- •Модуль і Історія економіки та економічної думки від найдавніших часів до початку ххі ст.
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Зародження та еволюція досліджень з історії економіки та економічної думки.
- •2. Предмет, завдання та методи історії економіки та економічної думки.
- •3. Періодизація історичного розвитку господарських систем.
- •4. Структура дисципліни історія економіки та економічної думки. Структура дисципліни в розрізі економічної думки:
- •Структура дисципліни в розрізі економічної історії:
- •Структура дисципліни за Ядгаровим я.С. (синтез підходів):
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Періодизація та основні риси господарства первісного суспільства.
- •2. Погляди м. Зібера на общинну організацію первісного суспільства.
- •3. Господарство та соціально-економічні відносини у країнах Стародавнього Сходу (Давнього Єгипту, Месопотамії26, Давньої Індії та Китаю)
- •4. Особливості господарського розвитку Стародавніх Греції та Риму.
- •Причини розквіту Стародавнього Риму:
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Зародження економічної думки в країнах Стародавнього Сходу.
- •2. Економічна думка Стародавньої Греції.
- •3. Особливості економічної думки Стародавнього Риму.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період Середньовіччя (V-XV ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу: (Лекційне заняття 4)
- •1. Основні риси феодального господарства. Види рентних відносин
- •Етапи становлення і розвитку феодалізму:
- •Основні риси феодальної економіки:
- •Форми економічної залежності доби Середньовіччя
- •2. Середньовічне місто та торгівля.
- •3. Економічні пам’ятки Франкської держави.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період Середньовіччя (V-XV ст.) (Лекційне заняття 5)
- •1. Каноністи і Тома Аквінський.
- •2. Господарство Київської Русі.
- •3. Пам’ятки економічної думки Київської Русі.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (xvі - перша половина XVII ст.).
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Фактори розпаду феодального господарства.
- •2. Передумови і наслідки великих географічних відкриттів.
- •3. Історичні передумови виникнення та загальна характеристика меркантилізму.
- •2. Первісне нагромадження капіталу
- •4. Етапи розвитку меркантилізму
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина хvіі - перша половина хіх ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу: (Лекційне заняття 7)
- •1. Передумови формування ринкового господарства у іі пол. Хvіі ст.
- •2. Промисловий переворот в Англії та Франції Особливості промислового перевороту в Англії (з 60-х рр. 18 – п. 19 ст.)
- •Науково-технічні винаходи першої нтр:
- •Особливості промислового перевороту у Франції (з 20 – 70 рр. 19 ст.)
- •3. Зародження та розвиток класичної школи політичної економії (в. Петті, п. Буагільбер, а.Сміт, д.Рікардо).
- •Економічні вчення Давида Рікардо
- •(Лекційне заняття 8)
- •1. Основні ідеї історичного напрямку політичної економії.
- •2. Економічна політика б. Хмельницького та Петра і.
- •3. Економічні погляди ф. Прокоповича та г. Сковороди.
- •4. Поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі (в. Каразін, т. Степанов, і. Вернадський, д. Журавський).
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Структурні зміни в економіці провідних держав світу у іі пол. Хіх – на початку хх ст. Основні риси економіки другої половини 19 – початку 20 ст.:
- •2. Виникнення та розвиток марксистської економічної теорії
- •3. Загальна характеристика маржинального напряму економічної думки
- •4. Основні школи маржиналізму: австрійська, кембриджська, американська, математична.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх cт.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Реформи 1848 та 1861 рр. В Україні.
- •3. Загальна характеристика української економічної думки пореформеного періоду (м. Драгоманов, с. Подолинський).
- •4. Київська психологічна школа
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •1.Особливості економічного розвитку України на межі XIX-XX ст. Індустріалізація.
- •Особливості індустріалізації в Україні:
- •2. Кооперативний рух та ідеї кооперації у економічній думці
- •3. Економічні теорії м. Туган-Барановського та є. Слуцького
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина хх ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Світова система господарства та її вплив на економіку провідних країн світу у першій половині хх ст.
- •2. Посилення державно-монополістичних тенденцій та їх відображення в теоріях імперіалізму(р. Гільфердинг, к. Каутський, в. І. Ленін)
- •3. Неокласичні теорії монополістичної та ефективної конкуренції (Дж. В. Робінсон, е. Чемберлін, й. А. Шумпетер)
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •1. Світова економічна криза 1929-1933 рр.
- •2. Теоретична система Дж. Кейнса.
- •3. Поширення кейнсіанства в різних країнах.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина хх cт.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Структурні зміни світового господарства у іі пол. Хх ст. План Маршала. Бреттон-Вудська угода.
- •Характеристика нтр-ііі
- •План Маршалла
- •2. Утворення та розвиток єес
- •Сучасні проблеми єс:
- •3. Зародження та загальна характеристика інституціоналізму.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •1. Теорії системної трансформації капіталізму
- •2. Економічне зростання у післявоєнний період Особливості економічного розвитку в сша у 50-70 рр.
- •Особливості економічного розвитку у Франції у 50-70 рр.
- •Особливості економічного розвитку в Японії у 50-70 рр.
- •3. «Економічне диво» Німеччини
- •4. Теорії економічного зростання
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх – початок ххі ст.)
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Розвиток світової економіки в останній третині хх – на початку ххі ст. Основні тенденції світової економіки390 в останній третині хх - на початку ххі ст.:
- •2. Особливості інституціонального напряму економічної думки (теорії трансакційних витрат та суспільного вибору)
- •3. Явище стагфляції. Програма подолання інфляції м. Фрідмена
- •4. Неоконсервативні реформи державного регулювання (“рейганоміка”, “тетчеризм”)
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Основні етапи розвитку радянської господарської системи (1917-1991 рр.).
- •Перший період (1917-1929 рр.):
- •Другий період (30-ті – середина 50-х рр.):
- •Третій період (60-80-ті роки):
- •2. Пошуки моделі соціалістичної системи господарства (політика “воєнного комунізму” та неп).
- •Основні елементи політики «воєнного комунізму»:
- •Результати політики «воєнного комунізму»:
- •Основні елементи нової економічної політики:
- •Результати неПу:
- •3. Становлення адміністративно-командної системи
- •Майже чотирирічна Друга Світова війна принесла економіці Радянської України нелічені біди (тільки прямі збитки склали 285 млрд. Руб. (в цінах 1941 р.):
- •Основні риси економіки урср післявоєнного періоду (1946-1953 рр.):
- •4. Спроби лібералізації адміністративно-командної системи господарства
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні
- •Елементи бази знань:
- •Обов’язкові до виконання:
- •Рекомендовані до виконання:
- •Виклад основного матеріалу:
- •1. Проблеми реструктуризації господарського комплексу в Україні в 90-х р. Хх ст.
- •2. Формування основ національної системи господарства в Україні на поч. 90-х р. Хх ст.
- •3. Економічні перетворення в Україні другої половини 90-х хх ст. Та їхні наслідки
- •4. Економіка України на початку ххі ст.
- •Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання на ерудицію:
- •Контрольні запитання
- •Перелік питань для підсумкового контролю
- •Список рекомендованої літератури Основна:
- •Додаткова:
- •Ресурси:
Контрольні запитання:
1. Розквіт колоніальної системи напередодні Першої світової війни.
2. Назвіть причини і наслідки Першої світової війни.
3. Версальська угода та її вплив на повоєнний розвиток господарства.
4. Спільні та відмінні риси в планах Дауеса та Юнга.
5. Теорії імперіалізму в працях Гобсона та Каутського.
6. Теорії трансформації капіталізму в працях Берштейна та Гільфердінга.
7. Критика імперіалізму у вченні Леніна.
8. Теорії конкуренції у поглядах Робінсон, Чемберліна та Шумпетера.
Тестові завдання:
1. Виділіть з наведених репараційні плани для Німеччини:
1) План Чарльза Дауеса та Оуена Юнга;
2) Франкліна Рузвельта та Герберта Гувера;
3) Джона Кейнса та Джона Кеннеді;
4) Адольфа Гітлера та Йосифа Сталіна.
2. Вердикт Версальського договору для Німеччини, це…?
1) сплата репарацій;
2) контрибуцій;
3) відчуження всіх колоній та раніше захвалених земель;
4) всі попередні відповіді.
3. Чому саме в СРСР за репараційним планом спрямовувались канали збуту німецької продукції?
1) для підриву радянської економіки;
2) для підриву німецької економіки;
3) для запобігання підриву конкурентоспроможності Англії та Франції на міжнародних ринках;
4) для погашення товарного дефіциту в післявоєнному СРСР.
4. В міжвоєнний період роль світових грошей поряд із золотом виконували?
1) англійський фунт стерлінгів та американський долар;
2) французький франк та рейхсмарка;
3) швейцарський франк та італійська ліра;
4) китайський юань та радянський рубль.
5. Якого валютного блоку у міжвоєнний період не існувало?
1) стерлінгового;
2) золотого;
3) доларового;
4) срібного.
6. Яка система «золотого стандарту» була у міжвоєнний період?
1) золотомонетна;
2) злотозливкова;
3) золотодевізна;
4) жодна відповідь.
7. Скасування всіх форм контролю та зниження норм щорічних репарацій – це план…?
1) Чарльза Дауеса;
2) Оуена Юнга;
3) «Барбаросса»;
4) Людвіга Ерхарда.
8. Надання пільгових кредитів та інвестицій в німецьку економіку з метою відновлення
її економічного потенціалу після І Світової війни – це план…?
1) Чарльза Дауеса;
2) Оуена Юнга;
3) «Барбаросса»;
4) Людвіга Ерхарда.
9. За яким планом визначалось, що імпорт німецьких товарів повинен спрямовуватись в
СРСР?
1) Чарльза Дауеса;
2) Оуена Юнга;
3) «Барбаросса»;
4) Людвіга Ерхарда.
10. Яка країна виграла в економічному плані від І Світової війни?
1) Німеччина;
2) Англія;
3) Франція;
4) США.
11. Яка валютна система скасувала три валютні блоки міжвоєнного періоду?
1) Паризька;
2) Генуезька;
3) Бреттон-Вудська;
4) Ямайська.
12. Яка валютна система виникла у міжвоєнний період?
1) Паризька;
2) Генуезька;
3) Бреттон-Вудська;
4) Ямайська.
13. Яка загальна сума репарацій накладалась на Німеччину згідно Версальської угоди?
1) 132 млрд. золотих марок;
2) 200 млрд. золотих марок;
3) 164 млрд. золотих марок;
4) 100 млрд. золотих марок.
14. Який розмір територіальної контрибуцій визначався для Німеччини згідно Версальської угоди?
1) 1/2 території;
2) 1/4 території;
3) 1/8 території;
4) 1/16 території.
15. Як звали президента США, автора «14 пунктів» та ініціатора створення Ліги націй?
1) Вудро Вільсон;
2) Герберт Гувер;
4) Франклін Рузвельт;
5) Гарі Трумен.
16. В якому році було підписано репараційний план Ч. Дауеса?
1) 1919 р.;
2) 1924 р.;
3) 1930 р.;
4) 1939 р.
17. В якому році було підписано репараційний план О. Юнга?
1) 1919 р.;
2) 1924 р.;
3) 1930 р.;
4) 1939 р.
18. Хто з вчених у 1902 році започаткував дискусійну полеміку навколо поняття «імперіалізм»?
1) Джон Гобсон;
2) Едуард Бернштейн;
3) Рудольф Гільфердінг;
4) Карл Каутський.
19. Хто з нижче перерахованих науковців є автором теорії демократизації капіталу?
1) Джон Гобсон;
2) Едуард Бернштейн;
3) Рудольф Гільфердінг;
4) Карл Каутський.
20. Хто з нижче перерахованих науковців є автором теорії регульованого капіталізму?
1) Джон Гобсон;
2) Едуард Бернштейн;
3) Рудольф Гільфердінг;
4) Карл Каутський.
21. Хто з нижче перерахованих науковців є автором теорії ультраімперіалізму?
1) Джон Гобсон;
2) Едуард Бернштейн;
3) Рудольф Гільфердінг;
4) Карл Каутський.
22. Кому з нижче перерахованих вчених належить теза про те, що імперіалізм є вищою і загниваючою стадією капіталізму?
1) Володимир Ульянов-Ленін;
2) Едуард Бернштейн;
3) Рудольф Гільфердінг;
4) Карл Каутський.
23. Новий вид конкуренції, що виникає між монополіями завдяки диференціації товару описано в …?
1) теорії «монополістичної конкуренції»;
2) теорії «недосконалої конкуренції»;
3) теорії «досконалої конкуренції»;
4) теорії «недосконалої монополії».
24. Згідно теорії «недосконалої конкуренції», конкуренція приймає недосконалий вигляд, коли на ринку існують…?
1) чисті монополії;
2) монопсонії;
3) олігополії;
4) поліполії.
25. Хто автор теорії «монополістичної конкуренції»?
1) Гуннар Мюрдаль;
2) ЕдварЧемберлін;
3) Джоан Робінсон;
4) Йозеф Шумпетер.
26. Хто автор теорії «недосконалої конкуренції»?
1) Гуннар Мюрдаль;
2) ЕдварЧемберлін;
3) Джоан Робінсон;
4) Йозеф Шумпетер.
27. Монополія покупця, тобто коли на ринку існує лише один покупець, це…?
1) чиста монополія;
2) монопсонія;
3) олігополія;
4) поліполія.
28. Монополія продавця, тобто коли на ринку існує лише один продавець, це…?
1) чиста монополія;
2) монопсонія;
3) олігополія;
4) поліполія.
29. Висококонкурентий ринок, це…?
1) чиста монополія;
2) монопсонія;
3) олігополія;
4) поліполія.
30. Теорія «ефективної конкуренції» Й. Шумпетера ґрунтується на…?
1) інтеграції;
2) інтернаціоналізації;
3) інновації;
4) інституціоналізації.