, Г. Мінз;
2) Дж. Робінсон, Е. Чемберлін;
3) Дж. Гелбрейт, Р. Арон;
4) У. Ростоу, Я. Тінберген.
3. Авторами теорії колективного капіталізму є…?
1) А. Берлі, Г. Мінз;
2) Дж. Робінсон, Е. Чемберлін;
3) Дж. Гелбрейт, Р. Арон;
4) У. Ростоу, Я. Тінберген.
4. Авторами теорії нового індустріального суспільства є…?
1) А. Берлі, Г. Мінз;
2) Дж. Робінсон, Е. Чемберлін;
3) Дж. Гелбрейт, Р. Арон;
4) У. Ростоу, Я. Тінберген.
5. Авторами теорії економічної конвергенції є…?
1) А. Берлі, Г. Мінз;
2) Дж. Робінсон, Е. Чемберлін;
3) Дж. Гелбрейт, Р. Арон;
4) У. Ростоу, Я. Тінберген.
6. Яка з нижчеперелічених теорій увібрала в себе концепції «дифузії власності», «революції менеджерів» та «революції в доходах»?
1) теорія народного капіталізму;
2) теорія колективного капіталізму;
3) теорія нового індустріального суспільства;
4) теорія економічної конвергенції.
7. Концепція, що обумовлює поступове розосередження власності між населенням, шляхом придбання акцій та інших цінних паперів, а значить, відповідно, управлінських функцій у господарському комплексі країни, це…?
1) концепція дифузії власності;
2) концепція революції менеджерів;
3) концепція революції у доходах;
4) концепція соціального партнерства.
8. Концепція, що ґрунтується на визначальній ролі управлінського персоналу в економіці країни, оскільки саме менеджери, хоч вони фактично наймані робітники і не володіють власністю підприємств, реально приймають господарські рішення, це…?
1) концепція дифузії власності;
2) концепція революції менеджерів;
3) концепція революції у доходах;
4) концепція соціального партнерства.
9. Концепція, що ґрунтується на тому, що одночасно із розосередженням акціонерної власності між різними групами населення, їх частка у національному доходів поступово врівноважується, відповідно відбувається рівномірний розподіл, це…?
1) концепція дифузії власності;
2) концепція революції менеджерів;
3) концепція революції у доходах;
4) концепція соціального партнерства.
10. Теорія, сутність якої полягає в злитті економічних систем капіталізму і соціалізму під впливом НТП, тобто набуття ними спільних рис, це…?
1) теорія народного капіталізму;
2) теорія колективного капіталізму;
3) теорія нового індустріального суспільства;
4) теорія економічної конвергенції.
11. Теорія, що ґрунтується на концепції соціального партнерства між державою, корпораціями та профспілками, так званого трипартизму, це…?
1) теорія народного капіталізму;
2) теорія колективного капіталізму;
3) теорія нового індустріального суспільства;
4) теорія економічної конвергенції.
12. Управлінський персонал, працівники сфери обслуговування, це…?
1) «сині комірці»;
2) «білі комірці»;
3) «золоті комірці»;
4) «брудні комірці».
13. Яка економічна доктрина лягла в основу післявоєнного економічного розвитку США?
1) монетариська;
2) неокласична;
3) кейнсіанська;
4) соціалістична.
14. Коли золотий запас федеральної резервної системи США став нижчим за обсяг випущених доларів, що обумовило кризу Бреттон-Вудської міжнародної валютної системи?
1) у 40-х роках;
2) у 50-х роках;
3) у 60-х роках;
4) у 70-х роках.
15. Коли відбулася перша світова енергетична криза?
1) 1945 р.;
2) 1955 р.;
3) 1964 р.;
4) 1973 р.
16. Стан неперервно-зростаючої інфляції, який супроводжується падінням ділової активності і ростом безробіття, це…?
1) гіперінфляція;
2) стагнація;
3) стагфляція;
4) санація.
17. Коли виникло явище стагфляції?
1) у 50-х рр.;
2) у 60-з рр.;
3) у 70-х рр.;
4) у 80-х рр.
18. Яка з країн Західної Європи стала першою на шлях програмування економіки?
1) Італія;
2) Англія;
3) Франція;
4) Німеччина.
19. Виділіть з перерахованого риси політики «голізму»:
1) програмування економіки та політика економічного дирижизму;
2) ревальвація франка та нарощування воєнного потенціалу країни;
3) протекціонізм та дедоларизація;
4) всі перераховані відповіді.
20. Виділіть з перерахованих основні засади «економічного дива» в Японії:
1) заміна дзайбацу на кейрецу;
2) розвиток наукомісткого виробництва;
3) «заморожування» зарплат;
4) всі перераховані відповіді.
21. З якої реформи розпочалося «економічне диво» в Німеччині?
1) цінової;
2) грошової;
3) адміністративної;
4) структурної.
22. Виділіть особливості грошової реформи в Німеччині 1948 року:
1) нуліфікація;
2) стислі строки;
3) невизначеність щодо необхідної кількості грошей в обігу;
4) всі перераховані варіанти відповідей.
23. Який пункт не відповідає ціновій реформі Л. Ерхарда:
1) пряме регулювання цін;
2) непряме регулювання цін;
3) лібералізація цін;
4) соціалізація цін.
24. Який пункт не притаманний економічним реформам де Голля?
1) дедоларизація;
2) денаціоналізація;
3) дирижизм;
4) деномінація.
25. Який пункт не відповідає німецькій грошовій реформі (1948 р.)?
1) обмін рейхсмарок на дойчмарки;
2) «заморожування» банківських вкладень;
3) виплата пенсій і зарплат новими марками;
4) робітникам підприємств не сплачувалась перша зарплата.
26. Яка причина зумовила швидке економічне зростання в Японії?
1) державна закупівля та сприяння імпорту високотехнологічних ліцензій і патентів;
2) кібернетизація виробництва;
3) патерналізм;
4) всі перераховані відповіді.
27. Кого з нижчеперерахованих осіб вважають батьком німецького «економічного дива»?
1) Отто фон Бісмарк;
2) Адольф Гітлер;
3) Людвіг Ерхард;
4) Вільгельм Ойкен.
28. Хто з нижчеперерахованих економістів завдяки введенню в економічну науку виробничої функції започаткував неокласичний напрямок економічної теорії?
1) Чарльз Кобб і Пол Дуглас;
2) Ян Тінберген і Рагнар Фріш;
3) Роберт Солоу і Пол Самуельсон;
4) Джеймс Мід і Едмунд Фелпс.
29. Кому з нижчеперерахованих лауреатів Премії Банка Швеції на честь А. Нобеля належить «золоте правило», згідно з яким капіталовкладення не повинні перевищувати капіталовибуття?
1) Ян Тінберген;
2) Роберт Солоу;
3) Едмунд Фелпс;
4) Пол Самуельсон.
30. Якими недоліками характеризується виробнича функція Кобба-Дугласа (1928 р.)?
1) статичність або відсутність фактору часу при обчисленні економічної динаміки;
2) відсутність фактору науково-технічного прогресу;
3) відсутність врахування соціально-демографічної динаміки;
4) всі перераховані відповіді.