- •Мітчел Стівенс Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Наталії Єгоровець
- •Передмова
- •Примітки
- •Частина і. Написання Розділ 1. Текст
- •Зв’язність тексту
- •Комп’ютери у відділі новин
- •Заголовки
- •Сторінки
- •Читабельність
- •Скорочення
- •Не розривайте речення
- •Акценти
- •Правопис
- •Хронометраж
- •Перевірка
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 2. Слова
- •Проста мова
- •«Неформально»
- •Технічні терміни
- •Скорочення
- •Принадлива мова
- •Особистісний підхід
- •Реалістичність
- •Активні дієслова
- •Часові форми дієслів
- •Ідіоматичні вислови
- •Метафори
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 3. Значення
- •Влучність
- •Використання слів
- •Залежні слова
- •Вживання «каже»
- •Об’єктивність
- •Перебільшення
- •Власна думка
- •Компетентність
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 4. Речення
- •Зрозумілість
- •Простота
- •Вставні слова та уточнення
- •Імена і назви
- •Стислість
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 5. Підводки
- •Інтрига
- •Актуальність
- •Ординарність
- •Підготовка
- •Делікатні підводки
- •Підготовка
- •Види підводок
- •Змістові підводки
- •Загальні підводки
- •Підводки-зволікання
- •Підводки-твердження
- •Підводки-запитання
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 6. Сюжети
- •Ефективність
- •Підтримка підводки
- •Відбір інформації
- •Хід думки
- •Організація
- •Споріднені ідеї
- •Послідовність
- •Упорядкування
- •Переходи
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина іі. Репортаж Розділ 7. Джерела
- •Інформаційні агентства
- •Інформаційні служби для електронних змі
- •Розсилки для друкованих змі
- •Бюлетені
- •Інші розсилки
- •Інші джерела
- •Аудіоджерела новин
- •Відеоджерела новин
- •Поліцейське радіо
- •Прес-релізи
- •Аудіо- і відеорелізи
- •Інформаційні ресурси
- •Бази даних
- •Супутники
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 8. Збирання новин
- •Підготовка Пошук
- •Завдання
- •Графік роботи репортерів на вівторок, 16 грудня
- •Інформаційне підґрунтя
- •Методи По телефону
- •Опитування
- •Підготовка сенсації
- •Контакти
- •Основні правила
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 9. Аудіоматеріали
- •Види аудіоматеріалів
- •Живі голоси
- •Запитання і відповіді
- •Звукові записи
- •Коментарі
- •Технічні прийоми Інтерв’ю
- •Телефонні інтерв’ю
- •Природні звуки
- •Передача інформації
- •Редагування
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 10. Написання текстів для аудіоматеріалів
- •Підводки
- •Підготовка
- •Уникнення повторів
- •Поєднання
- •Відводки
- •Повторення імен
- •Підсумовування
- •Аудіотекст
- •Позначки
- •Більше одного синхрону
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 11. Висвітлення
- •Трагедії
- •Офіційні особи
- •Лікарні
- •Політика
- •Промови
- •Прес-конференції
- •Кампанії
- •Опитування
- •Розслідування
- •Акції протесту
- •Економіка
- •Сенсації
- •Прямий ефір
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина ііі. Виробництво Розділ 12. Інформаційні випуски
- •Упорядкування
- •Важливість новини
- •Різноманітність
- •Географія
- •Верстка новин
- •Рекламні паузи
- •Ексклюзиви
- •Хронометраж
- •Заповнення
- •Переписування
- •Поєднувальні конструкції
- •Заголовки
- •Новини спорту
- •Ситуації на дорогах
- •Фінансові й сільськогосподарські новини
- •Початок і завершення
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 13. Зв’язки з громадськістю
- •Документальні програми
- •Збір аудіоматеріалів
- •Організація
- •Програми-інтерв’ю
- •Підготовка
- •Запитання
- •Авторський коментар
- •Підсумки
- •Розділ 14. Відеоматеріали
- •Балакучі голови
- •Графіка
- •Проекція
- •Комп’ютерна графіка
- •Рухомий рядок
- •Відеозйомка
- •Аматорська відеозйомка
- •Підсумки
- •Розділ 15. Телевізійний репортаж
- •Знімальна група
- •Основні процедури
- •Види зйомки
- •Панорама і зум
- •Порядок зйомки
- •Композиція
- •Розповідь історії
- •Синхрони
- •Стенд-апи
- •Прямий репортаж
- •Збір новин за допомогою супутника
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 16. Написання текстів до відеоматеріалів
- •Зачитування
- •Графічні зображення
- •Відеозапис
- •Підводка ведучого до репортажу
- •Розповідь
- •Фонові зображення
- •Окреме написання тексту
- •Наближене написання тексту
- •Синхронізація
- •Уважність
- •Розрахунок часу
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина IV. Телебачення Розділ 17. Телевізійні новини
- •Редактори інформаційного відділу
- •Продюсери
- •Журналісти
- •Прогноз погоди і новини спорту
- •Режисери
- •Технічний персонал
- •Підсумки
- •Частина V. Інтернет та етика Розділ 18. Новини в інтернеті
- •У відділі новин
- •Новини для сайту
- •Посилання
- •Написання текстів для сайту
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 19. Закон і етика
- •Стандарти
- •Точність
- •Поведінка
- •Конфлікт інтересів
- •Приватність
- •Заворушення
- •Інсценування
- •Відтворення подій
- •Приховані мікрофони і камери
- •Захист джерел
- •Доступ до інформації
- •Лікарні
- •Записи урядовців
- •Урядові збори
- •Підсумки
- •Код етичних і професійних норм асоціації радіо- і тележурналістів
Розділ 10. Написання текстів для аудіоматеріалів
Джо Темплтон з ABC збирався вставити цей синхрон у сюжет, який він готував:
Непорозуміння у цій судовій справі викликає фундаментальне запитання про те, чи адекватно правоохоронні органи цієї країни виконують свою роботу. Особисто мені здається, що ні.
Хто говорить? Про яке непорозуміння йдеться? Очевидно, що цей синхрон сам по собі не має жодного сенсу. Темплтону треба написати навколо нього історію, яка дасть відповіді на всі ці запитання. Він пише текст, який має розміститися перед синхроном:
Нью-йоркський суд присяжних вагається, чи висувати Бернарду Ґоецу звинувачення у чотирьох замахах на вбивство під час стрілянини у метрополітені. Ґоец стверджує, що він захищався. Він уже здобув підтримку багатьох людей. Під час конгресійного слухання, яке відбувалося у Вашингтоні сьогодні вранці, сенатор Арлен Спектор з Пенсильваніі прокоментував це словами про те, що ситуація Ґоеца зачепила болючу тему...
Крім цього, Темплтону потрібно написати ще щось після синхрону, щоб підбити підсумок усьому сказаному:
Спектор заявив, що він ніскільки не здивований реакцією людей на стрілянину в метрополітені.
Аудіозапис не є самодостатнім. Коли журналіст записує якийсь аудіоматеріал для сюжету, йому потрібно також знайти якісь факти для самої історії — чи то розсилка інформаційного агентства, чийсь репортаж чи власне дослідження — і підготувати на основі цього аудіоматеріалу сюжет. Навіть репортажі й коментарі, які роблять самі репортери, потребують правильного подання у випуску. Подібне представлення використовується також і на телебаченні перед показом відеорепортажу (див.: Розділ 16. Написання текстів для відеоматеріалів).
Підводки
Коли американські військові зрештою впіймали іракського диктатора Саддама Хусейна, посол Пол Бремер перед репортерами в Іраку оголосив: «Ми його схопили!» Ці три слова стали потужним синхроном. Багато інформаційних служб розпочали ними свої випуски новин. Після того, як слухачі почули це коротке й інтригуюче твердження, диктори пояснювали, хто його висловив і кого схопили.
Такий прийом — початок сюжету чи всього випуску цитатою — часто використовують у новинах. Утім, він є скоріше винятком, ніж правилом. У переважній більшості історій цитати не подають слухачам без підготовки, до них підводить диктор:
Все частіше ми їздимо в автобусах. За даними транспортних служб, за останній рік кількість автобусних перевезень збільшилася на 38 відсотків. Директор служби перевезень Боб Годдінґ називає кілька причин цього...
WCHL, Північна Кароліна
Потім іде синхрон Ґоддінґа. Вступний текст, який журналіст повинен написати, можна назвати підводкою.
Підводки виконують дві функції: по-перше, вони містять у собі суттєву частину потрібної інформації:
У рекламі мережі магазинів Мік-чи-Мек говориться «Заходьте!»... але сьогодні вранці дехто зайшов надто далеко. Автомобіль влетів крізь вікно магазину Мік-чи-Мек близько півдня. Поліцейські, що прибули на місце події, встановили, що водій машини, 57-річний Джон Вайсонк з Роанока, скоріше за все був хворий, через що і втратив контроль. Машина вискочила на тротуар і влетіла в магазин. Як розповідають очевидці, Бьюїк останньої моделі припаркувався просто посеред овочевої секції. Ось що розповів свідок нашому репортерові Джону Кесслінґу...
WFIR, Вірджинія
Інша функція підводок — готувати слухачів до сприйняття аудіоматеріалу.