- •Мітчел Стівенс Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Наталії Єгоровець
- •Передмова
- •Примітки
- •Частина і. Написання Розділ 1. Текст
- •Зв’язність тексту
- •Комп’ютери у відділі новин
- •Заголовки
- •Сторінки
- •Читабельність
- •Скорочення
- •Не розривайте речення
- •Акценти
- •Правопис
- •Хронометраж
- •Перевірка
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 2. Слова
- •Проста мова
- •«Неформально»
- •Технічні терміни
- •Скорочення
- •Принадлива мова
- •Особистісний підхід
- •Реалістичність
- •Активні дієслова
- •Часові форми дієслів
- •Ідіоматичні вислови
- •Метафори
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 3. Значення
- •Влучність
- •Використання слів
- •Залежні слова
- •Вживання «каже»
- •Об’єктивність
- •Перебільшення
- •Власна думка
- •Компетентність
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 4. Речення
- •Зрозумілість
- •Простота
- •Вставні слова та уточнення
- •Імена і назви
- •Стислість
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 5. Підводки
- •Інтрига
- •Актуальність
- •Ординарність
- •Підготовка
- •Делікатні підводки
- •Підготовка
- •Види підводок
- •Змістові підводки
- •Загальні підводки
- •Підводки-зволікання
- •Підводки-твердження
- •Підводки-запитання
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 6. Сюжети
- •Ефективність
- •Підтримка підводки
- •Відбір інформації
- •Хід думки
- •Організація
- •Споріднені ідеї
- •Послідовність
- •Упорядкування
- •Переходи
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина іі. Репортаж Розділ 7. Джерела
- •Інформаційні агентства
- •Інформаційні служби для електронних змі
- •Розсилки для друкованих змі
- •Бюлетені
- •Інші розсилки
- •Інші джерела
- •Аудіоджерела новин
- •Відеоджерела новин
- •Поліцейське радіо
- •Прес-релізи
- •Аудіо- і відеорелізи
- •Інформаційні ресурси
- •Бази даних
- •Супутники
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 8. Збирання новин
- •Підготовка Пошук
- •Завдання
- •Графік роботи репортерів на вівторок, 16 грудня
- •Інформаційне підґрунтя
- •Методи По телефону
- •Опитування
- •Підготовка сенсації
- •Контакти
- •Основні правила
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 9. Аудіоматеріали
- •Види аудіоматеріалів
- •Живі голоси
- •Запитання і відповіді
- •Звукові записи
- •Коментарі
- •Технічні прийоми Інтерв’ю
- •Телефонні інтерв’ю
- •Природні звуки
- •Передача інформації
- •Редагування
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 10. Написання текстів для аудіоматеріалів
- •Підводки
- •Підготовка
- •Уникнення повторів
- •Поєднання
- •Відводки
- •Повторення імен
- •Підсумовування
- •Аудіотекст
- •Позначки
- •Більше одного синхрону
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 11. Висвітлення
- •Трагедії
- •Офіційні особи
- •Лікарні
- •Політика
- •Промови
- •Прес-конференції
- •Кампанії
- •Опитування
- •Розслідування
- •Акції протесту
- •Економіка
- •Сенсації
- •Прямий ефір
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина ііі. Виробництво Розділ 12. Інформаційні випуски
- •Упорядкування
- •Важливість новини
- •Різноманітність
- •Географія
- •Верстка новин
- •Рекламні паузи
- •Ексклюзиви
- •Хронометраж
- •Заповнення
- •Переписування
- •Поєднувальні конструкції
- •Заголовки
- •Новини спорту
- •Ситуації на дорогах
- •Фінансові й сільськогосподарські новини
- •Початок і завершення
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 13. Зв’язки з громадськістю
- •Документальні програми
- •Збір аудіоматеріалів
- •Організація
- •Програми-інтерв’ю
- •Підготовка
- •Запитання
- •Авторський коментар
- •Підсумки
- •Розділ 14. Відеоматеріали
- •Балакучі голови
- •Графіка
- •Проекція
- •Комп’ютерна графіка
- •Рухомий рядок
- •Відеозйомка
- •Аматорська відеозйомка
- •Підсумки
- •Розділ 15. Телевізійний репортаж
- •Знімальна група
- •Основні процедури
- •Види зйомки
- •Панорама і зум
- •Порядок зйомки
- •Композиція
- •Розповідь історії
- •Синхрони
- •Стенд-апи
- •Прямий репортаж
- •Збір новин за допомогою супутника
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 16. Написання текстів до відеоматеріалів
- •Зачитування
- •Графічні зображення
- •Відеозапис
- •Підводка ведучого до репортажу
- •Розповідь
- •Фонові зображення
- •Окреме написання тексту
- •Наближене написання тексту
- •Синхронізація
- •Уважність
- •Розрахунок часу
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина IV. Телебачення Розділ 17. Телевізійні новини
- •Редактори інформаційного відділу
- •Продюсери
- •Журналісти
- •Прогноз погоди і новини спорту
- •Режисери
- •Технічний персонал
- •Підсумки
- •Частина V. Інтернет та етика Розділ 18. Новини в інтернеті
- •У відділі новин
- •Новини для сайту
- •Посилання
- •Написання текстів для сайту
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 19. Закон і етика
- •Стандарти
- •Точність
- •Поведінка
- •Конфлікт інтересів
- •Приватність
- •Заворушення
- •Інсценування
- •Відтворення подій
- •Приховані мікрофони і камери
- •Захист джерел
- •Доступ до інформації
- •Лікарні
- •Записи урядовців
- •Урядові збори
- •Підсумки
- •Код етичних і професійних норм асоціації радіо- і тележурналістів
Реалістичність
Усі бачили автомобіль. Та чи всі бачили засіб для пересування? Якщо ви не економіст, то автомобіль для вас є більш реальним, ніж засіб для пересування. Щоб бути привабливою, мова має оперувати зрозумілими поняттями.
Погано
Виробництво засобів пересування за минулий місяць істотно зменшилося.
Краще
Автомобільна промисловість за минулий місяць знизила свої темпи.
Погано
Люди, які користуються пластиковою тарою для одноразового використання...
Краще
Люди, які користуються одноразовими пляшками...
WDEE, Детройт
Коли це можливо, пишіть конкретні слова замість абстрактних понять. Ось деякі приклади:
Абстрактно |
Реально |
опади |
дощ, сніг |
енергія |
газ, електрика |
свійські тварини |
свині |
кухонне начиння |
посуд |
одяг |
пальто |
освітній заклад |
школа |
Абстрактні вислови можуть перетворити звичне явище на щось незрозуміле. Саме так відбулося в наведеній нижче історії про план будівництва та покращення доріг. Ось що прозвучало в ефірі:
Ґрант буде використано на розробку загальнодержавного плану розвитку. Цей план міститиме перелік існуючих нині послуг, визначення майбутніх потреб та стратегії впровадження необхідних нововведень.
Робіть новини реальними.
Небажано
Мер висунув пропозицію прикрасити міські осередки відпочинку більшою кількістю рослин.
Бажано
Мер висловив бажання насадити більше дерев та кущів у міських парках.
Таким чином, більший ефект матиме текст про зростання цін на молоко, аніж про інфляцію, або про якогось місцевого чоловіка, який не може знайти роботу, аніж про безробіття загалом.
Активні дієслова
Якісні новинні тексти, як правило, містять гострі моменти:
Невідомий чоловік увірвався минулого вечора до місцевого ресторану, застрелив власника і, вдаривши касира, втік із тисячею доларів.
Дієслова посилюють речення, додаючи йому динаміки. Вони — кістяк радіо та телевізійної журналістики. Тексти новин — прямолінійні й суттєві. Прикметники і прийменники не повинні їх надто обтяжувати. Ці частини мови зазвичай є надто декоративними та неінформативними. Надмірна кількість прикметників і прийменників «розмазують» текст, роблячи його млявим:
Страшний невідомий чоловік увірвався пізньої ночі до тихого місцевого ресторану, брутально вдарив касира, безжально застрелив власника і швидко втік із тисячею доларів.
З усіма цими оздобленнями історія стала вдвічі довшою і втратила половину своєї сили. Яку інформацію додають прикметники та прийменники? Злочинці завжди страшні. Місцеві ресторанчики у переважній більшості тихі. Не існує не брутального способу вдарити касира. І як може вбивство бути жалісним? І які злочинці втікають повільно? Всі ці означувальні слова лише заважають історії.
Але є і винятки. Вдало підібраний прикметник інколи може чіткіше відобразити подію, особливо якщо такі деталі є несподіваними:
Найпохмуріший саміт у 17-річній історії Європейського Союзу...
CBS
«Найпохмуріший» — точна і несподівана характеристика в цьому контексті, що робить це слово доцільним та ефективним.
Однак часто прикметники та прийменники є очевидними і виконують виключно декоративну функцію. Досвідчені журналісти зазвичай намагаються їх уникати, використовуючи дієслова.
Погано
Літак, що падав, приземлився на будинок.
Краще
Літак упав на будинок.
Погано
Швидкий офіцер поліції раптом вихопив пістолет.
Краще
Поліцейський вихопив пістолет.
Ось кілька прикладів вдалого використання дієслів:
Громадську транзитну систему було відроджено завдяки ґранту, який виділив федеральний уряд.
WSOY, Іллінойс
Мешканці міста кинулися збирати підписи на користь петиції, термін подачі якої збігає завтра.
KGDN, Вашингтон
Делегати конференції з питань економіки в розвинутих та бідних країнах
прибули на четвертий день зустрічі...
CBS
Дуже важливо, щоб дієслова вказували на активну дію. Активний стан (що вказує на активну дію предмета у реченні) сильніший за пасивний стан (коли дія у реченні здійснюється над предметом). Речення активного стану відповідають на запитання: «Хто що кому зробив?»
Погано
Будівлю було знищено пожежею.
Краще
Пожежа знищила будівлю.
Погано
Жінка зазнала нападу злодія.
Краще
Злодій напав на жінку.
Іноді точка зору, з якої розглядається історія, може бути підкреслена відповідним дієсловом.
Погано
Сильні шторми принесли вчора ввечері на територію Кентуккі торнадо.
Краще
Торнадо пронісся над територією Кентуккі вчора ввечері.
WBGN, Кентуккі
Одним із перших, хто вийшов в ефір 11 вересня 2001 року, був репортер WNYW-TV Дік Олівер. Він сказав просто: «Літак врізався у Всесвітній торговий центр»3.