- •Мітчел Стівенс Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Наталії Єгоровець
- •Передмова
- •Примітки
- •Частина і. Написання Розділ 1. Текст
- •Зв’язність тексту
- •Комп’ютери у відділі новин
- •Заголовки
- •Сторінки
- •Читабельність
- •Скорочення
- •Не розривайте речення
- •Акценти
- •Правопис
- •Хронометраж
- •Перевірка
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 2. Слова
- •Проста мова
- •«Неформально»
- •Технічні терміни
- •Скорочення
- •Принадлива мова
- •Особистісний підхід
- •Реалістичність
- •Активні дієслова
- •Часові форми дієслів
- •Ідіоматичні вислови
- •Метафори
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 3. Значення
- •Влучність
- •Використання слів
- •Залежні слова
- •Вживання «каже»
- •Об’єктивність
- •Перебільшення
- •Власна думка
- •Компетентність
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 4. Речення
- •Зрозумілість
- •Простота
- •Вставні слова та уточнення
- •Імена і назви
- •Стислість
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 5. Підводки
- •Інтрига
- •Актуальність
- •Ординарність
- •Підготовка
- •Делікатні підводки
- •Підготовка
- •Види підводок
- •Змістові підводки
- •Загальні підводки
- •Підводки-зволікання
- •Підводки-твердження
- •Підводки-запитання
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 6. Сюжети
- •Ефективність
- •Підтримка підводки
- •Відбір інформації
- •Хід думки
- •Організація
- •Споріднені ідеї
- •Послідовність
- •Упорядкування
- •Переходи
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина іі. Репортаж Розділ 7. Джерела
- •Інформаційні агентства
- •Інформаційні служби для електронних змі
- •Розсилки для друкованих змі
- •Бюлетені
- •Інші розсилки
- •Інші джерела
- •Аудіоджерела новин
- •Відеоджерела новин
- •Поліцейське радіо
- •Прес-релізи
- •Аудіо- і відеорелізи
- •Інформаційні ресурси
- •Бази даних
- •Супутники
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 8. Збирання новин
- •Підготовка Пошук
- •Завдання
- •Графік роботи репортерів на вівторок, 16 грудня
- •Інформаційне підґрунтя
- •Методи По телефону
- •Опитування
- •Підготовка сенсації
- •Контакти
- •Основні правила
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 9. Аудіоматеріали
- •Види аудіоматеріалів
- •Живі голоси
- •Запитання і відповіді
- •Звукові записи
- •Коментарі
- •Технічні прийоми Інтерв’ю
- •Телефонні інтерв’ю
- •Природні звуки
- •Передача інформації
- •Редагування
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 10. Написання текстів для аудіоматеріалів
- •Підводки
- •Підготовка
- •Уникнення повторів
- •Поєднання
- •Відводки
- •Повторення імен
- •Підсумовування
- •Аудіотекст
- •Позначки
- •Більше одного синхрону
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 11. Висвітлення
- •Трагедії
- •Офіційні особи
- •Лікарні
- •Політика
- •Промови
- •Прес-конференції
- •Кампанії
- •Опитування
- •Розслідування
- •Акції протесту
- •Економіка
- •Сенсації
- •Прямий ефір
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина ііі. Виробництво Розділ 12. Інформаційні випуски
- •Упорядкування
- •Важливість новини
- •Різноманітність
- •Географія
- •Верстка новин
- •Рекламні паузи
- •Ексклюзиви
- •Хронометраж
- •Заповнення
- •Переписування
- •Поєднувальні конструкції
- •Заголовки
- •Новини спорту
- •Ситуації на дорогах
- •Фінансові й сільськогосподарські новини
- •Початок і завершення
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 13. Зв’язки з громадськістю
- •Документальні програми
- •Збір аудіоматеріалів
- •Організація
- •Програми-інтерв’ю
- •Підготовка
- •Запитання
- •Авторський коментар
- •Підсумки
- •Розділ 14. Відеоматеріали
- •Балакучі голови
- •Графіка
- •Проекція
- •Комп’ютерна графіка
- •Рухомий рядок
- •Відеозйомка
- •Аматорська відеозйомка
- •Підсумки
- •Розділ 15. Телевізійний репортаж
- •Знімальна група
- •Основні процедури
- •Види зйомки
- •Панорама і зум
- •Порядок зйомки
- •Композиція
- •Розповідь історії
- •Синхрони
- •Стенд-апи
- •Прямий репортаж
- •Збір новин за допомогою супутника
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 16. Написання текстів до відеоматеріалів
- •Зачитування
- •Графічні зображення
- •Відеозапис
- •Підводка ведучого до репортажу
- •Розповідь
- •Фонові зображення
- •Окреме написання тексту
- •Наближене написання тексту
- •Синхронізація
- •Уважність
- •Розрахунок часу
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина IV. Телебачення Розділ 17. Телевізійні новини
- •Редактори інформаційного відділу
- •Продюсери
- •Журналісти
- •Прогноз погоди і новини спорту
- •Режисери
- •Технічний персонал
- •Підсумки
- •Частина V. Інтернет та етика Розділ 18. Новини в інтернеті
- •У відділі новин
- •Новини для сайту
- •Посилання
- •Написання текстів для сайту
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 19. Закон і етика
- •Стандарти
- •Точність
- •Поведінка
- •Конфлікт інтересів
- •Приватність
- •Заворушення
- •Інсценування
- •Відтворення подій
- •Приховані мікрофони і камери
- •Захист джерел
- •Доступ до інформації
- •Лікарні
- •Записи урядовців
- •Урядові збори
- •Підсумки
- •Код етичних і професійних норм асоціації радіо- і тележурналістів
Розповідь
Телевізійні новини мають справу з однією з найстаріших форм людського спілкування, і можливо, й досі найпотужнішою — розповіддю, яка поєднується із найновішою формою людського спілкування — рухомими зображеннями. У разі вдалого поєднання цих зображень і слів виходять новини. Але не все так просто.
Написання розповіді до відеозображень є найскладнішим завданням в електронній журналістиці. Мова повинна бути відточеною і вдало підібраною, а слова мають відповідати тому, що зображується на екрані.
Фонові зображення
Це не так складно. Графіка із використанням рамок чи проекції є скромним додатком до новинних сюжетів. Підводка до сюжету про зміни в обмеженні швидкості, використаного як приклад вище, була прочитана Шeppi Вільямс на фоні графічного зображення, що з’явилося над її плечем. На ньому був показаний знак на обмеження швидкості до 55 миль. Зовсім не обов’язково, щоб у тексті ведучого йшлося про таке графічне зображення.
Неправильно
ФОН: знак «55» |
Нові знаки на обмеження швидкості до 55 миль на годину, які ми зараз показуємо тут, мають зменшити рівень забруднення. |
Оскільки фонові зображення стосуються головної ідеї сюжету — у цьому випадку нового знака — глядачі самі зможуть знайти зв’язок між зображенням і текстом.
Утім, написання тексту до таких фонових зображень нічим не відрізняється від написання тексту до новинного сюжету на радіо. Єдине, про що потрібно пам’ятати, це уникнення багатослів’я. Якщо на фоні написано «Мир?», буде нерозумно починати сюжет словами «Мир? Це запитання ставлять...» Одна з переваг фонових зображень — це те, що вони позбавляють необхідності згадувати деякі імена і назви у тексті. Постійно повторювати те, що написано на фоні — даремна втрата слів і часу, у цьому немає ніякої потреби.
Втім, є й винятки з цього правила. Іноді на фоні виводяться важливі висловлювання, наприклад цитата з листа кандидата. В такому випадку метою цього є закцентувати увагу і точно передати слова, тож повтор має сенс.
Коли зображення виводиться на весь екран, воно перестає бути фоновим і вимагає написання більш комплексного тексту.
Окреме написання тексту
Диктор говорить про погоду. В цей час на екрані молоді люди грають у «тарілку» в парку. Це грубий приклад окремого написання тексту від відеоматеріалу. Такий текст мало стосується зображення, за винятком того, що воно показує, що був чудовий день.
Іноді треба написати текст, який лише умовно стосується відео. Це своєрідна альтернатива «балакучим головам» для представлення інформації, до якої немає відеоряду. До прогнозу погоди на завтра немає відеоматеріалу, тож після карти і графіків можна використати гравців у тарілку або ж голову диктора, що розповідає про погоду.
Обговорення запропонованої містом податкової реформи викликає таку ж проблему. Можна використати графік із цифрами, але замість них репортер може показати відеозапис людей, що йдуть на роботу чи в банк, або ж кадри депутатів міської ради, що обговорюють податки.
Люди на тротуарах |
Які податки тепер люди будуть змушені платити місту?Автори нового законопроекту стверджують, що середній робітник відтепер платитиме щороку на 200 доларів менше. |
Графік — зростання податків |
Подібні ситуації, коли необхідно писати текст окремо від зображення, трапляються не так часто. Досвідчені репортери повинні повертатися до відділу новин з відеоматеріалом, що перекриватиме більшу частину аспектів сюжету (див.: Розділ 15. Телевізійний репортаж). Інформацію про інфляцію можна проілюструвати супермаркетами й магазинами; подробиці про нову дорогу можна перекрити кадрами вже наявних доріг; новий проект — його обговоренням. Після цього автор має пересвідчитися, що ці кадри з’являться в потрібний момент, коли у тексті йтиметься про це обговорення. В сюжеті може бути один чи два предмети, які буде важко проілюструвати, і доведеться писати окремий текст. Але коли це можливо, журналісти намагаються писати у відповідності до відео.
Справжньою небезпекою у написанні тексту, відокремленого від відеоматеріалу, є слова, які не лише не допомагають одне одному, а й конфліктують між собою.
Неправильно
Люди на тротуарах |
Новий податковий законопроект торкнеться лише незначної групи людей. Його |
Графік — зростання податків |
автори стверджують, що лише десять відсотків працюючих громадян відчують зміни на собі. |
Розповідь стосується незначної групи людей, а відео показує натовп. Цього можна уникнути, якщо написати текст, трохи ближчий до відео.
Правильно
Люди на тротуарах |
Більшість людей не відчують на собі змін у податковій системі. Автори нового законопроекту стверджують, що лише десять відсотків працюючих громадян відчують зміни на собі. |
Графік — зростання податків |