- •Мітчел Стівенс Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Наталії Єгоровець
- •Передмова
- •Примітки
- •Частина і. Написання Розділ 1. Текст
- •Зв’язність тексту
- •Комп’ютери у відділі новин
- •Заголовки
- •Сторінки
- •Читабельність
- •Скорочення
- •Не розривайте речення
- •Акценти
- •Правопис
- •Хронометраж
- •Перевірка
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 2. Слова
- •Проста мова
- •«Неформально»
- •Технічні терміни
- •Скорочення
- •Принадлива мова
- •Особистісний підхід
- •Реалістичність
- •Активні дієслова
- •Часові форми дієслів
- •Ідіоматичні вислови
- •Метафори
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 3. Значення
- •Влучність
- •Використання слів
- •Залежні слова
- •Вживання «каже»
- •Об’єктивність
- •Перебільшення
- •Власна думка
- •Компетентність
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 4. Речення
- •Зрозумілість
- •Простота
- •Вставні слова та уточнення
- •Імена і назви
- •Стислість
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 5. Підводки
- •Інтрига
- •Актуальність
- •Ординарність
- •Підготовка
- •Делікатні підводки
- •Підготовка
- •Види підводок
- •Змістові підводки
- •Загальні підводки
- •Підводки-зволікання
- •Підводки-твердження
- •Підводки-запитання
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 6. Сюжети
- •Ефективність
- •Підтримка підводки
- •Відбір інформації
- •Хід думки
- •Організація
- •Споріднені ідеї
- •Послідовність
- •Упорядкування
- •Переходи
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина іі. Репортаж Розділ 7. Джерела
- •Інформаційні агентства
- •Інформаційні служби для електронних змі
- •Розсилки для друкованих змі
- •Бюлетені
- •Інші розсилки
- •Інші джерела
- •Аудіоджерела новин
- •Відеоджерела новин
- •Поліцейське радіо
- •Прес-релізи
- •Аудіо- і відеорелізи
- •Інформаційні ресурси
- •Бази даних
- •Супутники
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 8. Збирання новин
- •Підготовка Пошук
- •Завдання
- •Графік роботи репортерів на вівторок, 16 грудня
- •Інформаційне підґрунтя
- •Методи По телефону
- •Опитування
- •Підготовка сенсації
- •Контакти
- •Основні правила
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 9. Аудіоматеріали
- •Види аудіоматеріалів
- •Живі голоси
- •Запитання і відповіді
- •Звукові записи
- •Коментарі
- •Технічні прийоми Інтерв’ю
- •Телефонні інтерв’ю
- •Природні звуки
- •Передача інформації
- •Редагування
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 10. Написання текстів для аудіоматеріалів
- •Підводки
- •Підготовка
- •Уникнення повторів
- •Поєднання
- •Відводки
- •Повторення імен
- •Підсумовування
- •Аудіотекст
- •Позначки
- •Більше одного синхрону
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 11. Висвітлення
- •Трагедії
- •Офіційні особи
- •Лікарні
- •Політика
- •Промови
- •Прес-конференції
- •Кампанії
- •Опитування
- •Розслідування
- •Акції протесту
- •Економіка
- •Сенсації
- •Прямий ефір
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина ііі. Виробництво Розділ 12. Інформаційні випуски
- •Упорядкування
- •Важливість новини
- •Різноманітність
- •Географія
- •Верстка новин
- •Рекламні паузи
- •Ексклюзиви
- •Хронометраж
- •Заповнення
- •Переписування
- •Поєднувальні конструкції
- •Заголовки
- •Новини спорту
- •Ситуації на дорогах
- •Фінансові й сільськогосподарські новини
- •Початок і завершення
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 13. Зв’язки з громадськістю
- •Документальні програми
- •Збір аудіоматеріалів
- •Організація
- •Програми-інтерв’ю
- •Підготовка
- •Запитання
- •Авторський коментар
- •Підсумки
- •Розділ 14. Відеоматеріали
- •Балакучі голови
- •Графіка
- •Проекція
- •Комп’ютерна графіка
- •Рухомий рядок
- •Відеозйомка
- •Аматорська відеозйомка
- •Підсумки
- •Розділ 15. Телевізійний репортаж
- •Знімальна група
- •Основні процедури
- •Види зйомки
- •Панорама і зум
- •Порядок зйомки
- •Композиція
- •Розповідь історії
- •Синхрони
- •Стенд-апи
- •Прямий репортаж
- •Збір новин за допомогою супутника
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 16. Написання текстів до відеоматеріалів
- •Зачитування
- •Графічні зображення
- •Відеозапис
- •Підводка ведучого до репортажу
- •Розповідь
- •Фонові зображення
- •Окреме написання тексту
- •Наближене написання тексту
- •Синхронізація
- •Уважність
- •Розрахунок часу
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина IV. Телебачення Розділ 17. Телевізійні новини
- •Редактори інформаційного відділу
- •Продюсери
- •Журналісти
- •Прогноз погоди і новини спорту
- •Режисери
- •Технічний персонал
- •Підсумки
- •Частина V. Інтернет та етика Розділ 18. Новини в інтернеті
- •У відділі новин
- •Новини для сайту
- •Посилання
- •Написання текстів для сайту
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 19. Закон і етика
- •Стандарти
- •Точність
- •Поведінка
- •Конфлікт інтересів
- •Приватність
- •Заворушення
- •Інсценування
- •Відтворення подій
- •Приховані мікрофони і камери
- •Захист джерел
- •Доступ до інформації
- •Лікарні
- •Записи урядовців
- •Урядові збори
- •Підсумки
- •Код етичних і професійних норм асоціації радіо- і тележурналістів
Рекламні паузи
В обов’язки диктора може входити читання рекламних оголошень. Журналісти і редактори повинні вписувати їх у випуск. Оскільки рекламні оголошення оплачуються, краще будувати навколо них весь випуск, розбиваючи його за допомогою цих рекламних пауз.
На великих телерадіокомпаніях реклама може зачитуватися за секунду до сюжетів. Журналіст повинен написати новинний блок, який закінчуватиметься тією самою секундою. Місцеві станції можуть проявляти більшу гнучкість. Зазвичай розміщення реклами залежить від формату програми, але журналіст може посувати її на п’ять — десять секунд для того, щоб звільнити місце для сюжету.
КАКС ставлять рекламу в кінці першого сюжету випуску. Головна історія Ларрі Кларка про важкі хмари триває 45 секунд. Не буде істотної різниці, якщо вона триватиме на п’ять секунд менше чи більше, якщо до неї додадуть трохи реклами, і якщо це впишеться у тривалість всієї програми.
Рекламні оголошення на радіо зазвичай бувають двох видів — на 30 секунд та на одну хвилину. Журналістам лише треба залишити місце для якогось варіанта.
Ексклюзиви
Американські бойскаути подали позов проти виробника спортивного одягу «Popsicles Playwear Limited». Вони вимагають, щоб компанія припинила випуск дитячого одягу із написом скаутського гасла «Будь готовий».
Білл Дейл, ABC
Це ексклюзив — незвичайна історія, яку використовують для завершення випуску. Багато станцій полюбляють залишати слухачів якщо не з посмішкою, то принаймні здивованими:
Жителька Клівленда протягом п’яти років зберігала у шафі прах свого чоловіка, чекаючи, поки судноплавна компанія Клівленда виконає свою обіцянку розвіяти його над озером Ері. Фірма відтягувала із виконанням обіцянки через громадську думку і федеральну програму із захисту довкілля. Однак представники компанії сказали, що вони виконають обіцянку в тому випадку, якщо жінка отримає дозвіл від уряду. На що остання відповіла: «Якщо люди можуть кидати в озеро пляшки від пива та пачки від цигарок, то чому не можна викинути туди прах мого чоловіка?»
Дон Бадд, Mutual
Свіжа історія про чиюсь долю також є вдалим рішенням для завершення випуску:
Шість років тому Ларрі Коксу із Сан-Дієго відмовили у вступі до морського училища через те, що він сліпий. Але Кокс був рішуче налаштований навчитися мореплавству так само, як він колись підкорив водні лижі. Зараз він досяг своєї мети — взяв участь у регаті у Сан-Дієго. Інструктор керував його рухами із берега за допомогою рації. Кокс жартує, що для нього найскладніше у мореплавстві — знайти дорогу до свого човна.
KNX, Лос-Анджелес
Більшість журналістів збирають цікаві й незвичайні історії з інформаційних розсилок та власних матеріалів станції, які згодом можна використати як сенсаційний сюжет:
Роджер Сміт із Каліфорнії розшукує непроханого гостя... і дуже вправного господаря. Цей чоловік заліз у його будинок, розбивши вікно. Втім, він нічого не взяв і навіть застелив ліжко, яке господар вранці не встиг прибрати.
Джил Фокс, ABC
Не всі випуски закінчуються у такий спосіб. Деякі редактори уникають подібних сюжетів наприкінці випуску, оскільки такий прийом вже, по суті, став кліше. Незвичайні історії можна вставляти у будь-які місця інформаційного випуску, але оскільки вони зазвичай не є надто важливими, кінець випуску — найбільш логічне місце для них. Крім того, наприкінці випуску вони допомагають забезпечити зв’язок новинного випуску з рештою розважальних програм станції. Безпосередній перехід від стихійного лиха до пісень може звучати досить дивно.
Чи казали ви коли-небудь собі «Я такий голодний, що можу з’їсти тарілку»? Тепер ви можете це зробити. Тайська компанія презентувала перший у світі їстівний посуд виготовлений із вівсяного борошна. Тарілки і чашки мають блискучу поверхню, що робить їх досить схожими на порцеляну. Але якщо ви наллєте у них окроп, за кілька годин вони перетворяться на кашу. Якщо ми колись настільки зголодніємо, то розповімо, які вони на смак.
Пітер Дженнінґс, ABC